河南省信阳市潢川县第二中学2022-2023学年七年级上学期期末学业水平检测语文试卷(含答案)

这是一份河南省信阳市潢川县第二中学2022-2023学年七年级上学期期末学业水平检测语文试卷(含答案)，共10页。试卷主要包含了积累与运用，现代文阅读，古诗文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

2022—2023学年度上期期末学业水平检测
七年级语文
一、积累与运用(共28分)
1．阅遠下面语段，回答后面问题。(4 分)
欣赏生命，需要一份平和的心态，一份淡雅的清丽，一份轻松的愉悦，一份快乐的心情。欣赏生命，需要一种坦荡，一种从容，一种不为外物的打扰。欣赏生命，是对生命的一种珍惜，一种zūn重。真正领悟到生命真dì的人，会怀着一颗单纯而睿智的心，抚慰心灵，感悟生命。
(1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是( )(2分)
A．hé wèi B．hé wèn C．hè wèi D．hè wèn
(2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2 分)
zūn ________重 真dì________
2．古诗文默写。
(1)《观沧海》中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：“水何澹澹，__________”。
(2)《江南逢李龟年》中诗人追忆自己往昔与李龟年的接触，表明对开元盛世的无限眷恋的诗句是：“______________________________，崔九堂前几度闻”。
(3)《次北固山下》中表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是：“____________________，____________________。”
(4)《<论语>十二章》中告诉我们向他人学习时应明辨优劣、有所选择的句子是：“____________________，____________________”。
(5)《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的两句话是：“____________________，____________________”。
3．名著阅读。 (任选一题作答)(4分) ．
(1)2022北京冬奥组委会需要大量的志愿者为整个盛会服务。结合你的名著积累，从能力和性格角度考量，你认为下列人物中谁更适合做志愿者？请选择其中一位并简述理由。
孙悟空(西游记》)沙 僧(《西游记》)唐敖(《镜花缘》

(2)《西游记》中的孙悟空擅长七十二变。请从下面两组中任选一组 ，说说孙悟空变成了谁，并简要概括故事情节。
①观音院唐僧脱难 高老庄行者降魔(《西 游记》第十八回)
②大圣殷勤拜南海 观音慈善缚红孩(《西游记》第四十二回)
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4．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是( )(3分)
①有了知识和智慧，我们才能独立思考，懂得如何应对人生的神利不确定性。
②因为阅读能给人以知识，给人以智慧。
③从而免于迷失和彷徨，知道何去何从。
④阅读为什么能提升我们的气质？
⑤可以说，阅读培育的是丰盈充实的灵魂，气象万千的精神。
A．①③④②⑤ B． ④②①③⑤
C．①③②④⑤ D．④②③①⑤
5．为了响应全民阅读的号召，某校正在开展“我爱文学”读书活动，请你参与并完成下列任务。(9 分)
(1)[开卷有益]如果你是你班‘我爱文学”读书活动的组织者，想从“开卷有益”的角度呼吁同学们积极参与本次活动，请你预先拟写-段鼓舞人心的话吧。(2分)
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(2)[好书推荐]在活动中，老师要求每人推荐一本自己最喜欢的书，你会推荐哪本书呢？并说明理由。(3分)
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(3)[读写联通]在读书交流班会上，同学们就“跟名家学作文”的问题发表了很多看法。以下是两位同学的发言，你能从名家的话中听出对写作有帮助的经验吗？请用简洁的语言分别概括。(4分)
甲同学——老舍说：“假如有个人告诉我们，他刚下过两次水，可是决定马上去参
加国际游泳比赛，我们会相信他能得胜而归吗？不会！我们必定这么鼓舞他：‘你的志
愿很好，可是要拼命练习，不成功不罢休。这样，你会有朝一日去参加国际比赛的。’我
看，写作也是这样。”
乙同学——莫言说“一个孩子在初学作文的时候，应该反复地有意识地模仿名家，模仿得多了，自然文风就会像名家，从而形成自己的写作风格。比如，有很多中学生写的作文很像鲁迅的风格，因为鲁迅的作品在中学课文里比较多。”
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二、现代文阅读(共28分)
(一)阅读下文，完成6～10题。(共16分)
晨曦里的莫高窟
李宝堂
①记得第一次到莫高窟，是在上世纪70年代初，我在甘肃师范大学学习的时候。从那以后，莫高窟成了我魂牵梦萦的地方，几十年间不分春夏秋冬，数十次到访。或参观洞窟，或临摹壁画，或现场写生，或学术交流，每次都有新的感悟和收获。
②在莫高窟，我瞻仰过雄伟壮观的弥勒大佛，临摹过美丽善良的九色鹿、慈眉善目的菩萨和神采飞扬的飞天，描绘过姿态万千的“反弹琵琶”，欣赏过张议潮统军出行收复河西的雄强之气……正是在这“东方民族之文艺渊海”，我寻到了中国美术的古老渊源，确立了“心随敦煌”的艺术追求。
③新中国成立后，在党和政府的关心支持下，经过几代人的精心保护和整理，莫高窟成为全世界瞩目、光彩熠熠的古代美术“博物馆”。作为甘肃的本土画家，我们有责任用画笔表达对于敦煌艺术的崇敬与理解。
④我们阅读了有关史料与书籍，领略了敦煌艺术的伟大与神奇，深为常书鸿、段文杰、樊锦诗先生的艺术人生和“夜夜敦煌入梦来”“一画入眼中，万事离心头”“我心归处是敦煌”的炽热情怀所感动。经过反复探讨，我们确定创作一幅以莫高窟为主体形象的绝版套色木刻版画。为增强现场体验，在动笔之前，我又一次走进莫高窟，感受金秋时节莫高日出的壮美。
⑤大约清晨七点钟，我在朋友的陪同下来到莫高窟，登上莫高窟对面的三危山。站在山顶，微风吹拂，山色朦胧。三危山巅有个牌坊叫南天门，由此俯瞰群山，逶迤连绵，莽莽苍苍，一派雄风。而鸣沙山和莫高窟则静静地沉浸在黎明的晨曦里。
⑥很快，天边泛起了红色，群山渐渐亮了起来。我知道太阳就要出来了，连忙来到正对莫高窟九层楼的宕泉河畔，在当年常书鸿先生写生过的地方，等待莫高日出的动人时刻。
⑦八点二十几分，太阳出来了，最先沐浴到阳光的是鸣沙山主峰。高峻厚重的山体，连绵起伏的沙丘，自然流畅的流沙线条，温暖厚重的赭红色彩和涌动着的大漠气息，在明亮的晨光里呈现出勃勃生机。这时，就像一块大幕缓缓拉开，阳光渐渐下移，刹那间照在了依崖而建的九层楼上。只见宏伟的九层楼渐次变得清晰，高耸的攒尖宝顶、错落的彩绘窟檐、挺拔的红色立柱和高深莫测的红门，在阳光下光彩熠熠，亮丽夺目。陡峭的崖壁和一个个洞窟也瞬间显现，凹凸有致，光影斑驳，如梦如幻。
⑧很快，阳光倾泻于莫高窟前繁茂蓊郁的树丛上，亮黄色的树叶在明媚的晨光里如金子般闪耀，飞鸟凭空翱翔，天地一片辉煌，呈现出史诗般壮丽的图景。
⑨看着眼前的美景，我激动地挥动画笔，记录下这醉人的绝美瞬间。
⑩回到兰州，带着激情，我和朋友投入了创作。我们商量后决定这样描绘：一位画家伫立在莫高窟前，画架已经支起，画布尚是空白，他在起笔之际深情凝望九层楼，激情涌动，一切尽待挥洒。
⑪画面上的人物形象不是很大，但姿态优美，非常醒目。和煦的阳光把九层楼、石窟、崖壁和秋树染得绚丽灿烂，人物与环境自然融合，形成优美的情调和意境。
⑫经过半年多紧张创作，作品终于完成了。展出后画界朋友评论，主题鲜明，形象生动，色彩强烈，具有较强的视觉冲击力和艺术感染力，使人在美的享受中产生无限遐想。
⑬而对于我来说，这不仅仅是完成了一幅画作，更是把莫高窟的秋天、把敦煌之美，永远镌刻在了心中。
(选自《人民日报》2022年5月24日)
6．请根据文章内容，将下面表格填充完整。(3分)
文章脉络
“我”的情感态度
自从求学时期第一次到 莫高窟至以后几十年间数十次到访
①____________________________________
②__________________________________
“我”想用画笔表达对敦煌艺术的崇敬与理解
回到兰州完成与莫高窟相关的画作
③_____________________________________
7．请从修辞手法的角度，赏析第⑧段画线句子。(3分)
亮黄色的树叶在明媚的晨光里如金子般闪耀，飞鸟凭空翱翔，天地一片辉煌，呈现出史诗般壮丽的图景。
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8．读第⑩段画线的句子，赏析加点词语的妙处。(3分)
一位画家伫立在莫高窟前，画架已经支起，画布尚是空白，他在起笔之际深情凝望九层楼，激情涌动，一切尽待挥洒。
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9．文章以《晨曦里的莫高窟》为题有哪些作用？请说说你的看法。(2分)
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10．文章结尾作者写道：“把敦煌之美，永远镌刻在了心中。”请说说作者镌刻在心中的美指哪些美。你在初中阶段一定也有镌刻在心中的美，请简要写下来。(4分)
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(二)阅读下面的文本，完成11～13题。(共12分)
向稻子致敬
孙培用
刚过完春节没多久，人们就开始盼着了：在家里侧着耳朵听着窗外打雷了没有、下雨了没有，出门对着天空摸一摸风暖和起来了没有，问一问邻居村边树上的那窝鸟儿回来了没有……要不就每天背着铁锹去地里转悠，在每块地里挖上两锹，仔细瞅瞅，然后再拍拍平。这是看地气上来了没有，看冻的土化透了没有。
总算盼到了合适的时节，赶紧育苗，赶紧打田。漫种、上水，做床，翻土、筛土、筛粪，施肥、浇水、通风……每个环节都马虎不得，没有一个细节可以省略。
嫩苗一天一天长高。
不久，就该插秧了，插秧，那真是大场面！
一大早，人们就忙活起来，煮饭，做菜。一人吃上几碗米饭。下地干活才有力气。
沉静的稻田早就贮好水等着这一天，在悠悠的白云下面，人们开始对土地进行哲学家一般的深入研究。他们踩在水田里，一手握着一大把秧苗，另一只手分出一束，迅速而稳当地插进水下的泥土里去。插完一排，倒退着插下一排。就这样，一匹匹新织的绿绸，在土地上缓缓铺展。
插秧的人们弯着腰，躬着背，面向土地表达最虔诚的敬意，远远望去，像是在完成某种庄严的仪式。
六七月，气温极高。人们戴着草帽、顶着烈日在田里薅①草。
薅草是良心活儿，杂草总是比稻子长得快，跟稻子争水、争肥、争空间。因而，薅草弄得不好的话，这一年的收成不用指望了，“你糊弄稻一剧，它糊弄你一季”
于是，人们迎着蒸腾湿热的暑气，弯着腰，躬着背，跋涉在泥水中，既要把草拔掉，还要顺便给稻苗们扒扒根，让稻们长得更好。稗草和稻子长得非常相似，很难区别开，不过，与土地打了一辈子交道的人们，不会让稗草和其他杂草有任何机会，这些家伙会被连根拔起，甩到田埂上，锄碎，沤肥。
有一天，人们意料之中发现，稻穗腼腆地探出头来。不久，稻穗上挂满了细密的稻花。在人们眼中，稻花是世界上最香、最美丽的花儿。人们站在田埂上，面对田野，深深地呼吸着空气中的芬芳，在心里描画着一个金色的童话世界。可是，人们怕水肥不济，怕阳光不足，怕遗受病害，怕辜负了稻花的香气，他们天天忙活个不停，像看护孩子一般，看护着稻们。
在期待中，每一棵稻穗上那一座座小小的粮仓慢慢充盈着白色的浆液，就像母亲的乳汁。在阳光的注视下，白色的浆液逐渐浓稠而最终坚实。
等到九月，一片金黄把乡村照亮。阳光下，一片片田野里，成熟的稻们低着头微笑着，一根一根秩序井然地挨着，欣喜地等待着履行那个神圣的承诺。
人们也在等待这个时刻，从他们在春天播撒下一粒粒种子开始，从他们播下一棵棵秧苗开始，从他们拔掉一根根杂草开始，从他们陶醉在稻花香里开始，从他们每一天辛勤的劳作开始。
晚上，在月光下，人们把镰刀磨得亮亮的，像明亮的弯月。
在那一个早晨，人们饱饱吃上几碗米饭，今天要把攒了许久的力气使出来。
咔嚓！咔嚓！咔嚓！镰刀收割时发出的声音，那么清脆、那么嘹亮、那么动听。挥动着镰刀的人们弯着腰，躬着背，对土地表达最虔诚的敬意。倒下去的庄稼，以另一种姿态再次亲近土地，谦恭地感受土地的恩泽。
稻垛高高地堆起，人们虔诚而神圣地守护着，像守护着祖先的魂灵，也像守护着儿女的幸福。
在打稻机欢快的鸣唱中，一粒粒稻谷离开稻草。
收割后的田野上，孩子们开心地疯跑，沉默的土地像母亲慈爱地听着孩子们的欢笑。
这是大地的盛宴。
当最后一辆满载庄稼的车消失在田野的尽头，田野突然变得轻松，知足地睡熟了。
然后，稻谷们躺在场坝上，趁着阳光，赶快晒干，储进粮仓。
然后，磨米机也欢快地鸣唱，稻谷们脱去外壳，变得白白净净，叫做“米”。
然后，米，被温暖的手做成香喷喷的米饭。
米饭的香味，弥漫在每张餐桌，弥漫在每个院落，弥漫在田野和天空，弥漫在每个乡村和每座城市，______，给人们带来安宁和满足
这，就是一株稻，用汗珠一样饱满的颗粒，给予世界最神圣的供养。
手捧着滋养了身体、滋养了灵魂的香喷喷的米饭，我们向脚下的土地致敬，向躬身于土地的人们致敬，向大地上的每一株稻子，致敬！ （选自《法制日报》，有改动）
【注释】①薅hāo：用手拔。
11．文中相关段落从人的视角描绘了划线处“大地的盛宴”，请从大地的视角描绘在这场“盛宴”上的所听、所见，以下面的句子开头，以一句总写的话结束。（4分）

我听着孩子们的欢笑，听着……
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12．从全文内容来看，下列句子填入文中横线处最恰当的一项是（ ）（4分）
A．给人们带来了这一刻的幸福 B．让人们在这一天享受美好的生活
C．告诉全世界这个美好的消息 D．抵达春节里人们香甜幸福的梦境
13．为了体现写作内容、突出表达意旨，下图中，你选哪一幅作为本文插图？请阐述理由。（4分）

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三、古诗文阅读。(14分)
(一)文言文阅读。(10分)
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
14．解释下列加点词语。(2 分)
(1)其一犬坐于前 犬：______________ (2)屠暴起 暴：______________
(3)目似瞑 瞑：_____________ (4)乃悟前狼假寐 寐：______________
15．下列选项中加点字的意思相同的一项是(2分)( )
A．意暇甚 意与日去(《诫子书》 B．顾野有麦场 左顾右盼
C．狼不敢前 思前想后 D．恐前后受其敌 如临大敌
16．翻译下面的句子。(2分)
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？
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17．请你根据上文和下面的链接材料，概括说说中华文化对“狼”这一形象认识的变化。(4分)
【[材料一]
华为永远都会是“狼文化”。狼嗅觉很灵敏，闻到机会拼命往前冲；狼从来是一群去奋斗，不是个人英雄主义；生存很艰难，但狼会不屈不挠、奋不顾身地进攻。
(节选自华为董事长任正非访谈)
【材料二】
格林(注：狼的名字)把脖子一伸，鼻子一拱，整个狼头埋进了我的腋下腰间，然后一声不吭地轻轻推动着脑袋，就这样紧贴在我怀里。我放声大哭，使劲抚摸着狼头，眼泪滚落在格林耳朵上、额头上。格林连忙伸长了脖子舔我下巴上的泪滴，呜呜慰藉地叫着，他从小就最怕看我掉泪。我知道格林对我有感情，可我万万没想到五个月大的格林竟然还会为病中的我叼来自己存的救命粮。
(节选自李微漪纪实文学《重返狼群》)
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(二)阅读下面一首诗，完成18～19题。(共4分)
夜雨寄北
李隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
18．巴山夜雨涨秋池”一句中的‘涨”字用得生动形象，请你简要地说明其妙处。(2分)
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19．诗歌的最后两句运用了什么手法表达诗人的思乡之情？请简要分析。(2分)
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四、作文(50分)
20．任选一题作文。(50 分)
(1)阅读下面的文字，按要求作文。
生活中，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你失落的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦想真好”……
请以《有______________真好》为题，写一篇又早
要求：①将题目补充完整，②要有真情实感；③自定立意，自选文体(诗歌除外)”④不少干600字；⑤不得抄袭、套作；⑥不得出现有可能泄露考生真实信息的人名、校名和地名。
(2)阅读下面文字，按要求作文。
歌曲《孤勇者》的歌词写道：“谁说污泥满身的不算英雄．．．谁说站在光里的才算英雄……谁说对弈平凡的不算英雄……”你认为什么样的人是英雄？是像邓稼先那样的科学家，还是像阿长那样为迅哥买来《山海经》有“伟大神力”的普通人？你在生活经历中曾把谁视为英雄？
请以“你是我心中的英雄”为题，写一篇作文。
要求：①600字左右。②不要套作，不得抄袭。③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
2022—2023学年度上期期末学业水平检测
七年级语文
一、积累与运用(共28分)
1．阅遠下面语段，回答后面问题。(4 分)
欣赏生命，需要一份平和的心态，一份淡雅的清丽，一份轻松的愉悦，一份快乐的心情。欣赏生命，需要一种坦荡，一种从容，一种不为外物的打扰。欣赏生命，是对生命的一种珍惜，一种zūn重。真正领悟到生命真dì的人，会怀着一颗单纯而睿智的心，抚慰心灵，感悟生命。
(1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是( A )(2分)
A．hé wèi B．hé wèn C．hè wèi D．hè wèn
(2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2 分)
zūn 尊 重 真dì 谛
2．古诗文默写。
(1)《观沧海》中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：“水何澹澹， 山岛竦峙 ”。
(2)《江南逢李龟年》中诗人追忆自己往昔与李龟年的接触，表明对开元盛世的无限眷恋的诗句是：“ 岐王宅里寻常见 ，崔九堂前几度闻”。
(3)《次北固山下》中表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是：“ 海日生残夜 ， 江春入旧年 。”
(4)《<论语>十二章》中告诉我们向他人学习时应明辨优劣、有所选择的句子是：“ 择其善者而从之 ， 其不善者而改之 ”。
(5)《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的两句话是：“ 非淡泊无以明志 ， 非宁静无以致远 ”。
3．名著阅读。 (任选一题作答)(4分) ．
(1)2022北京冬奥组委会需要大量的志愿者为整个盛会服务。结合你的名著积累，从能力和性格角度考量，你认为下列人物中谁更适合做志愿者？请选择其中一位并简述理由。
孙悟空(西游记》)沙 僧(《西游记》)唐敖(《镜花缘》
示例一：孙悟空：本领高强，会七十二变，穿梭于各个场馆区速度最快，一个筋斗云就到了，火眼金睛查看短缺的物资。他有责任有担当，西行过程中，他一路扶危济困，修炼了一颗侠义助人之心示例二：沙僧：个性憨厚，忠心耿耿。运送物资这项任务非他莫属，而且他认真细心，有责任感，西行过程中，他任劳任怨，从不叫苦，踏踏实实，谨守本分。示例三：唐敖：才 思敏捷，见识了很多异国的风土人情，可以熟练地与各国友人交流，善良聪明，对于问题可以提出针对性的解决方案，可以协助工作人员一起服务冬奥会。
(2)《西游记》中的孙悟空擅长七十二变。请从下面两组中任选一组 ，说说孙悟空变成了谁，并简要概括故事情节。
①观音院唐僧脱难 高老庄行者降魔(《西 游记》第十八回)
②大圣殷勤拜南海 观音慈善缚红孩(《西游记》第四十二回)
示例一：我选①。在这一回中，孙悟空变成了高老的女儿高翠兰。高老家有个妖怪女婿，孙悟空答应高老要捉到妖怪，晚上悟空变成高翠兰骗住妖怪，让他自报家门，原来妖怪是住在云栈洞的猪刚鬣示例二：我选②。在这一回中，孙悟空变成了牛魔王。因为斗不过口吐三昧真火的红孩儿，悟空就变成红孩儿的父亲牛魔王，想要救出被困的唐僧和八戒。可是红孩儿生疑，故意拿出自己的出生年月问悟空变的牛魔王。悟空因为答不出来被识破。后来观音菩萨出面降服了红孩儿，唐僧和八戒得救。
4．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是( B )(3分)
①有了知识和智慧，我们才能独立思考，懂得如何应对人生的神利不确定性。
②因为阅读能给人以知识，给人以智慧。
③从而免于迷失和彷徨，知道何去何从。
④阅读为什么能提升我们的气质？
⑤可以说，阅读培育的是丰盈充实的灵魂，气象万千的精神。
A．①③④②⑤ B． ④②①③⑤ C．①③②④⑤ D．④②③①⑤
5．为了响应全民阅读的号召，某校正在开展“我爱文学”读书活动，请你参与并完成下列任务。(9 分)
(1)[开卷有益]如果你是你班‘我爱文学”读书活动的组织者，想从“开卷有益”的角度呼吁同学们积极参与本次活动，请你预先拟写-段鼓舞人心的话吧。(2分)
示例：读书是一个美妙的过程。一本好书，一篇美文，可以使单调的生活变得丰富，使浮躁的心态变得平和，使平凡的生命变得高尚。同学们，让我们积极参与这次读书活动，体验美妙的读书之旅吧！
(2)[好书推荐]在活动中，老师要求每人推荐一本自己最喜欢的书，你会推荐哪本书呢？并说明理由。(3分)
示例：我推荐《朝花夕拾》。《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部散文集，共有十篇散文，这些散文是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章，我们可借此了解鲁迅从少年到青年时期的生活道路和心路历程，我们读这些散文，也可以体会到少年鲁迅心底那份热爱自然、向往自由的童真童趣。
(3)[读写联通]在读书交流班会上，同学们就“跟名家学作文”的问题发表了很多看法。以下是两位同学的发言，你能从名家的话中听出对写作有帮助的经验吗？请用简洁的语言分别概括。(4分)
甲同学——老舍说：“假如有个人告诉我们，他刚下过两次水，可是决定马上去参
加国际游泳比赛，我们会相信他能得胜而归吗？不会！我们必定这么鼓舞他：‘你的志
愿很好，可是要拼命练习，不成功不罢休。这样，你会有朝一日去参加国际比赛的。’我
看，写作也是这样。”
乙同学——莫言说“一个孩子在初学作文的时候，应该反复地有意识地模仿名家，模仿得多了，自然文风就会像名家，从而形成自己的写作风格。比如，有很多中学生写的作文很像鲁迅的风格，因为鲁迅的作品在中学课文里比较多。”
①写作文只有靠习作者勤动笔，下功夫练习，才能成功。②写作文可以从模仿名家作品开始。
二、现代文阅读(共28分)
(一)阅读下文，完成6～10题。(共16分)
晨曦里的莫高窟
李宝堂
①记得第一次到莫高窟，是在上世纪70年代初，我在甘肃师范大学学习的时候。从那以后，莫高窟成了我魂牵梦萦的地方，几十年间不分春夏秋冬，数十次到访。或参观洞窟，或临摹壁画，或现场写生，或学术交流，每次都有新的感悟和收获。
②在莫高窟，我瞻仰过雄伟壮观的弥勒大佛，临摹过美丽善良的九色鹿、慈眉善目的菩萨和神采飞扬的飞天，描绘过姿态万千的“反弹琵琶”，欣赏过张议潮统军出行收复河西的雄强之气……正是在这“东方民族之文艺渊海”，我寻到了中国美术的古老渊源，确立了“心随敦煌”的艺术追求。
③新中国成立后，在党和政府的关心支持下，经过几代人的精心保护和整理，莫高窟成为全世界瞩目、光彩熠熠的古代美术“博物馆”。作为甘肃的本土画家，我们有责任用画笔表达对于敦煌艺术的崇敬与理解。
④我们阅读了有关史料与书籍，领略了敦煌艺术的伟大与神奇，深为常书鸿、段文杰、樊锦诗先生的艺术人生和“夜夜敦煌入梦来”“一画入眼中，万事离心头”“我心归处是敦煌”的炽热情怀所感动。经过反复探讨，我们确定创作一幅以莫高窟为主体形象的绝版套色木刻版画。为增强现场体验，在动笔之前，我又一次走进莫高窟，感受金秋时节莫高日出的壮美。
⑤大约清晨七点钟，我在朋友的陪同下来到莫高窟，登上莫高窟对面的三危山。站在山顶，微风吹拂，山色朦胧。三危山巅有个牌坊叫南天门，由此俯瞰群山，逶迤连绵，莽莽苍苍，一派雄风。而鸣沙山和莫高窟则静静地沉浸在黎明的晨曦里。
⑥很快，天边泛起了红色，群山渐渐亮了起来。我知道太阳就要出来了，连忙来到正对莫高窟九层楼的宕泉河畔，在当年常书鸿先生写生过的地方，等待莫高日出的动人时刻。
⑦八点二十几分，太阳出来了，最先沐浴到阳光的是鸣沙山主峰。高峻厚重的山体，连绵起伏的沙丘，自然流畅的流沙线条，温暖厚重的赭红色彩和涌动着的大漠气息，在明亮的晨光里呈现出勃勃生机。这时，就像一块大幕缓缓拉开，阳光渐渐下移，刹那间照在了依崖而建的九层楼上。只见宏伟的九层楼渐次变得清晰，高耸的攒尖宝顶、错落的彩绘窟檐、挺拔的红色立柱和高深莫测的红门，在阳光下光彩熠熠，亮丽夺目。陡峭的崖壁和一个个洞窟也瞬间显现，凹凸有致，光影斑驳，如梦如幻。
⑧很快，阳光倾泻于莫高窟前繁茂蓊郁的树丛上，亮黄色的树叶在明媚的晨光里如金子般闪耀，飞鸟凭空翱翔，天地一片辉煌，呈现出史诗般壮丽的图景。
⑨看着眼前的美景，我激动地挥动画笔，记录下这醉人的绝美瞬间。
⑩回到兰州，带着激情，我和朋友投入了创作。我们商量后决定这样描绘：一位画家伫立在莫高窟前，画架已经支起，画布尚是空白，他在起笔之际深情凝望九层楼，激情涌动，一切尽待挥洒。
⑪画面上的人物形象不是很大，但姿态优美，非常醒目。和煦的阳光把九层楼、石窟、崖壁和秋树染得绚丽灿烂，人物与环境自然融合，形成优美的情调和意境。
⑫经过半年多紧张创作，作品终于完成了。展出后画界朋友评论，主题鲜明，形象生动，色彩强烈，具有较强的视觉冲击力和艺术感染力，使人在美的享受中产生无限遐想。
⑬而对于我来说，这不仅仅是完成了一幅画作，更是把莫高窟的秋天、把敦煌之美，永远镌刻在了心中。
(选自《人民日报》2022年5月24日)
6．请根据文章内容，将下面表格填充完整。(3分)
文章脉络
“我”的情感态度
自从求学时期第一次到 莫高窟至以后几十年间数十次到访
①“ 我”确立了“心随敦煌”的艺术追求(或“莫高窟成了‘我’魂牵梦萦的地方”)
②作为本土画家，“我”又一次走进莫高窟(或“‘我’又一次走进莫高窟，欣赏晨曦里的莫高窟”)
“我”想用画笔表达对敦煌艺术的崇敬与理解
回到兰州完成与莫高窟相关的画作
③“ 我”把莫高窟以及敦煌之美镌刻在心中(或“‘我’通过创作作品表达
对敦煌艺术的崇敬与理解”)
7．请从修辞手法的角度，赏析第⑧段画线句子。(3分)
亮黄色的树叶在明媚的晨光里如金子般闪耀，飞鸟凭空翱翔，天地一片辉煌，呈现出史诗般壮丽的图景。
示例一：运用了比喻的修辞手法，，(1分)把晨光里亮黄色的树叶比作闪耀的金子，生动形象地写出了树叶在阳光下光彩熠熠的情景，(1分)表达了作者的惊叹与喜爱之情。(1分)(共3分)示例运用了比喻的修辞手法。(1分)把眼前的美景比作史诗般的图画，生动形象地写出了晨曦甲莫高窟前的壮丽景象，(1分)表达作者的惊叹与赞美之情。(1分)(共3分)
8．读第⑩段画线的句子，赏析加点词语的妙处。(3分)
一位画家伫立在莫高窟前，画架已经支起，画布尚是空白，他在起笔之际深情凝望九层楼，激情涌动，一切尽待挥洒。
示例：“凝望”是目不转睛地看或注目远望的意思。(1分)写出了画家深情投入创作的状态，(1分)表达画家对敦煌艺术伟大与神奇的惊叹和崇敬之情，(1分)(共3分)
9．文章以《晨曦里的莫高窟》为题有哪些作用？请说说你的看法。(2分)
示例：选文题目含义丰富。《晨曦甲的览高窟》这一题目交代文章内容或作对象；(1分)“晨曦”一词表现特定情境下“莫高窟”独特的美，蕴含“莫高窟”在新的时代焕发出新的生命活力之意；(1分)“莫高窟”是文章的线索，(1分)也是作者感情的出发点。(1分)(答对两点即可，共2分)
10．文章结尾作者写道：“把敦煌之美，永远镌刻在了心中。”请说说作者镌刻在心中的美指哪些美。你在初中阶段一定也有镌刻在心中的美，请简要写下来。(4分)
①晨曦里的莫高窟的风景之美；(2) 莫高窟的洞窟、壁画等艺术之美；③为莫高窟做出贡献的情怀之美。(每点1分，共3分)小例：每天清晨，我们在老师的带领下一起晨练，朝气蓬勃的我们迎着绚烂的朝阳，呼吸着新鲜的空气，向着梦想和未来全力奔跑、这美丽的画面永远镌刻在我的心中．．(1分)(共4分)
(二)阅读下面的文本，完成11～13题。(共12分)
向稻子致敬
孙培用
刚过完春节没多久，人们就开始盼着了：在家里侧着耳朵听着窗外打雷了没有、下雨了没有，出门对着天空摸一摸风暖和起来了没有，问一问邻居村边树上的那窝鸟儿回来了没有……要不就每天背着铁锹去地里转悠，在每块地里挖上两锹，仔细瞅瞅，然后再拍拍平。这是看地气上来了没有，看冻的土化透了没有。
总算盼到了合适的时节，赶紧育苗，赶紧打田。漫种、上水，做床，翻土、筛土、筛粪，施肥、浇水、通风……每个环节都马虎不得，没有一个细节可以省略。
嫩苗一天一天长高。
不久，就该插秧了，插秧，那真是大场面！
一大早，人们就忙活起来，煮饭，做菜。一人吃上几碗米饭。下地干活才有力气。
沉静的稻田早就贮好水等着这一天，在悠悠的白云下面，人们开始对土地进行哲学家一般的深入研究。他们踩在水田里，一手握着一大把秧苗，另一只手分出一束，迅速而稳当地插进水下的泥土里去。插完一排，倒退着插下一排。就这样，一匹匹新织的绿绸，在土地上缓缓铺展。
插秧的人们弯着腰，躬着背，面向土地表达最虔诚的敬意，远远望去，像是在完成某种庄严的仪式。
六七月，气温极高。人们戴着草帽、顶着烈日在田里薅①草。
薅草是良心活儿，杂草总是比稻子长得快，跟稻子争水、争肥、争空间。因而，薅草弄得不好的话，这一年的收成不用指望了，“你糊弄稻一剧，它糊弄你一季”
于是，人们迎着蒸腾湿热的暑气，弯着腰，躬着背，跋涉在泥水中，既要把草拔掉，还要顺便给稻苗们扒扒根，让稻们长得更好。稗草和稻子长得非常相似，很难区别开，不过，与土地打了一辈子交道的人们，不会让稗草和其他杂草有任何机会，这些家伙会被连根拔起，甩到田埂上，锄碎，沤肥。
有一天，人们意料之中发现，稻穗腼腆地探出头来。不久，稻穗上挂满了细密的稻花。在人们眼中，稻花是世界上最香、最美丽的花儿。人们站在田埂上，面对田野，深深地呼吸着空气中的芬芳，在心里描画着一个金色的童话世界。可是，人们怕水肥不济，怕阳光不足，怕遗受病害，怕辜负了稻花的香气，他们天天忙活个不停，像看护孩子一般，看护着稻们。
在期待中，每一棵稻穗上那一座座小小的粮仓慢慢充盈着白色的浆液，就像母亲的乳汁。在阳光的注视下，白色的浆液逐渐浓稠而最终坚实。
等到九月，一片金黄把乡村照亮。阳光下，一片片田野里，成熟的稻们低着头微笑着，一根一根秩序井然地挨着，欣喜地等待着履行那个神圣的承诺。
人们也在等待这个时刻，从他们在春天播撒下一粒粒种子开始，从他们播下一棵棵秧苗开始，从他们拔掉一根根杂草开始，从他们陶醉在稻花香里开始，从他们每一天辛勤的劳作开始。
晚上，在月光下，人们把镰刀磨得亮亮的，像明亮的弯月。
在那一个早晨，人们饱饱吃上几碗米饭，今天要把攒了许久的力气使出来。
咔嚓！咔嚓！咔嚓！镰刀收割时发出的声音，那么清脆、那么嘹亮、那么动听。挥动着镰刀的人们弯着腰，躬着背，对土地表达最虔诚的敬意。倒下去的庄稼，以另一种姿态再次亲近土地，谦恭地感受土地的恩泽。
稻垛高高地堆起，人们虔诚而神圣地守护着，像守护着祖先的魂灵，也像守护着儿女的幸福。
在打稻机欢快的鸣唱中，一粒粒稻谷离开稻草。
收割后的田野上，孩子们开心地疯跑，沉默的土地像母亲慈爱地听着孩子们的欢笑。
这是大地的盛宴。
当最后一辆满载庄稼的车消失在田野的尽头，田野突然变得轻松，知足地睡熟了。
然后，稻谷们躺在场坝上，趁着阳光，赶快晒干，储进粮仓。
然后，磨米机也欢快地鸣唱，稻谷们脱去外壳，变得白白净净，叫做“米”。
然后，米，被温暖的手做成香喷喷的米饭。
米饭的香味，弥漫在每张餐桌，弥漫在每个院落，弥漫在田野和天空，弥漫在每个乡村和每座城市，______，给人们带来安宁和满足
这，就是一株稻，用汗珠一样饱满的颗粒，给予世界最神圣的供养。
手捧着滋养了身体、滋养了灵魂的香喷喷的米饭，我们向脚下的土地致敬，向躬身于土地的人们致敬，向大地上的每一株稻子，致敬！ （选自《法制日报》，有改动）
【注释】①薅hāo：用手拔。
11．文中相关段落从人的视角描绘了划线处“大地的盛宴”，请从大地的视角描绘在这场“盛宴”上的所听、所见，以下面的句子开头，以一句总写的话结束。（4分）

我听着孩子们的欢笑，听着……
示例:(听着)镰刀收割的脆响，听着打稻机欢快的鸣唱，看着稻垛高高地堆起来，看着孩子们开心地疯跑，看着人们喜悦的笑脸，这是多么热烈而喜庆的时刻!
（解析：从上文写收割的段落中选取“听"、 “看"两方面内容来回答,变换视角，分总结构，语言连贯，体现“盛宴”热烈欢快的气氛即可。）
12．从全文内容来看，下列句子填入文中横线处最恰当的一项是（ D ）（4分）
A．给人们带来了这一刻的幸福 B．让人们在这一天享受美好的生活
C．告诉全世界这个美好的消息 D．抵达春节里人们香甜幸福的梦境
13．为了体现写作内容、突出表达意旨，下图中，你选哪一幅作为本文插图？请阐述理由。（4分）

示例:选图一的理由:画面内容是一碗热气腾腾的白米饭，表现文中“给人们带来安宁和满足"“最神圣的供养"“滋养身体、滋养灵魂"等内容。吃饱饭是最基本的幸福，米饭是人们经过辛勤的劳作获得的香甜回报，“ 供养”是对这碗来之不易的米饭的珍视，“神圣"是对劳动的礼敬，是对大地的感恩。这幅图含蓄表达的主旨是，幸福的生活需要辛勤的劳动来创造。
选图二的理由:画面内容是人们弯腰在田野里劳作。表现文中反复出现的语旬“弯着腰，躬着背”，无论是插秧、募草，还是收割，田野里的人们都是以这样的姿态完成“神圣的仪式”，对大地表达“虔诚的敬意"，这体现了劳动的艰辛，告诉读者，每-粒米背后浸满了辛勤的汗水。这幅图鲜明地表达了文章主旨，向伟大的土地致敬，向伟大的劳动者致敬。
三、古诗文阅读。(14分)
(一)文言文阅读。(10分)
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
14．解释下列加点词语。(2 分)
(1)其一犬坐于前 犬： 像狗一样 (2)屠暴起 暴： 突然
(3)目似瞑 瞑： 闭上眼睛 (4)乃悟前狼假寐 寐： 睡觉
15．下列选项中加点字的意思相同的一项是(2分)( BC )
A．意暇甚 意与日去(《诫子书》 B．顾野有麦场 左顾右盼
C．狼不敢前 思前想后 D．恐前后受其敌 如临大敌
16．翻译下面的句子。(2分)
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？
狼也太狡猾了，但是一会儿两只狼都死了，禽兽的诡诈手段能有多少啊。
17．请你根据上文和下面的链接材料，概括说说中华文化对“狼”这一形象认识的变化。(4分)
【[材料一]
华为永远都会是“狼文化”。狼嗅觉很灵敏，闻到机会拼命往前冲；狼从来是一群去奋斗，不是个人英雄主义；生存很艰难，但狼会不屈不挠、奋不顾身地进攻。
(节选自华为董事长任正非访谈)
【材料二】
格林(注：狼的名字)把脖子一伸，鼻子一拱，整个狼头埋进了我的腋下腰间，然后一声不吭地轻轻推动着脑袋，就这样紧贴在我怀里。我放声大哭，使劲抚摸着狼头，眼泪滚落在格林耳朵上、额头上。格林连忙伸长了脖子舔我下巴上的泪滴，呜呜慰藉地叫着，他从小就最怕看我掉泪。我知道格林对我有感情，可我万万没想到五个月大的格林竟然还会为病中的我叼来自己存的救命粮。
(节选自李微漪纪实文学《重返狼群》)
示例：在中华传统文化中，狼是凶残、阴险、狡诈、贪婪的象征（答出一点即可）。后来，我们逐渐发现，狼也有团结协作、不屈不挠等值得借鉴的品质，狼也有可爱、友善、重情的一面。
(二)阅读下面一首诗，完成18～19题。(共4分)
夜雨寄北
李隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
18．巴山夜雨涨秋池”一句中的‘涨”字用得生动形象，请你简要地说明其妙处。(2分)
“涨”用词准确，富有动态感；既写出了巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羁旅之愁与不得归之苦，从而衬托出诗人深重绵绵的愁思。
19．诗歌的最后两句运用了什么手法表达诗人的思乡之情？请简要分析。(2分)
诗人运用想象的手法想象来日重逢、剪烛夜话的欢乐情景，以此来反衬今夜的孤寂，表达思乡之情。
四、作文(50分)
20．任选一题作文。(50 分)
(1)阅读下面的文字，按要求作文。
生活中，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你失落的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦想真好”……
请以《有______________真好》为题，写一篇又早
要求：①将题目补充完整，②要有真情实感；③自定立意，自选文体(诗歌除外)”④不少干600字；⑤不得抄袭、套作；⑥不得出现有可能泄露考生真实信息的人名、校名和地名。
(2)阅读下面文字，按要求作文。
歌曲《孤勇者》的歌词写道：“谁说污泥满身的不算英雄．．．谁说站在光里的才算英雄……谁说对弈平凡的不算英雄……”你认为什么样的人是英雄？是像邓稼先那样的科学家，还是像阿长那样为迅哥买来《山海经》有“伟大神力”的普通人？你在生活经历中曾把谁视为英雄？
请以“你是我心中的英雄”为题，写一篇作文。
要求：①600字左右。②不要套作，不得抄袭。③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。