沪科版九年级全册第一节 温度与温度计课后测评

这是一份沪科版九年级全册第一节 温度与温度计课后测评，共12页。试卷主要包含了选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。
《温度与温度计》基础训练一、选择题1．制定我们国家日常生活所用温度标准的科学家是（    ）A．摄尔西斯    B．华仑海特    C．开尔文     D．焦耳2．下列关于温度的判断，错误的是（    ）A．正常人的体温约36.5℃B．冬天，水面结冰的河水温度低于0℃C．冰箱冷冻室的温度低于0℃D．夏天，空调房内比较适宜的温度约25℃3．摄氏度规定，在标准大气压下冰水混合物的温度为（    ）A．0℃    B．10℃    C．40℃    D．100℃4．下列数值最接近实际情况的是（    ）A．洗澡水的温度大约是70℃B．声音在真空中的传播速度为340m/sC．课桌的高度约为80cmD．初中生跑100m约需7s5．下列温度最接近23℃的是（    ）A．健康成年人的体温    B．我国江南地区冬季最低气温C．冰水混合物的温度    D．让人感觉温暖舒适的室温6．﹣20℃的正确读法是（    ）A．零下20度      B．零下摄氏20度C．负摄氏20度    D．零下20摄氏度7．下列数据中最接近生活实际的是（    ）A．人沐浴时水的温度一般是60℃B．人的正常体温为39.5℃C．人的心跳频率大约为1.2HzD．让人感觉舒适的环境声级为60dB-70dB8．下列有关温度的说法中你认为最符合实际的是（    ）A．人体的正常体温为35℃B．冰箱冷冻室的温度约为5℃C．无锡盛夏中午室外温度可达42℃D．无锡最低气温可达零下30℃9．1．0℃的冰与0℃的水相比较（    ）A．0℃的冰比0℃的水冷B．0℃的水比0℃的冰冷C．0℃的冰与0℃的水冷热程度相同D．无法比较10．体温计在每次使用前都必须进行消毒处理，给体温计消毒的恰当方法是    （    ）A．用自来水反复冲洗几次    B．放在酒精灯火焰上烧片刻C．用开水煮一段时间        D．用酒精棉球擦一擦11．以物理量的国际制单位及符号正确的是（    ）A．长度﹣﹣米（m）    B．速度﹣﹣千米/小时（km/h）C．时间﹣﹣秒（h）    D．温度﹣﹣摄氏度（℃）12．下列数据符合实际的是（    ）A．岳阳年平均气温42℃      B．某中学生质量50kgC．正常人1s内心跳75次    D．物理教科书长260cm13．某温度示数为-12℃，读做（    ）A.摄氏零下12度     B.零下12度    C.零下12摄氏度     D．摄氏负12度14．下列关于生活环境中的一些常见温度的说法中，你认为最符合实际的是（    ）A．人感觉到温暖而又舒适的房间温度是23℃B．火柴的火焰温度是37℃C．人的正常体温是47℃D．我国历史上的最低气温是负5℃15．你认为最符合实际的是（    ）A．人体的正常体温为35℃B．冰箱冷冻室的温度约为5℃C．大丰盛夏中午室外温度可达36℃D．大丰最低气温可达零下30℃16．关于教室内涉及到的一些物理量，下列描述最接近实际的是（    ）A．教室内的温度约为50℃B．教室门的高度约为2mC．一张物理试卷的质量约为300gD．一盏日光灯正常发光时的功率约为200W17．（2分）下列估算数据中最符合实际的是（    ）A．中学生步行的速度约为10m/sB．中学生身体的体积约为0.06m3C．现在教室的温度约为5℃D．教室课桌的高度约为80cm18．（2分）下列估算数据中最符合实际的是（    ）A．中学生步行的速度约为10m/sB．中学生身体的体积约为0.06m3C．现在教室的温度约为5℃D．教室课桌的高度约为80cm19．为了“非典”防治，其中重要措施之一就是要监控“疑似病人”的体温是否异常。为了保证“疑似病人”的身心健康，在检查病人体温时，为了避免交叉感染，应在测量每次体温后，对体温计进行消毒，下列消毒方法可行的是（    ）A、用自来水冲洗        B、在沸水中煮沸C、用酒精灯火焰烧      D、用酒精棉球搽拭20．关于温度计的使用，下列做法不正确的是（    ）A、使用温度计前，应先观察它的量程和分度值B、温度计的玻璃泡应与被测物体充分接触C、用温度计测好液体温度后，可以拿出来读数D、读数时视线与温度计中液柱的上表面相平二、填空题21．人体的正常体温约为      ℃，体温计的测量范围是      ℃～      ℃．22．使用温度计时，首先观察它的      和      ，如图中所示的是用温度计分别测得的甲乙两种物体的温度，那么甲的温度是      ℃，乙的温度是      ℃．23．如图是用温度计测量液体的温度的示意图，其中温度计使用正确的是      图（填A或B或C或D）．24．如图a所示，物体A的长度为_________cm；用同一温度计分别测量当天正午与晚上的气温，两次温度计的示数如图b中甲、乙所示，其中        图是晚上的气温，其示数是_________℃．25．如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体       的性质制成的．可用来测沸水温度的是      ；体温计      离开被测物体来读数（填“能”、“不能”）．    参考答案1．A【解析】试题分析：温度的标准很多，有摄氏温标、华氏温标、国际温标等，在物理学中温度的国际单位是开尔文，而在我国常用温标为摄氏温标，摄氏温标是科学家摄尔西斯制定的温度标准，故答案选A。考点：常用温标2．B【解析】试题分析：根据我们对于生活中常见物体温度的了解来作答，这就要求我们在平时的生活中多观察、多思考．解：A、正常人的体温是36.5℃左右，变化不大，此选项正确；B、水面结冰的河水，冰下和水的交界处，有冰有水，其温度等于冰水混合物的温度0℃，此选项错误；C、冰箱冷冻室的温度在﹣10℃左右，低于0℃，此选项正确；D、夏天，空调房内比较适宜的温度约25℃左右，故此选正确．故选B．【点评】关于温度的估测题，一定与生活实际相联系，无须去死记硬背一些温度值，所以该题考查了同学们对理论和实际应用的应变能力．3．A【解析】试题分析：温度是描述物体冷热程度的物理量，常用单位是摄氏度，符号是℃．解：摄氏温度规定：在标准大气压下，冰水混合物的温度是0℃，沸水的温度是100℃．故选A．【点评】此题考查的是我们对摄氏度规定的掌握，属于识记性知识的考查，难度较小，容易解答．4．C【解析】试题分析：首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．解：A、洗澡水的温度比人体温度略高，大约在40℃左右；故A不符合实际；B、声音的传播需要介质，真空不能传声，所以声音中的传播速度为0；故B不符合实际；C、课桌的高度约为中学生身高的一般，约为80cm左右，故C符合实际；D、初中生跑100m所需的时间在15s左右，不会达到7s，就连世界百米冠军的成绩也在9s以上；故D不符合实际．故选C．【点评】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活中物理量的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可．5．D【解析】试题分析：此题考查的是我们对于温度的感性认识，我们要能够估测A、B、C、D四个选项中的温度；估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用．解：A、健康成年人的体温是37℃左右；B、我国江南地区冬季 的最低气温约为0℃左右；C、冰水混合物体的温度约为0℃左右（标准大气压下，冰水混合物的温度是0℃）；D、让人感觉温度舒适的室温为23℃左右；故选D．【点评】估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法．6．D【解析】解：“﹣20℃”有两种读法，可以读作“零下20摄氏度”，也可以读作“负20摄氏度”．故选D．【点评】题基础性强，考查学生对温度的表示方法，读数方法，是学生必须掌握的基础知识．7．C【解析】试题分析：人沐浴时水的温度一般是40℃，故A错；人的正常体温为37℃，故B错；人的心跳每分钟约为70次，频率大约为1.2Hz，故C正确；让人感觉舒适的环境声级为30dB-40dB，故D错；应选C。考点：数据的估算8．C【解析】试题分析：人体正常体温平均在36～37℃之间（腋窝），35℃偏低，故A错误；正常情况下，冷冻室的温度应该设置在零下18度，冷藏室应设置在4-8度之间，故B 错误 ；无锡市盛夏中午室外的最高气温42.3℃，所以完全可以达到38℃，故C正确；无锡市的最低气温-13℃，故D 错误 。考点：温度9．C【解析】物体的冷热程度跟物体的温度有关，跟状态无关．0℃的冰和0℃的水，温度相同，冷热程度相同．10．D【解析】试题分析：自来水中含有多种杂质成份，不能直接用来消毒，故A错；火焰的温度较高，远远超过了体温度计的测量范围，故B错；开水的温度也是比较高的，远远大于体温计的测量范围，故C错；酒精非常容易挥发，又具有一定的杀菌功能，故D正确；应选D。考点：温度计；体温计11．AD【解析】试题分析：根据对常见物理量及其单位的掌握作答．解：在国际单位制中，长度的主单位是米，符号是m；速度的单位是米每秒，符号为m/s；时间的主单位是秒，符号是s；温度的单位是摄氏度，符号为℃．故选：AD点评：此题考查的是我们对长度、速度、时间和温度单位的掌握，属于识记性知识的考查，难度较小，容易解答．12．B【解析】A、岳阳夏季最高气温不超过42℃，年平均气温不可能为42℃．故A不符合实际；B、成年人的质量在70kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右．故B符合实际；C、正常情况下，人的脉搏1min跳动75次，跳动1次的时间大约1s．故C不符合实际；D、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，物理课本的长度略大于20cm，在26cm左右．故D不符合实际．13．C【解析】试题分析：温度示数-12℃有两种读法，“零下12摄氏度”或读作“负12摄氏度”。选C。考点：摄氏温度的读法14．A【解析】试题分析：A选项人的舒适生存环境温度在20～25℃之间；B选项火柴的火焰温度是1400℃左右；C选项人的正常体温是37℃左右；D选项我国北方冬天气温在-52.3℃。考点:温度的估测点评:估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用。15．C【解析】试题分析：人体的正常体温约为37℃；冰箱冷冻室的温度约为-5℃；大丰地区的最高气温大约38℃左右；最低气温零下8℃左右。故选C考点：温度的估测16．B【解析】试题分析：夏季教室内的最高温度约为30℃左右，故选项A不符合实际；中学生的身高约为1.6m，所以教室门的高度约为2m，故选项B符合实际；两个鸡蛋受到的重力约为1N，其质量为，一张物理试卷的质量远小于300g，故选项C不符合实际；一盏日光灯正常发光时的功率约为40W，故选项D不符合实际.考点： 温度、长度、质量、功率的估测17．D【解析】试题分析：中学生正常步行的速度在1.1m/s左右．选项A不符合实际；中学生的质量在50kg左右，密度在1.0×103kg/m3左右，体积大约为，选项B符合实际；正常情况下，人的体温在37℃左右，教室内的气温低于体温，在30℃以下．选项C不符合实际；中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右．选项D符合实际．考点：常见物理量的估测18．D【解析】试题分析：中学生正常步行的速度在1.1m/s左右．选项A不符合实际；中学生的质量在50kg左右，密度在1.0×103kg/m3左右，体积大约为，选项B符合实际；正常情况下，人的体温在37℃左右，教室内的气温低于体温，在30℃以下．选项C不符合实际；中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右．选项D符合实际．考点：常见物理量的估测19．D【解析】试题分析：体温计的量程是35—42℃。由于沸水或酒精灯火焰的温度都高于42℃，所以，在沸水中煮沸或用酒精灯火焰烧都会毁坏体温计；酒精有杀菌作用，可用酒精棉球搽拭；自来水没有杀菌作用，自来水冲洗起不到消毒作用，故选D考点：体温计；物理与生活20．C【解析】试题分析：在使用温度计前，应先观察它的量程和分度值，以便于测量时快速准确的读出温度计的示数；温度计的玻璃泡应与被测物体充分接触，待示数稳定后再读；读数时温度计要继续留在待测液体中，不能拿出来读数；读数时视线与温度计中液柱的上表面相平，不能俯视或仰视，故选C考点：温度计的使用21．37；35；42【解析】试题分析：（1）人体的正常体温约为37℃；（2）体温计使用时首先要观察其量程和分度值，体温计的测量范围：35℃～42℃．解：人体的正常体温约为37℃；体温计的测量范围是：35℃～42℃．故答案为：37；35；42．【点评】此题主要考查的是人体的正常体温和体温计的测量范围，属于识记性内容，比较简单．22．量程；分度值；﹣22；38．【解析】解：使用温度计测量液体的温度，要先观察它的量程和认清它的分度值；该温度计的分度值是1℃，测量甲物体温度时，液柱上升时，对于的刻度绝对值变小，为零下温度，示数为﹣22℃；测量乙物体的温度时，温度计中液柱的液面在30℃以上8格处，示数为38℃．故答案为：量程；分度值；﹣22；38．【考点】温度计的使用及其读数．【专题】实验题；温度计、熔化和凝固．【分析】（1）使用温度计前：首先看清它的量程，或者说要看清它所能测量的最高温度和最低温度的温度范围；然后看清它的分度值，也就是一个小格代表的值；（2）使用温度计测量液体的温度，读数时先看清是零上还是零下的，然后认清量程和分度值，最后读出示数．【点评】此题考查的是温度计的使用和读数方法；温度计是初中物理最基本的测量工具，需要掌握．23．D【解析】试题分析：使用温度计测量液体温度时，要使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不要接触容器底或容器壁．解：A、温度计的玻璃泡接触了烧杯底部．故A错误；B、温度计的玻璃泡接触了烧杯侧壁．故B错误；C、温度计的玻璃泡未与被测液体接触．故C错误；D、温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，但没有接触容器底或容器壁．故D正确．故选D．点评：在物理实验和日常生活中经常使用温度计，我们要熟练掌握其使用和读数方法．24．3.10；乙；-4．【解析】试题分析：由图知：①刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；物体A左侧与0刻度线对齐，右侧与3.1cm对齐，估读为3.10cm，所以物体A的长度为L=3.10cm；②图甲温度计的刻度是越往上示数越大，因此对应的温度是零摄氏度以上的温度值，分度值为1℃，因此图甲中的温度值为4℃．乙温度计的刻度是越往下示数越大，因此对应的温度是零摄氏度以下的温度值（也可以用负数来表示），分度值为1℃，因此图乙中的温度值为-4℃．因为晚上气温要低一些，所以乙温度计测量的是晚上的气温．考点：长度的测量；温度计的使用及其读数25．热胀冷缩；乙；能．【解析】解：（1）液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的．（2）图甲为体温计，测量范围是35℃～42℃，不能测沸水的温度，可以离开人体读数；乙是寒暑表，测量范围是﹣20℃～100℃，可以测量沸水的温度，但是不能离开被测物体读数．故答案为：热胀冷缩；乙；能．【点评】本题主要考查的是温度计的构造和原理，考查学生应用物理知识解决实际问题的能力，体现物理来源于生活，服务于社会的新课程理念