人教部编版二年级下册22 小毛虫一等奖ppt课件

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蝴蝶：翅及体表密被各色鳞片和丛毛，形成各种花斑；大小因种类而异。头部有锤状或棍棒状触角一对、复眼一对；口器特化成喙，虹吸式，不用时作螺旋状卷曲。种类甚多。某些种类是经济植物的重要害虫，如稻弄蝶（稻苞虫）、菜粉蝶等。
自由读课文。借助拼音，读准字音，读通句子，不熟悉的生字词多读几遍。在每个自然段前面标上序号。
昆虫 可怜 挪动 仿佛 整个尽管 任何 抽丝 纺织 编织竭力 怎样 规律 等待 挣脱布满 愉快 绒毛 消失
尽（jǐn）管这次拔河比赛我们班没有取得第一名，但大家都尽（jìn）力了，所以没有遗憾。
整 抽 纺 织 编 怎 布 消
读课文，说说课文的主人公是谁？
小毛虫在成长过程中经历了哪些变化？
读课文第1自然段，说一说：这是一只怎样的小毛虫？
一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
突出了小毛虫的可怜，为下文它不悲观失望作铺垫。
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。
假如你是这只小毛虫，别人开心地唱跳、欢快地飞舞，而你只能笨拙地挪动，你的心情会怎样？
示例：别人可以自由自在地飞来飞去，这么有活力。而我却如此笨拙，行动如此艰难，真羡慕它们啊！我多想像它们一样！
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。
读第3自然段，想一想：小毛虫该做的事情是什么？
它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
其他昆虫该做的事情又是什么呢？
蚂蚁该做的事情是搬运粮食，蜜蜂该做的事情是采蜜，蜘蛛该做的事情是织网。
整 zhěnɡ结构：上下部首：攵书写指导：“束”和“攵”居竖中线两侧，“正”居下居中。“束”第五笔竖、第六笔撇、第七笔点相交于横中线；“攵”撇捺相交于横中线；“正”第二笔竖写在竖中线上。
抽 chōu结构：左右部首：扌书写指导：“扌”顶部比右边高，底部比右边低。“由”第一笔竖从田字格中心起笔，写在竖中线上。
纺 fǎnɡ结构：左右部首：纟书写指导：左右两边顶部齐平，“方”底部略低。“方”第二笔横、第四笔撇要越过竖中线与“纟”穿插。
织 zhī结构：左右部首：纟书写指导：左边顶部比右边高。“只”第一笔竖写在竖中线上，第三笔横写在横中线上，竖和横相交于田字格的中心，撇笔要越过竖中线穿插到“纟”下。
编 biān结构：左右部首：纟书写指导：左右两边顶部齐平，“扁”底部低。“扁”撇笔从竖中线撇向“纟”下。
读课文第4自然段，你觉得它是一只怎样的小毛虫？
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
小毛虫在茧屋里学到了什么呢？
“万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。”
你是怎样理解这段话的呢？
自然界的一切事物都有自己的发展规律，也都将按照自己的规律发展。
说说你知道的自然界中一些事物的规律。
示例：禾苗的生长规律是春天播种、秋天成熟，太阳的规律是东升西落。
小毛虫变成了一只怎样的蝴蝶？
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
请你简单地说说小毛虫是怎么变成蝴蝶的。
小毛虫首先抽丝，然后用丝为自己编织一个温暖的茧屋，并将自己包裹到茧屋里，最后等待时机，破茧而出，变成蝴蝶。
小毛虫变成蝴蝶后会是怎样的心情？
它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀…… 它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。
怎 zěn结构：上下部首：心书写指导：上面部分第三笔竖写在竖中线左侧，穿插到下半格；“心”居下居中。
布 bù结构：半包围部首：巾书写指导：第一笔横稍长，居上居中，第二笔撇从竖中线上端起笔，穿过长横撇向左下格。第三笔竖挨着撇起笔。最后一竖压在竖中线上。
消 xiā结构：左右部首：氵书写指导：“氵”顶部低于右边，底部高于右边。“肖”中“月”第一笔撇变成竖，里面两横靠左不靠右。
小毛虫——可怜 笨拙 不悲观失望
蝴蝶——灵巧 轻盈 色彩斑斓
学了这篇课文，你明白了什么道理呢？跟大家说一说吧！
我们千万不要因为自己暂时不如别人而自卑，要明白自己该干什么，并为之不懈努力，只有这样才会成功。
听故事，讲故事：小毛虫
所有的毛毛虫都能变成蝴蝶吗？
当然不是！我们所说的毛毛虫通常是指鳞翅目昆虫的幼虫，而鳞翅目昆虫分为两大类：一类是蛾子，另一类就是蝴蝶。一般来讲，浑身上下都是毛的毛毛虫，有
可能变成灯蛾、枯叶蛾或毒蛾等。而我们经常在蔬菜上见到的菜青虫，倒是可以变成蝴蝶，叫菜粉蝶。
（ ）（ ）勃勃尽（ ）竭（ ）（ ）（ ）隔绝笨（ ）笨（ ）
二、将下列词语补充完整。
【六字成语】九牛二虎之力 五十步笑百步过五关斩六将 百思不得其解可望而不可即 化干戈为玉帛牛头不对马嘴 万变不离其宗
【词语搭配】新奇的目光 亲切的目光感激的目光 严厉的目光慈祥的目光 牢固的城墙牢固的宝塔 牢固的门窗牢固的建筑 牢固的地基
朗读指导：本文语言生动优美，重点要读好小毛虫变化过程中三个阶段的不同语气和情感：可怜——尽心竭力——惊喜。朗读示例：尽管如此，它/并不/悲观失望，也不/羡慕任何人。它懂得：每个人/都有/自己该做的事情。
参考答案：小毛虫经历了“小毛虫—茧—蝴蝶”三个成长阶段。小毛虫非常笨拙，既不会唱，也不会跑，更不会飞，但它懂得：每个人都有自己该做的事情。所以它并不悲观失望，也不羡慕任何人，它知道自己目前最要紧的事是抽丝纺织。它尽心竭力地织啊织，终于织成一间既坚固
又温暖的茧屋，把自己裹了进去。它在茧屋里知道了：万事万物都有自己的规律，要学会耐心等待。时辰到了，它灵巧地从茧子里挣脱出来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫了，而是一只有着一对轻盈的翅膀，而且上面布满色彩斑斓的花纹的美丽的蝴蝶。
生机勃勃 尽心竭力 与世隔绝色彩斑斓 笨手笨脚 九牛二虎之力
老师指导：“勃”读“bó”，不读“bé”；“与”读三声；“色”“彩”都是平舌音。
1.朗读课文，默写今天学习的生字词。2.说说你从这个故事中学到了什么。