第三单元知识背诵清单2022-2023学年部编版语文八年级上册

第三单元知识清单 复习提示：本单元主要考察文学常识、字音字形、文言文阅读等题型。重点掌握文言现象的积累。重点字词：阙(quē) 嶂(zhàng)   曦(xī) 襄(xiāng) 防御(yù) 追溯(sù)  湍(tuān)急  飞漱（shù） 啸(xiào)  属(zhǔ)   涧(jiàn)  夕日欲颓(tuí)  能与其奇者(yù) 缥碧(piǎo)   急湍(tuān)  轩邈(miǎo)  泠泠(línɡ) 横柯(kē) 皋(gāo)  芳草萋萋（qī）  燕然（yān） 白沙堤（d ī）  波澜（lán）  旭日（xù） 第10课《三峡》1.背景简介＋文章体裁郦道元(约470—527)，字善长，范阳涿县人，南北朝时北魏著名的散文家、地理学家。他酷爱自然，注重实地考察和调查研究，著有《水经注》。《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。《水经注》与裴松之的《三国志注》、刘孝标的《世说新语注》、李善的《文选注》齐名，合称“四大名注”。 文言现象通假字略无阙处(同“缺”,空隙、缺口)古今异义(1)或王命急宣(古义:有时。今义:表选择关系的连词)(2)虽乘奔御风,不以疾也(古义:即使。今义:虽然)一词多义(1)绝  ①沿溯阻绝(动词,断,断绝)②绝多生怪柏(副词,极,非常) ③哀转久绝(动词,消失)(2)清  ①回清倒影(名词,清波)②清荣峻茂(形容词,清澈)(3)自 ①自三峡七百里中(于。文中是“在”的意思) ②自非亭午夜分(如果) 词类活用(1)虽乘奔御风,不以疾也(动词用作名词,飞奔的马)(2)空谷传响(名词用作状语,在空旷的山谷里)3.内容梳理总写山(1)分写水(2-4) 夏水(2)春冬之水(3) 秋水 (4)第11课《短文两篇》 背景简介＋文章体裁陶弘景南朝齐梁时期道教思想家、医学家。字通明，自号华阳隐居。丹阳秣陵（今南京）人。仕齐,拜左卫殿中将军。入梁，隐居句曲山（茅山）。武帝礼聘不出，但朝迁大事辄就咨询，时人称为“山中宰相”。苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，眉山（今四川眉山市）人，宋代文学家、书画家。与父苏洵、弟苏辙，合称“三苏”。其文汪洋恣肆，明白畅达，为“唐宋八大家”之一；其诗清新雄健，和黄庭坚并称“苏黄”；其词开豪放一派，豪壮雄浑，和辛弃疾并称“苏辛”。代表作有《赤壁赋》《石钟山记》《题西林壁》《赠刘景文》《饮湖上初晴后雨》《水调歌头》等。“记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即借景抒情，托物言志。 内容梳理＋文言现象 《答谢中书书》古今异义(1)晓雾将歇(古义:消散。今义:休息) (2)夕日欲颓(古义:坠落。今义:精神萎靡) 一词多义欲①夕日欲颓(将要)②实是欲界之仙都(欲望) 高峰入云， 仰视 极力描写山之高， 清流见底。 俯瞰 水之净。 两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。高远平远绚烂辉煌的气象，万物勃发的生命力。 互相映衬，呈现出竹林和五彩的山石极目远眺，青翠的静景动静结合晓雾将歇，猿鸟乱鸣。听觉通过描写朝夕变化、生物的活动，为画面增添了灵 动感，传达了生命气息。-、动景夕日欲颓，沉鳞竞跃。  视觉 ， 秀美的山川景色《记承天寺夜游》古今异义(1)盖竹柏影也(古义:大概是。今义:器物上部有遮蔽作用的东西(2)但少闲人如吾两人者耳(古义:只是。今义:但是,表转折关系的连词)(3)但少闲人如吾两人者耳(古义:语气词,相当于“罢了”。今义:耳朵)一词多义与①未复有能与其奇者(参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思)②念无与为乐者(和,跟,同》 一、记叙 --寻伴夜游。二、描写 --庭中月色：比喻。“积水空明”--月光澄澈透明“藻、荇交横”--竹柏倒影的清丽淡雅空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。三、抒情 --月下感叹：“闲” ①空闲(闲职无事)贬官的悲凉 ②闲情逸致(悠闲)欣然起行的喜悦③闲适豁达，闲人的自嘲。 第12课《与朱元思书》 背景简介＋文章体裁吴均又作吴筠，字叔庠（xiáng），号梅查，南朝梁文学家、史学家。其诗清新，且多为反映社会现实之作。其文工于写景，诗文自成一家，常描写山水景物，称为“吴均体”。骈文是起源于汉、魏，形成于南北朝的一种文体，又称“骈体文”“骈俪文”“骈偶文”。①句式上，以四六句式为主，讲究对仗；②声韵上，讲究平仄相对，音韵和谐；③用词上，注重用典和藻饰，即常在文章中引用古人文章、言论中的词句，追求华丽的辞藻。 文言现象通假字(1)蝉则千转不穷(同“啭”,鸟鸣,这里指蝉鸣)(2)窥谷忘反(同“返”,返回)古今异义(1)一百许里(古义:表示约数。今义:赞许;允许)(2)蝉则千转不穷(古义:穷尽。今义:贫穷)(3)鸢飞戾天者(古义:至、到达。今义:罪过;乖张)(4)经纶世务者[古义:筹划、治理。今义:比喻规划、管理国家大事(的才能)] 一词多义①天下独绝(绝妙的)绝②猿则百叫无绝(停止)词类活用(1)任意东西(名词用作状语,向东或向西)(2)猛浪若奔(动词用作名词,飞奔的马)(3)横柯上蔽(名词用作状语,在上面)(4)互相轩邈(形容词用作动词,往高处远处伸展)3.内容梳理 异 水皆缥碧，千丈见底。正面夸张  静态:秀丽清澈游鱼细石，直视无碍。 侧面急湍甚箭，猛浪若奔。 比喻夸张  动态: 壮观湍急 两岸高山: 夹岸高山，皆生寒树。 山高林密，心生寒凉  负势竞上，互相轩邈，  以动写静，赋予生命争高直指，千百成峰。奇山中景物: 泉水激石，泠泠作响; 好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 万物欣荣，欢快自得  蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 横柯上蔽，在昼犹昏;    枝密林茂，光影多变 疏条交映，有时见日。第13课《唐诗五首》1、背景简介＋文章体裁王绩(约589-644)，字无功，号东皋子，绛州龙门(今山西河津)人，唐代诗人。简傲嗜酒，屡被勘劾。时天下已乱，遂托病还乡，弃官归田，躬耕东阜。其诗多写田园山水，淳朴自然，无齐梁藻绩雕琢之习，对唐诗的健康发展有一定影响。有《王无功集》五卷。白居易（772—846），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原。唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。代表作：《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。崔颢（704-754），汴州（开封）人。开元十一年进士。天宝中为尚书司勋员外郎。少年为诗，意浮艳，多陷轻薄；后来的边塞生活使他的诗风大变，风骨凛然，雄浑奔放。有《崔颢集》。王维（701-761），字摩诘，唐代山水田园诗派的代表作家。王维是个多才多艺并有较高艺术修养的作家，他能诗能画，精通音乐，首创泼墨山水画，成一派之宗。受音乐、书法、绘画的影响，他的诗歌呈现丰富多彩的艺术特色，具有词句秀冶，意境清新，格调高雅，音韵婉转，情景交融的特点。尤其是避世隐居时的诗歌，多以山水田园景色寄托孤寂闲适的情怀。这一类诗以感受敏锐，体物细微，诗以“诗中有画”见长，对后世影响深远。宋朝苏轼曾称赞说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”李白（701－762），字太白，号青莲居士，有“诗仙”之称。李白的诗歌现存九百九十多首，豪迈奔放，别具一格。李白是中国文学史上最伟大的诗人之一，与杜甫并称“李杜”，对后代的诗歌创作产生过深远的影响。律诗是一种讲究声律、对偶的一种近体诗。发源于南朝齐，成熟于盛唐时期。律诗通常是八句完整的律诗，每诗计四联。按照旧时律诗写作的起承转合结构，习惯上称第一联为破题——首联，第二联为颔联，第三联为颈联,第四联为结句——尾联。每首的中间两联,即颔联、颈联的上下句都必须是对偶句。 字数上，也要求整齐划一，每句按字数分为五言、七言。2、重点背诵《野望》中,描写秋意正浓的山野景色的诗句是:树树皆秋色,山山唯落晖。引用典故,表现诗人身处乱世,孤独无依,想隐居不仕的诗句是:相顾无相识,长歌怀采薇。《黄鹤楼》中以写景出名的诗句是:晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。表现游子的悲苦心情的诗句是:日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。白居易在《钱塘湖春行》中,借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的诗句是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。描绘春花初绽,春草吐绿的诗句是:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。《使至塞上》中诗人以“蓬”“雁”自比,在叙事写景中传达出幽微难言情感的诗句是:征蓬出汉塞,归雁入胡天。诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光的诗句是:大漠孤烟直,长河落日圆。《渡荆门送别》中“渡远荆门外,来从楚国游”两句直扣诗题,交代此行的目的。诗中“山随平野尽,江入大荒流”两句用游动的视角来描写景物的变化。诗中反衬江水平静,展现江岸辽阔、天空高远,充满浪漫主义色彩的诗句是:月下飞天镜,云生结海楼。诗中表现诗人思乡之情的诗句是;仍怜故乡水,万里送行舟。