初中人教版 (新课标)1.俄国十月革命试讲课ppt课件

历史与社会九上2-1-1 俄国十月革命 教案

【教学目标】

1.知识与技能

掌握20世纪初俄国进行革命的原因；掌握二月革命的基本史实；掌握十月革命的基本史实。

2.过程与方法

引导学生欣赏历史图片、文史资料。讲述历史事件经过、问题探究等方法，激发学生学习兴趣。

并通过多种途径获取历史信息。掌握解决历史问题的基本方法。

通过讨论交流，学会论从史出的论证方法和容观地评价历史事件的方法。

3.情感态度和价值观

懂得十月革命胜利的重要意义及对俄国和世界的影响，学习列宁的革命首创精神，认识领袖人物在推动历史前进中的重要作用。

【教学重点】

十月革命的准备，十月革命的历史意义。

【教学难点】

二月革命后出现两个政权并存局面的原因，十月革命的历史意义。

【教学方法】

 合作、探究、交流

【课前准备】

 多媒体课件

【课时安排】

  1课时

【教学过程】

一、新知导入  

(材料式导入)展示名画：《伏尔加河上的纤夫》

教师描述画的内容：它描绘了农奴制下俄国劳动人民的悲惨生活。被烈日炙烤的焦黄的河岸上，一队蓬头垢面、衣衫褴褛的纤夫拖着沉重的脚步拉着货船，在酷日下精疲力竭地向前挣扎。

当时的俄国面临怎样的处境？俄国当时社会发展状况如何？

二、新课学习

（一）革命前的俄国

>>> 多媒体课件展示1861年俄国农奴制改革以后工业发展状况

教师：材料中反映了什么?

学生：经济得到了增长。

得到结论：1861年农奴制改革以后,俄国经济得到了快速发展。

>>> 多媒体课件展示20世纪初，俄国经济状况

材料：

农业人口占全国的80%；

工业产值占国民经济总产值的42%；

按人均计算，俄国的钢产量仅及美国的1/11，德国的1/8，英国的1/6，法国的1/5。国民经济人均收入只有美国的1/7；英国的1/5。

1903年外债30亿卢布,1914年达60亿卢布。

                                        ——（美）莫斯《俄国史》

教师：从材料中你获得了什么信息？

学生1：是一个农业国家；

学生2：经济落后于美国、德国等。

得出结论：20世纪初的俄国是一个农业国家，经济实力比较弱，仍落后于欧美资本主义强国。

回忆：同学们，第一单元第一课我们学习了在20世纪初的世界格局，请回忆：

1.20世纪初发生的世界大战叫什么？发生在什么时候？

2.第一个退出该战的国家是哪一国?

学生：第一次世界大战；1914——1918；俄国

教师提出问题：俄国为什么要退出一战？

学生带着问题阅读材料：

>>> 多媒体课件展示俄国在“一战”时的状况

材料：1914年-1917年，俄国有1500多万人应征入伍，至1917年，约有150万人死于战争，400多万人伤残，造成300万难民无家可归，缺衣少食。

战争、破坏、饥荒造成的一切灾难全都压在劳动人民身上，莫斯科战时主要食品价格涨了8倍半，日用品涨了11倍。

因为饥荒，1916年罢工有1500起，参加人数超过100万。农村头5个月就有510次起义。

                                  ——（苏）明茨主编《世界通史》

教师：沙皇政府参加一战给俄国带来了什么影响？

得出结论：“一战” 使俄国人民蒙受了深重的灾难，国内各种社会矛盾更加激化。

俄国需要革命吗？

俄国需要革命，从而引出二月革命。

（二）二月革命

时间：1917年3月（俄历2月）

口号“打倒沙皇”，“土地、面包与和平”

地点：彼得格勒

结果：推翻了沙皇专制统治

性质：资产阶级的民主革命

二月革命后的政治形势：

出现了两个政权并存局面（资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃）

资产阶级临时政府宣布继续战争

人民的生活没有改变，人民仍没有分到土地：人民的革命情绪再度高涨

教师：俄国还需要继续革命吗？

学生：需要。

引出十月革命

（三）十月革命

1.列宁和布尔什维克党

1917年4月，列宁回到了彼得格勒。在布尔什维克的会议上提出目前俄国革命必须从资产阶级民主革命向社会主义革命过渡，使政权转到无产阶级和农民手中 ——指明了俄国革命的方向。      

教师：你知道布尔什维克党的含义吗？

链接“布尔什维克党”：列宁从青年时代起就接受了马克思主义,决心用社会主义的方式改造俄国。1903年,在刚成立的俄国社会民主工党第二次代表大会上，选举党的领导机关时，拥护列宁的人占多数。在俄文中,布尔什维克的意思是多数派。从此，以列宁为首的无产阶级政党布尔什维克党诞生。              

教师：为什么列宁和布尔什维克党能够得到人民的拥护?

学生思考并解答问题，提高分析和语言表达能力。

教师总结：因为列宁和布尔什维克党提出退出第一次世界大战的态度；提出的纲领和口号充分考虑人民要求；要使政权转到无产阶级和贫困农民手中，符合俄国人民的利益，因此得到人民拥护。

2.十月革命的爆发

1917年11月7日俄国十月革命爆发。

阿芙乐尔号巡洋舰发出了进攻冬宫的信号

在布尔什维克领导下，彼得格勒的武装工人、士兵发动起义，以摧枯拉朽之势推翻了临时政府，取得了起义的胜利。

胜利标志：攻克冬宫，推翻临时政府

性质：无产阶级社会主义革命

3.十月革命后的措施

①推翻了资产阶级临时政府，成立了代表工人和农民的苏维埃政府。

链接：苏维埃是指俄国无产阶级于1905年革命时期创造的领导群众进行革命斗争的组织形式，是一种工人和农民的民主形式，其代表可以随时选举并随时更换。

②退出了第一次世界大战

③颁布《土地法令》，把土地分配给农民。

 内容：宣布废除土地私有制，确定土地、矿藏、森林、水流等为国家所有，没收地主、皇室、寺院、教堂的土地，连同一切附属物，一律交给乡土地委员会和县农民代表苏维埃支配。

教师：你知道颁布《土地法令》的作用吗？

学生：土地国有化

4.俄国“十月革命”胜利的历史意义

十月革命的胜利，不仅改变了俄国历史的发展方向，也对整个人类社会的发展产生了巨大的影响。

三、课堂小结

  四、课堂练习

1.下列关于俄国十月革命的表述，哪项不正确（　B　）

A.革命是在世界大战中爆发的

B.推翻了沙皇专制政府

C.成立了代表工人、士兵和农民苏维埃政权

D.是人类历史上第一个获得胜利的社会主义革命

2.列宁说：“如果没有战争，俄国也许会过上几年，  甚至几十年而不发生反对资本家的革命。”对此理解正确的是 （  B  ） 

A．第一次世界大战是俄国十月革命爆发的根本原因

B．第—次世界大战激化了俄国各种矛盾，推进了革命的发生

C．没有第一次世界大战就没有俄国的社会主义革命

D．俄国爆发革命，必须具备“有战争”这个条件

3.下列对十月革命的评价不正确的是（  C  ）

A.是俄国历史上最深刻的一次社会革命

B.打破了资本主义一统天下的局面

C.是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试

D.鼓舞了殖民地半殖民地人民的革命斗争

五、作业布置

1.背诵本课知识点

2.做练习册

【板书设计】

一、革命前的俄国

二、二月革命

三、十月革命

1.列宁和布尔什维克党

2.十月革命的爆发

3.十月革命后的措施