2022届初中生物中考一轮复习考点测试题17物种的多样性

这是一份2022届初中生物中考一轮复习考点测试题17物种的多样性，共10页。试卷主要包含了植物种类繁多，五彩缤纷，如图所示，阴影部分表示藻类植物，下列关于几种藻类植物等内容，欢迎下载使用。

1、“春来江水绿如蓝”和“苔痕上阶绿”分别描述了哪两类植物大量繁殖后的自然景观（ ）
A、藻类植物和蕨类植物 B、苔藓植物和藻类植物 C、苔藓植物和蕨类植物 D、藻类植物和苔藓植物
2、植物种类繁多，五彩缤纷。下列关于植物类群的叙述，正确的是（ ）
A、海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上
B、葫芦藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活
C、银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又称白果
D、种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因
3、诗句中蕴含丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美。下列诗句中描写的植物属于裸子植物的是（ ）
A、西湖春色归，春水绿於染 B、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开
C、大雪压青松，青松挺且直 D、墙角数枝梅，凌寒独自开
4、如图所示，阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征，
这一特征不包括（ ）
A、由细胞组成 B、能进行光合作用和呼吸作用
C、不能用种子繁殖后代 D、有根、茎、叶的分化
5、下列关于几种藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的描述中错误的是（ ）
A、水绵无根、茎、叶的分化 B、葫芦藓的根为假根
C、贯众叶背着生有褐色的种子 D、满江红、卷柏都属于蕨类植物
6、对二氧化硫等有毒气体敏感的植物是（ ）
7、裸子植物和被子植物都属于种子植物，两者之间的主要区别是（ ）
A、生长环境不同 B、种子外面是否有果皮包被
C、在地球上出现的年代不同 D、分布的范围不同
8、国槐和侧柏是北京市的市树，月季和菊花是北京市的市花。其中属于
裸子植物的是（ ）A、国槐 B、侧柏 C、月季 D、菊花
9、如图是部分植物物种类群的分类图解，下列分析错误的是（ ）
A、 = 1 \* GB3 ①指的是裸子植物，其种子外无果皮包被
B、 = 2 \* GB3 ②指的是藻类植物，它们大多生活在水中
C、 = 3 \* GB3 ③指的植物没有根，叶大多只有一层细胞
D、 = 4 \* GB3 ④指的植物有真正的根，叶大多只有一层细胞
10、下列有关绿色植物主要类群的叙述错误的是（ ）
A、种子植物包括裸子植物和被子植物 B、与桃树相比，松树种子外面有果皮包被
C、蕨类植物有根、茎、叶的分化 D、藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化
考点2：无脊椎动物的主要特征以及它们与人类生活的关系
1、腔肠动物和扁形动物共有的特征是（ ）
A、背腹扁平 B、有刺细胞 C、有口无肛门 D、身体呈辐射对称
2、猪带绦虫和蛔虫都是寄生虫，但分属无脊椎动物的两个类群。下列选项中属于它们与寄生生活相适应的共同特征的是（ ）
A、生殖器官发达 B、没有专门的消化器官 C、身体呈两侧对称 D、体表有角质层
3、下列各项叙述，错误的是（ ）
A、蛔虫体表包裹着一层角质层，起保护作用 B、蚯蚓的体壁密布毛细血管，有利于气体交换
C、蝗虫体表有外骨骼，可防止体内水分蒸发 D、乌龟的鳃比较发达，适于水中呼吸
4、青岛海鲜很有名，下列哪组海鲜都属于软体动物（ ）
A、鲳鱼、牡蛎 B、龙虾、大闸蟹 C、章鱼、蛤蜊 D、鲍鱼、海蜇
5、昆虫是地球上种类最多的一类动物。下列有关昆虫的说法正确的是（ ）
A、属于甲壳动物，体表覆盖着外骨骼 B、昆虫身体分为头、胸、腹、附肢四部分
C、昆虫都有三对足和两对翅 D、昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物
6、下列关于几种动物的主要特征，描述不正确的是（ ）
A、刺细胞是腔肠动物特有的结构 B、扁形动物只能营寄生生活
C、环节动物靠刚毛或疣足辅助运动 D、节肢动物体表有坚韧的外骨骼
7、软体动物具有（ ）
A、外骨骼 B、外套膜 C、鳞片 D、体节
8、某小组完成观察蚯蚓的实验后，将一条蚯蚓遗忘在了实验台上，不久这条蚯蚓死去了。造成这条蚯蚓死亡的主要原因是（ ）
A、蚯蚓干渴而死 B、蚯蚓因饥饿而死 C、蚯蚓是地下穴居动物，怕光 D、蚯蚓因无法呼吸，窒息而死
考点3：脊椎动物不同类群的主要特征以及它们与人类生活的关系
1、在中国传统文化中有十二生肖。这十二生肖依次为鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。下列生肖动物中依次属于鸟类、哺乳类、爬行类动物的一组是（ ）
A、狗、蛇、鸡 B、鸡、羊、鼠 C、鸡、牛、蛇 D、猴、虎、蛇
2、下列与脊椎动物有关的叙述，正确的是（ ）
A、鱼类主要用鳃呼吸，体温恒定 B、两栖类的生殖过程不受水的限制
C、爬行类是真正适应陆生环境的脊椎动物 D、只有鸟类的卵才具有坚硬的卵壳
3、下列关于两栖动物和爬行动物共同点的叙述，正确的是（ ）
A、都属于陆生脊椎动物 B、都属于变温动物 C、所产的卵都有卵壳 D、发育过程都经过变态发育
4、“几外早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，诗中的莺和燕具有的共同特征是（ ）
= 1 \* GB3 ①体表被覆羽毛 = 2 \* GB3 ②前肢变为翼 = 3 \* GB3 ③胸肌发达 = 4 \* GB3 ④胎生哺乳 = 5 \* GB3 ⑤体温恒定
A、 = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ = 5 \* GB3 ⑤ B、 = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ = 4 \* GB3 ④ = 5 \* GB3 ⑤ C、 = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② = 4 \* GB3 ④ = 5 \* GB3 ⑤ D、 = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ = 4 \* GB3 ④
5、以下具有胎生、哺乳特征的动物是（ ）
A、墨鱼 B、鲸鱼 C、带鱼 D、娃娃鱼
6、下列有关动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（ ）
A、兔的牙齿分化，提高了摄取食物和对食物的消化能力
B、蜥蜴的体表有角质的鳞片，可防止体内水分的散失
C、鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸
D、家鸽每呼吸一次，要在肺和气囊中各进行一次气体交换
7、下列关于脊椎动物类群的叙述，正确的是（ ）
A、鸟类体表被毛，前肢变成翼，有喙无齿，体温恒定
B、两栖类的成体都生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸
C、爬行类体表覆盖着角质鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵
D、鱼类生活在水中，体表都覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳
8、下列说法与鸟适于飞行生活没有直接关系的是（ ）
A、有角质的喙 B、胸肌发达，有可用于飞翔的翼
C、有发达的气囊辅助呼吸 D、身体呈流线型，体表有羽毛
考点4：根据一定的特征对生物进行分类
1、在分类单位中，马与犀牛同目不同科，与羊同纲不同目，与驴同科不同属，与斑马同属不同种，四种动物中与马亲缘关系最远的是（ ）
A、犀牛 B、驴 C、羊 D、斑马
2、生物分类等级中，生物的共同特征最少和最多的等级分别是（ ）
A、门、科 B、门、种 C、界、种 D、种、界
3、据某一分类标准已对7种动物中的6种进行了简单分类（见下表），下列叙述正确的是（ ）
A、其分类标准是胎生还是卵生
B、其分类标准是体温是否恒定
C、应该将鲫鱼划分到类别一中
D、应该将鲫鱼划分到类别二中
4、北京国检局曾截获来自德国邮寄入境的100多只活蟑螂和501只活蜘蛛，避免了它们入境形成生物入侵等危害的可能。蟑螂和蜘蛛体表都有外骨骼，但蟑螂有三对足和两对翅，蜘蛛有四对足。由此可见，蟑螂和蜘蛛在生物分类中最小的共同分类单位是（ ）
A、界 B、门 C、纲 D、目
5、下列关于生物分类单位的叙述错误的是（ ）
A、种是最基本的分类单位 B、分类单位越大，生物之间的共同特征越多
C、界是最大的分类单位 D、对绿色开花植物进行分类的重要依据是花、果实和种子
6、下列有关生物分类等级的解释中，正确的是（ ）
A、分类等级越大，所包含的生物种类越少 B、分类等级越小，生物的共同特征越多
C、同一分类等级中，生物的特征是完全相同的 D、界是最基本的分类单位
考点5：保护生物多样性的重要意义
1、北京官方微博＠平安北京提醒网友：寄粽需谨慎，且吃且珍惜。德国、法国等20多个国家和地区是禁止各类粽子携带或邮寄入境的。这是因为一些品种的粽子含有肉类成分，可能会有虫卵和微生物。若外来有害生物流入境内，可能出现的结果是（ ）
= 1 \* GB3 ①在当地引起传染病的流行传播 = 2 \* GB3 ②丰富当地生物多样性 = 3 \* GB3 ③威胁当地生物多样性
= 4 \* GB3 ④破坏当地生态平衡 = 5 \* GB3 ⑤增加当地生态系统的稳定性
A、 = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② = 5 \* GB3 ⑤ B、 = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② = 4 \* GB3 ④ C、 = 1 \* GB3 ① = 3 \* GB3 ③ = 4 \* GB3 ④ D、 = 1 \* GB3 ① = 3 \* GB3 ③ = 5 \* GB3 ⑤
2、深圳国家基因库是世界上最大的综合基因库，于2006年9月23日在深圳大鹏湾畔揭幕，宣告正式运营。下列有关说法错误的是（ ）
A、每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库 B、生物种类的多样性实质上是基因的多样性
C、即使是同种生物，不同个体之间的基因也不完全相同 D、我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一
3、下列有关生物多样性的叙述不正确的是（ ）
A、树种单一的人工林比天然林容易发生严重的虫害 B、为了丰富动植物资源，应该大力引进外来物种
C、长白山自然保护区是为了保护温带森林生态系统 D、藏羚羊濒临灭绝的主要原因是偷猪者的疯狂捕杀
4、下列有关生物多样性的叙述错误的是（ ）
A、保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源
B、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
C、物种多样性、生态系统多样性和遗传多样性共同组成了生物多样性
D、为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种
综合考点：
1、生物的特征多种多样。下列描述的动物特征与动物对应正确的是（ ）
A、蚯蚓----身体细长而柔软，分成许多体节，跟蛔虫一样同属于软体动物
B、扬子鳄----既能生活在水中，又能生活在陆地上，属于两栖动物
C、江豚----通过躯干和鳍的摆动游泳，是我国的珍稀鱼类资源
D、家鸽----体表被覆羽毛，体温恒定，能较好地适应飞行生活
2、1901年莱特兄弟发明了飞机，从而把人类长久以来飞行的梦想变成了现实。下列关于“飞行”动物的特征对应不正确的是（ ）
A、飞鱼----用鳃呼吸，通过躯干的摆动和鳍的协调作用游泳
B、蜻蜓----身体和附肢分节，体表有外骨骼
C、朱鹮----身体呈流线型，体表被覆羽毛，体温恒定
D、蝙蝠----前肢变成翼，体表被覆羽毛，胎生、哺乳，体温恒定
3、中国传统武术中有几路拳法是模仿某些动物动作创建的。某同学在看完影片《功夫熊猫》后给其中的虎、蛇、鹤、猴、螳螂五种动物进行了分类，你认为下列分法不合理的是（ ）
A、按有无脊柱分为：虎、蛇、鹤、猴与螳螂两类
B、按体温是否恒定分为：虎、猴与蛇、鹤、螳螂两类
C、按是胎生还是卵生分为：虎、猴与蛇、鹤、螳螂两类
D、按生活环境分为：虎、猴、鹤与蛇、螳螂两类
4、关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（ ）
A、涡虫的身体扁平，消化后的食物残渣需从口中排出
B、蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的过量蒸发
C、东北虎的受精卵的形成和胚胎发育都在子宫内进行
D、鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸
5、胡杨林是牲畜天然的庇护所和栖息地，马、鹿、野骆驼、鹅喉羚、鹭鸶等百余种野生动物在林中繁衍生息，林中还伴生着甘草、骆驼刺等多种沙生植物，它们共同组成了一个特殊的生态体系，营造了一个个绿洲。下列有关上述资料中生物的叙述，错误的是（ ）
A、马、鹿、野骆驼、鹅喉羚等动物都属于哺乳动物，牙齿有分化
B、鹭鸶的雏鸟由鸟卵中的胚盘发育而成
C、鹿群有组织、有分工，这说明鹿具有社会行为
D、骆驼刺根系发达，可以生活在干旱的环境中，体现了生物对环境的影响
6、《小蝌蚪找妈妈》邮票是中国发行的首版动画题材邮票，由水墨动画《小蝌蚪找妈妈》改编而来，主要描绘了“巧遇虾公公”、“金鱼妈妈大眼睛”、“螃蟹妈妈白肚皮”、“乌龟妈妈四条腿”、“找到妈妈啦”五个故事情节。
= 1 \* GB2 ⑴蝌蚪和青蛙差异较大：蝌蚪生活在水中，用 呼吸，通过尾的摆动游泳；青蛙用 呼吸，同时用 辅助呼吸，能通过四肢跳跃游泳。
= 2 \* GB2 ⑵虾和蟹之所以不是小蝌蚪的妈妈，是因为它们体表有坚硬的 ，身体和附肢分节，属于节肢动物。
= 3 \* GB2 ⑶虽然金鱼体形与蝌蚪相似，乌龟体形与青蛙相似，但它们在发育过程都不具有 发育的特点，也不是小蝌蚪的妈妈。
= 4 \* GB2 ⑷李雷同学将以上五种动物分成了两组：虾和蟹一组，金鱼、乌龟和青蛙一组。你认为他的分类依据是
。
7、《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种的保护状况（如图所示）。大熊猫是状况好转的物种之一，生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚羊等也同时得到了保护，这种现象称为“伞护效应”。状况变差的濒危物种受到的最主要的威胁来自于生存环境的改变和丧失。请回答下列问题：
= 1 \* GB2 ⑴资料中提及的动物所属类群特有的生殖方式是 。
= 2 \* GB2 ⑵图中大多数濒危物种的状况是 。
= 3 \* GB2 ⑶保护濒危物种应从生态系统的多样性、种类（物种）的多样性
和 的多样性三个层面采取措施。
= 4 \* GB2 ⑷“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是 。
= 5 \* GB2 ⑸作为中学生能为保护濒危动物做些什么？ （请举一例）。
8、如图是几种常见的动物，请据图回答下列问题：
= 1 \* GB2 ⑴根据体内有无脊柱，可将动物分为两类，图中
无脊椎动物有 （填字母）。
= 2 \* GB2 ⑵终生生活在水中用鳃呼吸的动物是
（填字母）；从生殖看C、D和E比较，E的特点是 ；一生中用过三种器官呼吸的动物是 （填字母）。
= 3 \* GB2 ⑶属于真正的陆生脊椎动物的是 和 （填字母），原因是它们的 和 完全摆脱了水的限制。
9、下面是几种常见的植物和动物（包括水绵、贯众、菊、蜜蜂、蛔虫、野兔、麻雀）的分类表解图。请回答下列相关问题：
= 1 \* GB2 ⑴根据生物的特征指出上图中 = 2 \* GB3 ② = 6 \* GB3 ⑥号生物分别
是 、 。
= 2 \* GB2 ⑵请完善上图：甲、乙处应该填写的内容分别
是 、 。
= 3 \* GB2 ⑶蛔虫的主要特征是：身体细长、呈圆柱形；体
表有角质层； 。
= 4 \* GB2 ⑷蜜蜂是具有一系列社会行为的昆虫，它们通过不同的舞蹈给同伴传递信息。许多动物的个体间都能进行信息交流，除动物的动作外，还有 等都可以起到传递信息的作用。
= 5 \* GB2 ⑸麻雀啄食稻谷，曾被认定为害鸟。20世纪50～60年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”的运动。有一段时间麻雀很少见了，使有些害虫数量增加。现在又发出了保护麻雀的呼声，这是因为麻雀在维持自然界的 中具有重要作用。
10、自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，
秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的
同学收集到的部分动物力图片。请据图回答：
= 1 \* GB2 ⑴若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是
。
= 2 \* GB2 ⑵请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征
和 。
= 3 \* GB2 ⑶比较B和E两种动物，从外部形态看，它们身体的共同特点是 ；动物E在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是 。
= 4 \* GB2 ⑷动物C在个体发育方面的突出特点是 。
= 5 \* GB2 ⑸动物D特有的生死发育方式是 ，大大提高了后代的成活率。
= 6 \* GB2 ⑹动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是 、 。
= 7 \* GB2 ⑺图中所示动物中，体温恒定的是 和 （填字母），这增强了对环境的适应能力。
11、近年来，有的海淘爱好者通过互联网搜罗邮购国外的各种“怪物”，如头大腿长的黑色洋蚂蚁、比常见的蟑螂大三倍的巨型洋蟑螂，以及巨型的洋蜘蛛等，殊不知，这种纯属个人爱好的网购行为，却可能带来生物入侵等潜在危险。请分析回答：
= 1 \* GB2 ⑴从分类上来说，洋蚂蚁、洋蟑螂和洋蜘蛛都属于 动物，因此它们的体表都有坚韧的 ，身体和附肢都 。
= 2 \* GB2 ⑵洋蚂蚁、洋蟑螂与洋蜘蛛相比，洋蚂蚁、洋蟑螂都有 对足，所以又都属于 。
= 3 \* GB2 ⑶蚂蚁群体中往往数量很多，且有不同的个体分工，如蚁后、工蚁和雄蚁，这说明蚂蚁具有 行为。
测试题17
考点1：1、D 2、D 3、C 4、D 5、C 6、D 7、B 8、B 9、D 10、B 考点2：1、C 2、A
3、D 4、C 5、D 6、B 7、B 8、D 考点3：1、C 2、C 3、B 4、A 5、B 6、D 7、C
8、A 考点4：1、C 2、C 3、C 4、B 5、B 6、B 考点5：1、C 2、A 3、B 4、D
综合考点：1、D 2、D 3、D 4、C 5、D 6、 = 1 \* GB2 ⑴鳃、肺、皮肤 = 2 \* GB2 ⑵外骨骼 = 3 \* GB2 ⑶变态 = 4 \* GB2 ⑷体内有没有脊柱 7、 = 1 \* GB2 ⑴胎生 = 2 \* GB2 ⑵变差 = 3 \* GB2 ⑶基因（遗传） = 4 \* GB2 ⑷建立自然保护区（就地保护） = 5 \* GB2 ⑸开展生物多样性保护方面的宣传和教育 8、 = 1 \* GB2 ⑴A = 2 \* GB2 ⑵B、胎生、C = 3 \* GB2 ⑶D、E、生殖、发育 9、 = 1 \* GB2 ⑴蜜蜂、贯众 = 2 \* GB2 ⑵胎生、孢子繁殖
= 3 \* GB2 ⑶有口无肛门 = 4 \* GB2 ⑷声音、气味 = 5 \* GB2 ⑸生态平衡 10、 = 1 \* GB2 ⑴身体内是否有脊柱 = 2 \* GB2 ⑵身体呈流线型、前肢变成翼
= 3 \* GB2 ⑶身体分节、外骨骼不能随身体的生长而长大，所以发育过程中有脱皮现象 = 4 \* GB2 ⑷变态发育 = 5 \* GB2 ⑸胎生哺乳
= 6 \* GB2 ⑹鳃、躯干和鳍 = 7 \* GB2 ⑺A、D 11、 = 1 \* GB2 ⑴节肢、外骨骼、分节 = 2 \* GB2 ⑵3、昆虫 = 3 \* GB2 ⑶社会
待区分的生物
大雁、野兔、蝗虫、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鲫鱼
类别一
青蛙、大雁、野兔
类别二
蝗虫、蚯蚓、蜘蛛