小学政治 (道德与法治)人教部编版二年级下册第一单元 让我试试看1 挑战第一次完美版教学ppt课件

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版二年级下册第一单元 让我试试看1 挑战第一次完美版教学ppt课件，文件包含2新课标二年级下册道德与法治第1课《挑战第一次》精美PPT教学课件第二课时ppt、5岁小男孩挑战《最强大脑》wmv、一分钟踢毽子比赛wmv、太快了重庆一小学4年级跳绳比赛wmv、成语运算填空挑战9岁萌娃率先进入巅峰对决环节wmv、能挑战的试试看wmv等6份课件配套教学资源，其中PPT共36页， 欢迎下载使用。

政治认同：在通过情境体验，引导学生辨析、讨论不同类型的尝试可能会遇到的问题，以及如何在同伴的帮助下克服障碍，完成挑战。道德修养:通过情景体验，引导辨析、讨论，懂得多尝试、多练习，向有经验的人请教等都是让挑战成功的好方法。法治观念: 通过联系当下共同挑战疫情的实际经历，激发学生在生活中勇于挑战的热情。健全人格：通过创设查字典比赛的情境，能够灵活运用挑战的方法，并能互相帮助、鼓励，体验一起挑战，共同成长带来的愉悦。责任意识：引导学生在别人的帮助下克服障碍，具备生活技能，勇敢挑战。教学重点难点:重点:了解一些关于挑战的知识和本领，知道挑战会带给我们成功的喜悦与失败的教训。难点:体会挑战的乐趣，并愿意尝试新的挑战，明白没有最初的失败就没有后来的成功。
素材：一分钟踢毽子比赛
1.视频中的同学们在什么地方做什么活动？2.你们会踢毽子吗？1分钟能踢多少个？向大家说说你踢毽子的经历吧！3.除了踢毽子，你还挑战过哪些游戏活动？
多尝试、多练习，大家一起来挑战
游泳池里的水虽然有点凉，但你从梯子上慢慢下去，一会儿就适应了！
其实花花多试试、多练习就能适应了！
我想减少看电视 的时间。你有什么好 办法吗？
　　你多安排些别的活动试试。
其实玲玲可以多试试用一些方法来控制自己喔！
没人的时候，自己试试。
我想在大家面前唱歌。
浩浩想在大家面前唱歌，但是又怕自己唱得不好
其实浩浩可以先练习，再唱给家人听，朋友听，渐渐地胆子大了，再唱给全班同学听。
小华在做数学题时遇到难题怎么也解不出来，怎么才能帮助他挑战成功呢？
向老师寻求帮忙，听老师再讲解一遍，一定会做出难题的。
　面对我们无法自己完成的挑战，或有危险的挑战，怎么办？
　　我的主意：有老师的帮助和保护可以试。
哇，下到底了！了不起！
　 下腰一定要有老师的保护！
我的主意：你可以在上课之前先预习好今天要上的内容。
我们的挑战要在能够保证安全、遵守规则和不妨碍他人的前提下进行哦!
素材：太快了！重庆一小学4年级跳绳比赛
我的主意：你可以找个时间跟爸爸妈妈商量一下能不能带你去。
强强从没滑过冰，第一次挑战滑冰总是摔跤，怎么帮助他？
请滑冰教练进行专业指导，戴好护具多多练习。
我刚才被绳子打到了，没那么可怕。
想试跳长绳的过来吧。
我想要和同学们一起跳长绳
我的主意：你也许可以让同学摇慢一点给你试试看。
我的主意：也许你现在就可以上去试试。
我想要在班上朗诵一首诗歌
同学们，有一个五岁的小朋友，要在30秒之内算出13个三位数的和是多少。你们觉得他能成功吗？
素材：5岁小男孩挑战《最强大脑》
请同学们在3分钟之内记忆下面的单词，3分钟以后，我们一起来看看谁记忆得最多。
bird小鸟dg小狗cat 小猫Mnkey猴子elephant 大象zebra 斑马panda 熊猫tiger 老虎
blue蓝色white白色red红色green绿色yellw黄色range橙色black黑色pink粉红色
Mnday 星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday 星期天
你为什么会记忆得这么快呢？
因为里面有些单词以前已经学会了！
因为平时有时间经常会记单词，所以记得比较快！
（1）在挑战之前，你觉得这次的挑战困难吗？（2）试过以后，你觉得怎么样？还难吗？
挑战后才发现，其实没有那么难！
素材：成语运算填空挑战，9岁萌娃率先进入巅峰对决环节
在疫情期间，你们完成了哪些挑战？
我挑战独自在家进行线上学习。
我挑战独自一个人勇敢去做核酸。
我挑战给自己做午饭。
商品一：拼七巧板商品二：叠衣服商品三：做水果花样拼盘商品四：剪纸商品五：搭积木商品六：魔方
逛挑战活动超市选取自己喜欢的商品
小组合作，完成下面的时间挑战。
（1）选择一件马上可以尝试的事；（2）以小组为单位；（3）每个同学必须完成一个挑战任务，同时帮助至少一个同学完成挑战任务，下课前我们再分享一个感受。每个同学在完成挑战任务时可以找有经验或者擅长的同学寻求帮助。
同学们，勇于挑战第一次，才能感受挑战的乐趣；知道挑战不盲目，才能收获成功的果实；学会挑战有方法，才能不断成长为苍天大树！孩子们，碰到困难不要害怕，勇敢地迈出第一步，勇敢地去挑战自我，相信自己一定会成功的！
1.放学回到家，可以列出一个近期要在家里挑战的事情，并请家长帮助监督完成。然后请大家把自己每一次挑战的体会写下来，一两句话即可。 2.你可以用这样的句式来说： 我要分享的第一次挑战是……，因为……。我的感受是……，后来我……（怎么做的），最后……（结果如何），我的感受是……