人教部编版七年级下册第一单元4 孙权劝学当堂达标检测题
展开
这是一份人教部编版七年级下册第一单元4 孙权劝学当堂达标检测题,共3页。试卷主要包含了下列对文言语句翻译有误的一项是,解释下列加粗的词,解释下列加粗的古今异义词,文学常识填空,人生有涯,学海无涯等内容,欢迎下载使用。
A.卿今当涂掌事 但当涉猎B.蒙辞以军中多务 自以为大有所益
C.见往事耳 大兄何见事之晚乎D.与蒙论议,大惊 大兄何见事之晚乎
2.下列句子的朗读停顿不正确的一项是( )
A.蒙辞/以军中多务B.孤岂欲卿/治经/为博士邪
C.自以为/大有所益D.及/鲁肃过寻阳,与蒙/论议
3.下列对文言语句翻译有误的一项是( )
A.孤常读书,自以为大有所益。(我经常读书,自认为大有好处。)
B.肃遂拜蒙母,结友而别。(鲁肃于是拜见吕蒙的母亲,与吕蒙结为朋友,然后分别。)
C.孤岂欲卿治经为博士邪!(我岂能让你治理经书充当博士呢!)
D.卿今者才略,非复吴下阿蒙!(你如今的才干和谋略,不再是当年吴地的阿蒙了!)
4.下面对《孙权劝学》内容的分析,不正确的一项是( )
A.文章中,孙权现身说法,鼓励吕蒙积极求学,可谓语重心长,言辞恳切。
B.文章中,孙权的话是认真相劝的,鲁肃、吕蒙的话则有调侃的味道,二者的感情色彩是不同的。
C.本文通过写鲁肃、吕蒙的对话,从正面表现了吕蒙在孙权的劝说下学有所成。
D.鲁肃主动与吕蒙“结友”,是因为鲁肃被吕蒙的才略所折服而愿与之深交,表明鲁肃敬才、爱才。
5.解释下列加粗的词。
(1)卿今当涂掌事(________)
(2)蒙辞以军中多务(________)
(3)孤岂欲卿治经为博士邪(________)
(4)但当涉猎(________)
(5)蒙乃始就学(________)
(6)及鲁肃过寻阳(________)
(7)卿今者才略(________)
(8)即更刮目相待(________)
6.解释下列加粗的古今异义词。
(1)但当涉猎
古义:_______________
今义:_______________
(2)孤岂欲卿治经为博士邪
古义:_______________
今义:_______________
(3)见往事耳
古义:_______________
今义:_______________
7.文学常识填空。
《孙权劝学》选自《________》。这是一部________通史,记载了从________到________共1362年间的史事。主持编纂的人是________(朝代)的________,他是著名的________家、________家。
8.人生有涯,学海无涯。在书中,我们让心灵沉醉;在书中,我们将梦想放飞。请以“学习的乐趣”为主题,写一个片段,200字左右。
答案以及解析
1.答案:C
解析:A.动词,掌管;动词,应当。B.介词,用;与“为”连用,构成动词,认为。C.动词,知晓。D.副词,表程度,十分;形容词,年长的。
2.答案:A
解析:正确的停顿是:蒙/辞以军中多务。
3.答案:C
解析:正确的翻译应为:我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗?
4.答案:C
解析:鲁肃与吕蒙的对话,从侧面表现了吕蒙学有所成。
5.答案:(1)当道,当权
(2)推托
(3)研究儒家经典
(4)粗略地阅读
(5)于是
(6)经过
(7)才干和谋略
(8)另,另外
6.答案:(1)只,只是 转折连词
(2)专掌经学传授的学官 学位的最高一级
(3)历史 过去的事
7.答案:资治通鉴 编年体 战国 五代 北宋 司马光 政治 史学
8.答案:古人学习时可以不思茶饭,寝不安席。是他们不怕苦吗?不是的。因为他们能从读书的苦中找到乐,所谓“读书乐,乐在其中”。为此,他们废寝忘食,刻苦钻研,以“头悬梁,锥刺股”的精神,从书中寻找真理,寻找“乐”。虽然这样要付出代价,但是这种“苦”不是“痛苦”,而是“艰苦”,是毅力的象征,是精神的象征。只有这样,才能在不断的奋斗中,感受到学习的魅力,苦中寻乐。
相关试卷
这是一份七年级下册孙权劝学课后测评,共4页。试卷主要包含了指出朗读节奏划分不正确的一项,填空,解释下列加点词在文中的意思,翻译下列句子等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中语文人教部编版七年级下册4 孙权劝学同步测试题,共8页。试卷主要包含了 文化积累——文学常识填空, 汉字积累——给下列的字注音, 文言现象归纳, 综合运用, 阅读下面文本,完成下列各题, 《孙权劝学》, 根据课文内容,完成下列题目等内容,欢迎下载使用。
这是一份七年级下册4 孙权劝学同步达标检测题,共15页。试卷主要包含了阅读甲乙两段文言文,完成问题,阅读下面的文字,完成问题,阅读下文,完成问题,阅读下文,回答问题,阅读下面文段,完成问题,比较阅读下面文言文,完成问题,阅读下面两段文言文,完成问题等内容,欢迎下载使用。