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沪科版第二节 让信息“飞”起来课后练习题
展开重点:
1.知道波长、频率和波速的关系。了解波在信息传播中的作用。
2.知道光是电磁波。知道电磁波在真空中的传播速度。
难点:
波长、频率和波速的关系
考点:
电磁波的分类及其在真空中的传播速度;
用公式进行计算。
基础在线
1.电磁波谱是按__________连续排列的图谱,
从电磁波谱图中可看出光其实是_______。
2.举出以下四种电磁波在人们生活、生产中应用的事例(每种电磁波各举一例)。
示例:红外线:电视机遥控器利用红外线进行遥控
(1) 无线电波:_____________________________________________________
(2) 微波:__________________________________________________
(3) γ射线:_______________________________________________
(4) X射线:____________________________________________________
我们在充分享受电磁波给我们带来的各种方便的同时,也不要忘记电磁波也会给我们带来负面效应,请你试举出一事例加以说明。
_____________________________________________________
3.所有波都具有波速、波长、频率三特征,电磁波也一样。___________叫做波速,___________叫做波长,___________叫做频率,三者之间的关系式是(用符号表示)___________,电磁波在真空中传播的速度是一定的,是______m/s,由此可知电磁波的频率与波长成_____比(选填“正”或“反”)。
4.据《北京晚报》报道,某通信公司在一居民小区楼顶安装电磁波转发器,引起居民的不满。居民不满主要是因为电磁波也存在着负作用:_______________。
5.通过互联网发送电子贺卡是由光速传播的,若光在光缆中的传播速度是在真空中的三分之二,地球的周长约4×107m,电子贺卡在光缆中绕地球一周大约需要时间________________
6.中央人民广播电台15.58MHz、19.3m是指该台发射电磁波的频率是_________,波长是_____________·
7.调频无线电广播的频率范围是3×107~3×108Hz,则它的波长范围是_______m.
8.某电磁波的波长是50m,则这种电磁波的频率是( )
A.6kHz B.50Hz
C.6MHz D.不能确定
9.下列说法正确的是( )
A.电磁波频率越高,传播速度越快
B.电磁波频率越低,传播速度越快
C.电磁波的速度只与它的波长有关
D.电磁波的速度与它的频率无关
10. 一种电磁波的波长是200m,它表示( )
A.这种电磁波能传递的距离是200m
B.这种电磁波1s能传播200m
C.这种电磁波1s内出现200个波峰和波谷
D.这种电磁波两个相邻波峰之间的距离是200m
11.我们在使用收音机来选台或换台时,常需旋动收音机上的某个旋纽,这实际上是调节( )
A.电流 B.波长
C.波速 D.频率
12.所有的电磁波在真空中都具有相同的( )
A.波长 B.频率
C.波速 D.周期
要点点击
1.下列家用电器中应用电磁波工作的是( )
A..电熨斗 B.电风扇
C.微波炉 D.洗衣机
2.长波、中波、短波中,在真空中传播速度最快的是( )
A.短波 B.中波
C.长波 D.一样快
3.无线电波和光波传播的主要区别在于无线电波( )
A.不能反射 B.不能通过真空
C.传播速度低于光速 D.具有较长的波长
4.下列关于电磁波的说法,其中错误的是( )
A.电磁波也是一种资源,并且是有限的
B.电磁波是看不见的,大家可以随便使用
C.电磁波是连续的,不同频率和波长的波可以使用在不同场合
D.电磁波具有能量
5.打开或关闭照明电灯时,会在旁边的电视机中听到“喀、喀”的声音,针对这种现象下列说法错误的是( )
A.电视机相当于一个电台,电灯是一个接收装置。
B.电灯相当于一个电台,电视机是一个接收装置。
C.电灯打开或关闭时,向外发射电磁波,被电视机所接收。
D.只要导体中有迅速变化的电流,这个导体就会产生电磁波,它就相当于一个电台。
6.如图1是一台收音机的屏板,当向右调指针(图中黑块)时,所接收的电磁波( )
A.频率变大,波长变小
B.频率变大,波长变大
C.频率变大,波长不变
D.频率变小,波长变大
7.以下说法中,正确的是( )
A. 电视和录音机都能接收电磁波
B. 无线电广播用长波
C. 电视使用短波
D. KHz表示千赫,MHz表示兆赫
8.电视机换台时,实际上是在改变( )
A.电视台的发射频率
B.电视台发射的电磁波的波速
C.电视机的接收频率
D.电视机接收的电磁波的波速
9.频率是3×103MHz的电磁波,波长是______㎝
10.野外常用对讲机进行联络,小明将对讲机的频率设定为4.5×102MHz,则对讲机发出的电磁波的波长为___________m;当他和3km外的小华通话时,小华经过____s才会收到信息。
11.如图2为某电磁波在真空中的波形的一部分,AB的长度为16m.这电磁波的波长、 频率各是多少?
图2
12.有一种“隐形飞机”,可以有效避开雷达的探测,秘密之一在于它的表面有一层特殊材料,这种材料能够 (填“增强”或“减弱”)对电磁波吸收作用,秘密之二在于它的表面制成特殊形状,这种形状能够 (填“增强”或“减弱”)电磁波反射回雷达设备。
探究时空
1.亲爱的同学,你听说过电磁波的屏蔽吗,怎样屏蔽电磁波呢?
动手做一做:(1)将手机放置在纸容器中,盖上盖,再打电话呼叫容器中的手机,注意将手机设置到响铃状态。这时,手机_____(填“能”或“不能”)收到呼叫信号。(2)将手机放置在金属容器中,盖上盖,打电话呼叫金属容器中的手机。这时,手机_____(填“能”或“不能”)收到呼叫信号。
活动表明,金属容器______(填“能”或“不能”)屏蔽电磁波。
你能运用以上所学知识解释以下现象吗?试试看。
小张在一次乘坐市中心商业城的电梯时,发现性能完好的手机接收不到信号。
答: 。
2.在二次大战期间,美军科技人员在调试雷达发射天线时,发现装在口袋里的巧克力“融化了”,究其原因后发现,原来是微波作用的结果。由于这一偶然的发现,人们制造了一种先进的灶具——微波炉。请你思考:
(1)微波炉与普通灶相比具有哪些优点?使用微波炉是不是只有优点而没有缺点?
(2)你从“发现微波能加热”这一科技小故事中得到了什么启发?
中考直通车
1.(08徐州)北京时间2008年5月26日7时53分,“凤凰”号火星探测器从火星北极区域向地球发回成功着陆的信号。火星探测器发回的无线电波属于( )
A.电磁波 B.可见光
C.超声波 D.次声波
2.(08恩施)嫦娥一号卫星的微波探测仪可探测“月壤”发出的频率3.0GHz、7.8GHz、19.35GHz和37.0GHz的微波辐射.下列说法正确的是( )
A.微波属于电磁波
B.微波是可见光
C.这四种微波在真空中波长一样
D.这四种微波在真空中传播速度不同
3.(08常德)下列关于电磁波的说法中,正确的是( )
A.电磁波不能在真空中传播
B.电磁波在空气中的传播速度约为3×108km/s
C.手机靠电磁波传递信息
D.电冰箱是利用电磁波来工作的
4. (08云南)月12日四川省汶川县发生8.0级特大强烈地震后,媒体把地震信息及时传遍全世界,世界各地积极回应,支援灾区,因特网上可以看到全国人民“抗震救灾,众志成城”的很多感人事迹,媒体利用 波传出信息,这种波在真空中的传播速度约为 m/s。
知识园地
怎样寻找黑匣子
飞机失事后,为了分析事故原因,必须立即寻找黑匣子。怎样寻找黑匣子呢?原来,在飞机坠毁后的30d内,黑匣子能以37.5kHZ的频率自动发出信号。探测仪就是通过黑匣子本身不断发出的这种信号进行查找的。但黑匣子发射信号依赖其携带的一块蓄电池,如果不能尽早找到,信号会随着电池的消耗逐渐减弱,探测难度将越来越大。
探测仪是一种高精度频谱分析仪,通过发射一个波段的长波,来寻找黑匣子的直线方位。在几个不同位置找到“黑匣子”的直线方位后,几条直线的交叉点,就是黑匣子真正的位置。
参考教案:
基础在线
1.电磁波波长或频率;电磁波。
2.(1)广播电台利用无线电波广播;
(2)微波炉利用微波加热;
(3)医生用γ射线作脑手术;
(4)医院利用X射线对人体透视;电磁辐射达到一定的强度,会导致控制系统和信息传输系统的失控,引起头痛、失眠、记忆衰退等症状的产生。
3.波传播的快慢;相邻两波峰(或波谷)之间的距离;单位时间内振动的次数;;
3×108;反。
4.电磁辐射。 5.0.2 s
6.15.58MHz;19.3m 7.10 ~ 1
8.C 9.D 10.D 11.D 12.C
要点点击
1C 2.D 3.D 4.B 5.B
6.A 7.D 8.C 9. 10cm 10.0.67;10-5
11. 8m;Hz 12.增强;减弱。
探究时空
1.能;不能;能;电梯对电磁波有屏蔽作用。
2.(1)烹饪速度快,无油烟,食品的养分损失少,对人体有负作用。(2)①任何一个科学规律的发现,都离不开观察和思考;②只有注重知识应用才能充分发挥科学的作用;③任何事物的诞生都可能有一定的负作用,在发明创造和应用时必须注意环保,预防其产生新的污染。
中考直通车
1.A 2.A 3.C
4.电磁波;
初中物理沪科版九年级全册第二节 让信息“飞”起来测试题: 这是一份初中物理沪科版九年级全册第二节 让信息“飞”起来测试题,共6页。试卷主要包含了关于电磁波,下列说法错误的是,关于声和电磁波的说法正确的是等内容,欢迎下载使用。
初中物理沪科版九年级全册第二节 让信息“飞”起来练习: 这是一份初中物理沪科版九年级全册第二节 让信息“飞”起来练习,共7页。试卷主要包含了电磁波,电磁波的特征等内容,欢迎下载使用。
2020-2021学年第二节 让信息“飞”起来同步训练题: 这是一份2020-2021学年第二节 让信息“飞”起来同步训练题,共19页。