小学人教版成反比例的量第4课时随堂练习题

这是一份小学人教版成反比例的量第4课时随堂练习题，共4页。试卷主要包含了5=等内容，欢迎下载使用。

直接写得数。
÷0.5=
我会填。
有600毫升果汁，可平均分成若干杯，请把下表填完整。
①表中（ ）和（ ）是相关联的两种量，每杯的果汁量是随着（ ）的变化而变化的。
②分的杯数和每杯的果汁量这两种量相对应的两个数的乘积（ ），这个积表示（ ）。
③因为（ ）一定，所以（ ）和 （ ） 成（ ）比例。
反比例研究的是两种（ ）的量，一种量扩大，另一种量（ ）；一种量缩小，
另一种量（ ） 。它们扩大、缩小的规律是这两种相关联的量中（ ）的两个
数的（ ）一定。这两种量就叫做（ ），它们的关系叫做（ ），关系式
是（ ）。
在长方体中，因为底面积×高=（ ）（一定），所以（ ）和（ ） 成反比例关系。
因为（ ）×（ ）=路程（一定），所以（ ）和（ ） 成（ ）比例关系。
A×B=5，那么A和B是（ ）关系．
已知x，y（均不为0），能满足，那么x，y成（ ）比例。
我会选。
（1）全班人数一定，出勤人数和缺勤人数 （ ）。
A、 成正比例关系 B、不成比例 C、成反比例关系
（2）三角形的面积一定，它的底和高 （ ）。
A、成正比例关系 B、成反比例关系 C、 不成比例 D、无法确定
（3）在一定的时间内，做一个零件所用时间和零件个数 （ ） 。
A、成正比例关系 B、成反比例关系 C、不成比例 D、不确定
（4）用方砖铺地，当铺地面积一定时，方砖的边长和所需方砖块数的关系是（ ）。
A、正比例关系 B、反比例关系 C、不成比例 D、不能确定
下表是猜猜看一本故事书的情况：
表中有哪两种相关联的量？它们是怎样变化的？
这两种相关联的量成什么比例？为什么？
（3）如果欣欣也看同样的一本书，欣欣与猜猜每天看的页数的比是3：2，那么欣欣与猜猜看完这
本书需要的天数的比是多少？
把相同体积的水倒入底面积不同的杯子，下面的图像是不同的底面积和所对应的水面高度。
（1）把图象所表示的数据填写在下表中。

在这个过程中，哪种量没有变？
（3）底面积和所对应的水面高度成什么比例关系？请说明理由。
6、下面是一个生产车间工作时间和生产零件的个数变化表：
生产零件的个数与工作时间成正比例吗？为什么？
在下图中描出表示零件的个数和相应的工作时间的点，然后把它们按顺序连接起来．

（3）利用图象估计一下，生产70个零件要多长时间．
两个数的乘积是12，将下表填完整。

利用上表，在下图中描出各点，并连接，你发现了什么？
另一个因数
一个因数
8
7
6
4
5
3
2
1
1
0
6
7
8
5
3
2
4
9
9
11
10
12
11
12
10
（2）哪个量没有变？另外两个相关联的量成什么关系？
思维拓展练
相同
有x、y、z三个相关联的量，并有（x、y、z≠0）。
（1）当x一定时，y和z成（ ）比例关系。
（2）当y一定时，x和z成（ ）比例关系。
（3）当z一定时，x和y成（ ）比例关系。 分的杯数（杯）
6
5
4
3
2
……
每杯的果汁量（ml）
100
……
每天看的页数
10
12
18
20
30
需要的天数
36
30
20
18
12
水面高度/cm
杯子底面积/cm2
工作时间/时
1
2
3
4
5
……
生产零件/个
20
40
60
80
100
……
一个因数
1
2
3
4
5
6
另一个因数
12