十岁男孩成长课程实践手册

“「拾」光伴成长”实践手册班级：______________   姓名：_______________前言 十岁生日是男孩们一个快乐的纪念日，也是他们成长的界碑。意味着告别淘气、顽皮，学习更多本领，懂得更多道理，承担更多责任，付出更多关爱。从孩子们的学习生活实际出发，开展一次主题为《「拾」光伴成长》实践活动，从小学习立志。每一步的前行，都是一次成长。通过开展活动，在互动、体验、分享成长快乐和感动中，唤醒孩子们，感悟生命精彩，珍爱身边的真情，努力争当向上、向善好少年。以十岁纪念日作为成长里程碑，学会承担更多责任，懂得付出更多关爱。开启仪式，走向美好的起点；感恩昔日，回望成长的历程；担起责任，体验父母的艰辛；放飞梦想，点亮生命的星空。活动时间2022年11月13日-11月19日活动地点小会议室、音乐报告厅、家里、操场活动目的1.价值体认：通过回顾成长历程，激发学生对未来的美好憧憬，树立正确的人生价值观和远大理想。2.责任担当：以“十岁生日”为契机，引导学生认识到生命的价值，父母爱的伟大，教育学生要珍爱生命、心怀感恩、懂得回报。3.问题解决：在观看父母温情视频、手语表演视频以及歌词的基础上，通过小组合作尝试解决问题，激发学生自主表达的欲望。活动重点认识到感恩、责任以及实现人生理想的重要性参加人员四年级和五年级全体师生学前准备 物品笔、个人照片3张活动安排实践活动时间地点具体安排活动一：往事回味11月13日小会议室1.说一说父母的疼爱2.表一表自己的心声3.吟一吟感恩的诗歌。活动二：书信传情11月14日小会议室1.回忆”亲情账本”：感受这十年的成长过程中，爸爸妈妈在自己的生活、学业等方面付出的心血，写下自己的感悟2.写下自己对父母的祝福活动三：歌声嘹亮11月15-16日音乐报告厅1.熟悉歌词，在英语老师和音乐老师的指导下，学会表演手语《感恩歌》2.学会歌唱《生日歌》活动四：小鬼当家11月17-18日家里1.整理自己的房间，收拾并清点物品2.合理归置并摆放物品活动五：放飞梦想11月19日操场1.给四年后的自己写封信，明确今后努力的方向2.将书信折成纸飞机并放飞活动一：往事回味请你根据自己带来的成长中的照片，讲述照片背后的故事。你的照片：                    活动二：书信传情请你悄悄写下对父母的感恩和祝福，感受这十年的成长过程中，爸爸妈妈在自己的生活、学业等方面的付出。感受与他们的温情，拉近彼此间心的距离。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________活动三：歌声嘹亮请在老师的指导下，学习手语表演节目《感恩歌》，并学会唱英文《生日歌》，大声唱出你们的心声。          活动四：小鬼当家请你认真清洁自己的房间，整理自己的物品并清点，并将其一一记录下来。写清楚它们的名字和数量。            通过这次整理，你有什么收获？          活动五：放飞梦想请你写信给四年后的自己，将自己想要达到的梦想写在小小的纸张上，裁剪下来做成飞机的形状，飞出去。          “活动反思与总结： 1.我在（   ）方面需要努力，在（   ）方面继续保持，在（ ）方面可以更进一步。2.我能为本次学习提一些小建议：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。