人教部编版二年级下册10 沙滩上的童话学案设计

这是一份人教部编版二年级下册10 沙滩上的童话学案设计，共2页。学案主要包含了再读课文，将课文读正确，练习分角色朗读课文，组内练习，课内达标测试，理解课题，读文识字等内容，欢迎下载使用。


主备人： 审核人： 使用人： 学案编号： 班级： 姓名： 小组： 课题：.沙滩上的童话 课型：自学课 课时：一
学习目标：我能认读8个生字，积累新词；能正确、流利、有感情地朗读课文。
重难点：读懂课文内容，体会文中所蕴涵的情趣。
教师复备栏
三、再读课文，将课文读正确、流利。
1、用自己喜欢的方式自由读课文。
2、同桌合作，一人读，一人听。要求读通顺流利，不读错。
3、推举读得好的同学当众朗读，并夸夸好在哪里。
4、这篇课文一共有几个自然段？

5、你最喜欢哪自然段？为什么喜欢？

6、把读懂的地方用自己的话跟同桌说一说。
四、练习分角色朗读课文，组内练习。
全班展示评比：读得最好的小组是
五、课内达标测试：
结合课文或生活实际说说“编织”“魔窟“等词语的意思，也可以造句。
教师复备栏
学习过程：
一、理解课题
全班齐读课题，看课题提问题：

二、读文识字
1、我会读下面的字，还能组词呢！
扔 （ ）趣 （ ）堡 （ ）
筑 （ ）魔 （ ）攻 （ ）
驶 （ ）药 （ ）
2、同桌合作交流识字方法，你是用什么方法记住上面这些生字的？