人教精通版英语三年级下册 Lesson 25 教案

这是一份小学英语人教精通版三年级下册本册综合教案设计，共3页。教案主要包含了教学内容与分析，课前准备，教学步骤与建议等内容，欢迎下载使用。
Lesson 25一、教学内容与分析1. Just talk通过真实的语境，引导学生在观察、探索的过程中，逐步领悟并习得本课语言知识，能用What’s this? A…, It’s a…等句式进行交流 2. Just read and write借助生动的拟人化的图片，引导学生认识和书写字母Kk, L1和生词kangaroo, lion，并能在真实的语境中灵活运用。教师可以根据实际教学情况，适当扩展含字母Kk, L1的单词，如：desk, leg等。 Let’s play通过游戏，激发学生的学习兴趣，培养学生快速反应、善于思考的能力。教师可以根据实际情况、适当扩展字母和单词。 二、课前准备 1. 制作字母Kk, L1和单词kangaroo, lion的卡片。2. 准备音频、教学图片、教学卡片、奖励卡片等。三、教学步骤与建议1. 热身/复习(Warm-up /Revision)1) Everyday English由值日生组织全班同学说英语、用英语，具体形式由值日生根据上一节课所学内容自定，在学生自主的前提下，教师可给予一定的指导，旨在复习巩固所学知识的同时培养学生灵活运用语言的能力。 2) 唱字母歌，为上课做好准备。2. 新课导入(Presentation)1) 教师用简笔画在黑板上画一只大熊猫panda，然后问学生这是什么，学生回答It’s a panda.教师再问What’s this? 学生可能听不懂，教师多问几遍并启发学生回答，也可自问自答What’s this? It’s a panda. 2) 学生了解What’s this? 的含义以后，教师可再画一个大袋鼠问What’s this?学生不知用英语怎么回答，教师这时把单词kangaroo写在旁边，并领学生认读，同时伴以一定的肢体动作，增加学习单词的趣味性。用同样的方法教单词lion，待两个单词学生都熟悉以后， 教师可用chant的形式说K, K, kangraroo; L, L, lion!要带领学生多练习几遍。 3) 展示教学图片，同时播放录音，让学生在情景中感知理解本课对话。再次放录音，要求学生跟读模仿。4) 两个学生站在黑板前面，一个演“儿子”，一个演“妈妈”，表演对话。5) 让更多的学生到讲台前面表演对话，并用黑板上的kangaroo, panda等词替换。把字母K, k, L, l，写在黑板上，让学生观察模仿，并再次唱chant: K, K, Kangaroo; L, L, lion! 出示字母卡片Kk和L1，让学生观察模仿，并再次唱chant: K, K, kangaroo; L, L, lion! 教会学生熟练认读字母，鼓励学生说出含有这两个字母的单词，可以不限本课的。注意该字母在单词中的发音。最后，让学生先仔细观察课本上大小写字母Kk和L1的笔顺，然后教师在黑板上的四线三格内示范书写大小写字母Kk和L1，学生跟着模仿做书空练习。最后在活动手册上进行描红书写练习，教师在教室中巡视，及时进行辅导。 3. 趣味操练(Practice)1) 以小组为单位，学做字母Kk, L1和单词kangaroo, lion卡片，然后在班内展示，教师引导学生互相进行评价。2) Let’s play以小姐为单位来做游戏Show me…和Act like…及时表扬表演活泼、逼真的学生。教师可以根据实际教学情况，适当扩展字母和单词。3) 字母趣味训练(1) 字母抢读。(2) 小组“开火车”字母串联竞赛。4. 课堂评价(Assessment)教师指导学生完成活动手册本课的内容。师生共同讨论本单元贴纸奖励的数量。1) 听录音，根据录音内容圈出每幅小图中的一个动物，然后模仿录音说对话。2) 描红并仿写字母。3) 教师提供参考答案，指导学生给小印章涂色，并进行自我评价。5. 补充活动(Additional activities)1) 继续制作字母和单词卡片，并能熟练书写所学字母。2) 回家把本课chant唱给爸爸妈妈听。 3) 用What’s this? 问自己不知道名称的东西。