人教部编版四年级下册27 巨人的花园备课ppt课件

这是一份人教部编版四年级下册27 巨人的花园备课ppt课件，共50页。PPT课件主要包含了鲜果飘香，禁止入内，无忧无虑，追逐快来等内容，欢迎下载使用。
yì yǔn xuān tiān xùn kù洋溢 允许 喧闹 增添 训斥 冷酷 jiá chāi qiáng pái fù níng脸颊 拆除 围墙 招牌 覆盖 凝视 là yú火辣辣 愉快
第一部分（1-2）介绍小村子有座美丽的花园，它的主人外出旅行，孩子们都喜欢到花园里玩。第二部分（3-6）巨人在花园的周围筑起了高墙，将孩子拒绝与墙外。第三部分（7-10）在小男孩的启发下，巨人醒悟了，随即拆除了围墙，花园成为了孩子的乐园。第四部分（11）巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的快乐。
默读全文，找找文中几次写到了巨人的花园？
从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。
但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”
他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。
与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。
从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。
课文一共五次提到巨人的花园，那这五次巨人的花园的景象有变化吗?（有，在不断变化）有什么变化呢？让我们一起走进巨人的花园里，去看个明白吧。
朗读1-2自然段，说说巨人的花园为什么受孩子喜欢？
花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
阅读课文3-----6自然段
巨人旅行回来后,发现孩子们在花园,他是什么态度呢?
很生气: “谁允许你们到这儿来玩的!都滚出去!
孩子们没来,巨人的花园变成什么样了呢?
巨人的花园里仍然是冬天,狂风大作,雪花飞舞
赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“ ”告示牌。
春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。
　　巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”
同样是春天，为什么村子里的景象与花园里的景象不一样？
因为巨人的冷酷无情和自私赶走了春天，唤来了寒冬。
阅读课文7_____8自然段
孩子们从围墙的破损处进了花园,给花园带来了春意,可巨人还是什么态度呢?
又发脾气了:”好不容易才盼来春天,你们又来胡闹.滚出去!”
小男孩的行动使巨人明白了什么呢?
他不禁抱住了那个孩子:”唤来寒冬的,是我那颗任性,冷酷的心啊!”
　　“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
望着眼前的情景，巨人不禁想起﹕在欢快地游戏时，花园里﹙春意盎然﹚；自己在训斥孩子们的时候，花园里﹙鲜花凋谢、树叶飘落 ﹚。
小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。
不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。
小男孩会说话的眼睛会说些什么？
阅读课文9-----10自然段
巨人把花园给了孩子们,巨人的生活变的怎么样了呢?
巨人生活在漂亮的花园和孩子们的中间,感到无比的幸福.
学了这篇童话,你懂得了什么呢?
待人不要任性和冷酷,快乐应当与大家分享,自己才会得到快乐与幸福.
于是巨人明白了什么道理？
唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！
没有孩子的地方就没有春天
“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白了，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”
围墙拆除了，春天回来了……
请你把巨人叱责孩子们的话找出来读一读。
谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！
好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！
“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。
联系上下文，想一想巨人每次叱责孩子的时候，心里是怎么想的？当时表情是怎么样的？这三句话什么地方相同？
他的心里想。。。。表情很生气的。这三句话都有“滚出去”三个字，都是感叹号巨人为什么不让孩子们来他的花园？因为他觉得孩子在花园里乱蹦乱跳，会踩坏花花草草，破坏花园的美景，他就不能欣赏花园的美了，所以他想独自享受花园的美景，才不让孩子来他的花园
巨人的花园经历了几次变化？
经历三次变化一.春变冬二.春又变成冬三.春天回来了
从前，当巨人外出时，花园如此美丽，常年（ ）。 巨人回来，赶走了孩子，砌上围墙，竖起一块“禁止入内”的告示牌。春天终于来了，可花园里天天（ ）。 当可爱的孩子从围墙的破损处钻进来玩耍，花园里（ ）。 就在巨人训斥孩子，孩子们纷纷逃窜的同时，花园里（ ）。 最后，当巨人拆除围墙，把花园给了孩子，花园又成了（ ）。
洋溢着孩子们欢乐的笑声
想一想：花园为什么有这么大的变化？
巨人回来了，花园的变化与巨人对待孩子的态度有关。