小学语文10 纸的发明综合训练题

课后作业

基础积累大巩固

一、给下列汉字选择正确的读音，用“    ”标出。

创(chànɡ  chuànɡ) 蔡(cài chài)   伦(lún nún)

册(cè  chè)      洲(zōu zhōu)    录(lù  lǜ)

二、把下列词语补充恰当的动词。

    （ ）文字      （ ）发展        （ ）在水里

    （ ）造纸术    （ ）经验        （ ）欧洲

阅读能力大提升

三、重点段落品析

他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里，捣烂成浆，再把浆捞出来晒干，就成了一张既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

1.用“    ”画出蔡伦的造纸过程的句子。

2.用“      ”画出蔡伦的造纸术为什么被传承下来的原因的语句。

3.用“既……又……”造句子。

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思维创新大拓展

四、学习了本课，你想对蔡伦说些什么？

参考答案

一、创(chuànɡ) 蔡(cài) 伦(lún) 册(cè) 洲(zhōu) 录(lù)

二、把下列词语补充完整。

    （创造）文字      （促进）发展        （浸）在水里

    （改进）造纸术    （积累）经验        （传到）欧洲

三、重点段落品析

1.他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里，捣烂成浆，再把浆捞出来晒干，就成了一张既轻便又好用的纸。

2.用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

3.这件衣服穿在身上既漂亮又舒适。

四、蔡伦，你真了不起，为祖国争光，为世界人们造福。我要向你学习，长大学会发明创造。让我们的祖国更加富强！