3.2遵守规则寒假复习自测部编版道德与法治八年级上册

这是一份3.2遵守规则寒假复习自测部编版道德与法治八年级上册，共8页。试卷主要包含了单选题，判断题，综合探究题等内容，欢迎下载使用。
3.2遵守规则寒假预习自测部编版道德与法治八年级上册限时：50分钟；满分：60分学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题(共22分)1．(本题2分)“自由是做法律所许可的一切事情的权利，如果一个公民能够做法律禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权利。”这说明（      ）①我们要积极参与改进规则②社会规则划定了自由的边界③社会规则是人们享有自由的保障④任何人违反社会规则都应当受到法律的制裁A．①② B．②③ C．①④ D．③④2．(本题2分)“创建文明城市，人人有责”。学生小华对人们的交通出行进行了一段时间的细致观察，发现部分司机在早晚高峰车行缓慢时心急火燎，即便排在队伍后段，也冲着头车大按喇叭催促；一些行人任性的过马路、任意闯红灯、边过马路边刷手机。解决小华发现的上述问题，你的建议是（    ）①司机要提高驾驶素养，遵守交通秩序          ②行人要提高安全意识，遵守交通法规③司机和行人要相互礼让，共创文明交通秩序    ④交警要加重对违章行为的经济处罚力度A．①② B．①④ C．②③ D．③④(本题4分)2021年10月，交通运输部在其官网发布了《铁路旅客运输规程（征求意见稿）》，向社会公开征求意见。征求意见稿中对儿童票售票标准的调整受到了大家的欢迎，很多人在官网留言区表示：“购票再也不用担心娃长太高了！希望新规及时落地。”完成下面小题。3．(2分)交通运输部通过网络向社会公开征求意见表明（    ）①互联网是人们参与社会生活的最佳渠道        ②互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道③互联网拥有海量信息，是开放的移动图书馆   ④互联网对保障公民的知情权、表达权发挥着重要作用A．①② B．①③ C．②④ D．③④4．(2分)2022年11月，交通运输部公布了《铁路旅客运输规程》（以下简称新《客规》）。新《客规》为适应中国儿童身高变化，对儿童票销售标准进行的调整表明（    ）新《客规》打破了以往“以身高论票价”的规定，按照实名制（按年龄）和非实名制（按身高)两种情形销售儿童票。 ①规则不是一成不变的②规则失去存在的合理性，就要废除③随着社会的发展，原来没有的规则，需要制定④不能适应实际生活变化的规则，需要调整和完善A．①② B．①④ C．②③              D．③④ 5．(本题2分)下列漫画给我们的启示是（   ）①崇尚自由，漠视规则          ②遵守社会规则主要依靠道德③将规则内化于心、外化于行    ④遵守公共秩序，增强规则意识A．①② B．①④ C．③④ D．②④6．(本题2分)居家办公、上网课时受到噪声干扰是很多居民的烦恼，我国相关法律对此作出了回应。下面是相关法律的部分内容：我国噪声污染防治法规定，使用家用电器、乐器或者进行其他家庭场所活动，应当控制音量或者采取其他有效措施，防止噪声污染。我国治安管理处罚法规定，违反关于社会噪声污染防治的法律规定，制造噪声干扰他人正常生活的，处警告；警告后不改正的，处二百元以上五百元以下罚款。 根据上述内容，下列说法正确的是（    ）A．在家弹钢琴是违法行为 B．制造噪声属于民事违法行为C．社会规则划定了自由的边界 D．违反社会规则会受到法律处罚7．(本题2分)新型冠状病毒感染的肺炎疫情中，多地发生了故意瞒报、漏报从而致他人感染的情况。各地公安机关以涉嫌危险方法危害公共安全罪对上述事件立案侦查。上述案件告诉我们（   ）A．法治和自由相互对立，二者存在不可调和的矛盾B．法律是最刚性的社会规则，违法就要受刑罚处罚C．自由不是随心所欲，它受道德、法律等社会规则的约束D．公民应积极执法，共同打击危害公共安全的行为8．(本题2分)服务于英国警界的尼格尔·柏加，一次要到英格兰一个湖泊区度假，发现自己在30千米/时的限速区内以33千米/时的速度行驶后，给自己开了一张违例驾驶罚单，到目的地后交给了当地交通当局，尼格尔·柏加获得了“世界最诚实警察”称号。由此可见（   ）A．这是一种炒作行为 B．他在一个人独处时仍然能自律C．没有他律是不能做到的 D．他的做法不可取9．(本题2分)某市政府决定将每月11日确定为“自觉排队日”，意为两人以上就应该像“11”一样按顺序排列。“自觉排队日的”的设立（   ）A．必然能使所有人都自觉排队B．有利于培养人们的规则意识C．能杜绝一切乱插队现象D．限制了一些人的行为自由10．(本题2分)漫画《请您保持一米距离》主要提示我们，在日常生活中要（   ）A．尊老爱幼，互帮互助 B．遵守规则，自觉自律C．团结友善，相互礼让 D．关爱儿童，善于包容 二、判断题(共10分)11．(本题2分)规则一旦形成就不会改变。(     )12．(本题2分)规则是对自由的束缚。(     )13．(本题2分)我们要发自内心地敬畏规则，将规则内化于心，外化于行。(     )14．(本题2分)周六上午小红陪妈妈去商场购物。走到十字路口时，红灯亮了，妈妈说：“车不多，快走。”(     )15．(本题2分)某高中生骑电动车上学不愿意戴头盔。(      ) 三、综合探究题(共30分)16．(本题10分)阅读材料，回答问题。某校八年级同学以“我眼中的魅力徐州”为题开展城市名片制作活动，请你参与。【名片一 和谐城市我奉献】为倡导尊老爱老的社会风尚，弘扬敬老爱老的中华民族传统美德，石家庄市某志愿服务站开展了为孤寡老人、行动不便老人送“爱心午餐”的寸草心敬老爱老活动，并倡导更多的人参与到志愿活动中来。(1)结合所学知识，简述积极参加志愿服务的现实意义。【名片二 文明城市共创建】地铁是公共场所，同样也考验着一个城市的文明素质。根据《石家庄市轨道交通管理条例》，“车内进食（婴儿和特殊人群除外）”“大声喧哗”等行为被约束。对此，大多数市民表示支持。但也有一些市民发表观点：乘地铁，连奶茶也不能喝？这样的规定未免过于严格，太不自由了。(2)根据材料，从自由与规则的角度，评析划线部分这一观点。17．(本题10分)金秋十月，丹桂飘香，伟大祖国迎来了72华诞。在举国同庆的日子里，城区某校八（1）班晓华同学也积极参与到庆祝活动当中。老师摘取了晓华国庆节期间的几个生活片段。请你结合所学知识，运用实践技能，回答相关问题。【片段一】晓华和表哥约定，国庆时一起到表哥家看天安门升国旗仪式直播。当天晓华路过超市，发现超市保安要求顾客必须佩戴口罩，方可进入。但有些顾客不以为然，还振振有词说：“戴不戴口罩是我的自由，别人无权干涉”。(1)如用自由与规则的关系知识，你该怎么劝导他们？【片段二】看完升国旗仪式，晓华高兴地回家了。一到家，他就打开电脑想把今天观看升国旗的感受写下来。他发现班级群里的同学们正在七嘴八舌地议论着今天的升国旗仪式。晓华赶忙加入其中，滔滔不绝地说起来……(2)网络是把双刃剑，请你提醒晓华网络有哪些消极影响？【片段三】爸爸妈妈带着晓华开车自驾游，晓华发现停车时，借助NB-IoT网络的“智能车位管理系统”，一秒钟就能锁定空余车位。现在，联接物联网已成为许多市民的生活习惯。智慧出行、智慧就医、智慧购物，一系列智慧应用正带给人们更便捷、智能、个性化的生活体验。(3)请你结合材料谈谈，我们青少年应该如何理性参与网络生活？18．(本题10分)(1)结合奶奶与爸爸的观点，谈谈我们应该如何理性参与网络？《国家新闻出版署关于防止未成年人沉迷网络游戏工作的通知》要求游戏厂商严格限制向未成年人提供网络游戏服务的时间、严格落实网络游戏用户账号实名注册和登录等。然而，目前在一些交易平台或社交软件上买家无需任何身份验证，只需花费一定金额便可以租借或购买到各类游戏的成年玩家账号。而这些游戏账号买卖，显然成了规避“防沉迷”的灰色地带。(2)针对上述材料中的现象，有人说“上有政策，下有对策，只要是买卖双方自愿达成的交易，就不应该限制或打击”。你是否同意该观点？请运用自由与规则的知识来说明理由。
参考答案：1．B2．A3．C    4．B 5．C6．C7．C8．B9．B10．B11．错误12．错误13．正确14．错误15．错误16．(1)有利于我们主动认识社会，积极融入社会，在社会课堂中学习、成长，在社会实践中锻炼、发展；有利于我们树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为；有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念；有利于我们丰富知识，提升能力，提高道德境界；等等。(2)这种观点是错误的。①社会规则划定了自由的边界。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②社会规则是人们享有自由的保障。“车内进食”“大声喧哗”等行为超越了规则的界限，损害公民、社会的合法权利；我们应该珍惜自由，遵守规则，树立规则意识。 17．(1)自由与规则不可分。①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证不越过自由的边界。扰乱规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。(2)①网络信息良莠不齐。出现了一些虚假的、不良的信息。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。(3)①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 18．(1)我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。恪守道德。遵守法律是网络生活的基本准则，要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。(2)不同意。社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束，这种交易违反了国家规定，应该受到限制打击。社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。