外研版 (新标准)八年级下册Unit 2 Tintin has been popular for over eighty years.示范课ppt课件

这是一份外研版 (新标准)八年级下册Unit 2 Tintin has been popular for over eighty years.示范课ppt课件，文件包含Unit2Tintinhasbeenpopularforovereightyyears课件pptx、Unit2Tintinhasbeenpopularforovereightyyears教学设计doc、M5u2a2wav、P1-2mp3、P3-4mp3、3D海底总动员FindingNemo3Dmp4、M5u2a2swf、丁丁历险记街头遇杀手mp4、大闹天宫mp4、怪物史莱克mp4、花生漫画史努比mp4等11份课件配套教学资源，其中PPT共19页， 欢迎下载使用。
Module 5 Cartoon stories精品教学设计课题 Unit 2 Tintin has been popular for over eighty years.课型    阅读课                        学情分析本课围绕cartoons展开阅读教学，继续复习巩固不同时态的运用。掌握本课重点词汇、阅读与写作技巧，学会合作探究。能根据写作提示书写My favourite cartoons的英语短文是本课的重点与难点。 教学目标（一）知识与技能1、掌握本课重点词语如expect/satisfy等，能较为流利地朗读课文。   2、巩固不同时态在英文故事描述中的基本运用。3、掌握阅读技巧、提取信息，解决实际问题。4、能根据写作提示书写My favourite cartoon的英语短文。5、培养合作探究、语言的综合运用与创新能力。（二）情感态度与价值观学习动画人物中的优秀品质。重点1、掌握本课重点词语如expect/satisfy等，能较为流利地朗读课文。   2、巩固不同时态在英文故事描述中的基本运用。3、掌握阅读技巧、提取信息，解决实际问题。4、能根据写作提示书写My favourite cartoon的英语短文。5、培养合作探究、语言的综合运用与创新能力。难点1、能根据写作提示书写My favourite cartoon的英语短文。2、培养合作探究、语言的综合运用与创新能力。                                    教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Step 1：Warming-up 课前互动展示图片，提出问题：Have you ever seen these cartoons?教读卡通角色名称。展示Activity 1提问：1.Which of them do you know? 播放各动画视频，提问：2.Which of them do you like? Why?学习卡通主角的英文名称，观看视频，回答问题。引入新知，寓教于乐。Step 2：Foundationand ability 夯实基础提升能力1、呈现本课生词，指导学生朗读并拓展词汇知识。隐去英文单词或中文词义要求学生根据记忆齐读。2、指导学生速读课文，完成Activity 1，核对答案。3、指导学生先跟读课文录音第1-2段，再细读课文，完成Activity 3中角色信息填空。展示部分学生答案，予以鼓励。同样的方法完成第3-4小段。4、指导学生小组思考，探究重点词句。教师对各段故事中所使用的不同时态做重点提示。指导学生自由读，齐读、分组读课文。.5、播放课文动画，指导学生独立完成Activity 4，核对答案。6、指导学生根据提示，完成Activity 5中的要点书写并写出英语短文，介绍自己最喜欢的动画片。教师进行范文点拨，展示学生优秀短文。1、朗读并拓展词汇知识。根据记忆齐读。  2、速读课文，完成Activity 1，核对答案。3、先跟读课文录音第1-2段，再细读课文，完成信息填空。同样的方法完成第3-4小段。 4、小组探究重点词句。注意各段故事中所使用的不同时态，自由读，齐读、分组读课文。.5、观看动画，完成Activity 4，核对答案。6、完成Activity 5中的要点书写并写出英语短文，介绍自己最喜欢的动画片。交流学习。词汇过关   掌握阅读技巧，提高信息处理能力。     培养朗读与合作探究能力。  寓教于乐、巩固课文 掌握文段结构，培养语言的综合运用与创新，提高写作能力。  Step 3：Practice实战演练展示随堂练习思考完成巩固重难点Step 4Homework课后巩固布置作业写一篇英语短文，介绍自己最喜欢的动画片并与同学交换朗读，进行修改。能力创新、查漏补缺。板书设计Unit 2 Tintin has been popular for over eighty years.