人教版三年级下册第17课 会“演戏”的玩具完整版课件ppt

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人教版美术三年级下册第17课《会“演戏”的玩具》教学设计 课题 17.会“演戏”的玩具单元第十七单元学科美术年级三年级学习目标1．知识与技能：了解木偶、皮影等玩偶“演戏”的艺术形式，学会简单的玩偶制作方法，并能制作会“演戏”的玩具。2．能力目标：运用不同的材料、不同的制作方法，设计、制作有趣的玩具，并用自己制作的玩具进行表演。3．情意目标： 感受民间传统文化，开阔视野，珍视优秀的传统民间艺术，体验探究的愉悦及“演戏”带来的成就感。重点选择合适的材料，制作出适合表演的掌中玩偶。难点如何根据故事中的角色，设计、制作会“演戏”的玩具。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、新知导入观看视频，说一说，视频中故事讲述了什么内容和道理？你知道这个动画片属于哪种动画表现形式吗？手偶动画片多媒体出示课题，板书课题：生活中的暖色 观看视频回答 激发学生学习兴趣讲授新课二、新知讲解1.引导启发说一说：你见过或者玩过会演戏的玩具吗？比如手偶、纸偶等。2.认识木偶戏及类型木偶戏由演员在幕后操纵木制玩偶进行表演的戏剧形式。木偶戏类型：布袋木偶、提线木偶、杖头木偶、铁线木偶等。3.欣赏分析你知道图片中是什么表现的是什么形式？ 穆桂英大破天门阵（皮影）黑龙江海伦。皮影戏又称“影子戏”或“灯影戏”，是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。表演时，艺人们在白色幕布后面，一边操纵影人，一边用当地流行的曲调讲述故事，同时配以打击乐器和弦乐，有浓厚的乡土气息。其流行范围极为广泛，并因各地所演的声腔不同而形成多种多样的皮影戏。西游记（掌中木偶）福建漳州。掌中木偶又称布袋木偶，因为它的身体结构像个袋子，而且艺人都会将木偶放到布袋里，方便运送到不同地方演出。4.对比观察根据学习的知识猜一猜它们属于哪种类型？掌中木偶、杖头木偶。杖头木偶是以木棍举托操纵木偶、做出各种造型动作的一种木偶戏。5.分析区分木偶戏说一说每幅图片属于木有戏中的那种类型？提线木偶、铁线木偶6.分析：说一说图片属于木有戏中的那种类型？皮影三、合作探究思考与讨论：观察图片，说一说制作一个会演戏的玩具具体方法是什么？制作方法：1.将卡纸卷成喇叭状并粘牢。2.用另一种颜色的纸做鱼的尾部。3.剪出鱼的嘴巴。4.贴上彩色的鱼鳞。5.进一步美化，完成。温馨提示：使用刀具时，请注意安全。思考与讨论：说一说，小朋友采用了哪些材料制作的？想一想，你喜欢的哪个故事可以用玩具来表演？找一找，可以用哪些材料制作“会演”的玩具？四、课堂练习：（出示课件图片及音乐）提出创作要求。试一试：用纸或手套、袜子做一个玩具，和大家一起来演出。温馨提示：使用刀具时请注意安全，随时收整好垃圾。教师指导制作五、课堂总结：自评：说一说，介绍自己的作品可以从角色设计、色彩搭配等方面进行介绍？互评：说一说，谁设计制作的玩具最符合角色特征和主题情节？教师点评：评价以鼓励为主，也要提出相应的建议，有待于学生对绘画水平的提高。学生总结：说一说你学到了哪些知识？这节课学习的快乐是什么？教师总结：总结学生学习掌握情况。六、作业布置观看手偶的制作方法视频制作手偶和家人做亲子小游戏吧！    思考回答  认识木偶戏及类型    欣赏图片了解更多知识     对比观察  区分木偶戏类型 思考回答 思考讨论学习方法    思考回答   根据要求创作   介绍作品 互评作品   说收获与快乐   提高语言组织能力 了解木偶戏知识    通过欣赏提高欣赏能力，了解皮影戏   根据学习知识进行对比观察 扎实知识掌握 加深皮影认识提高思考能力，学习制作方法为制作做铺垫 激发创作欲望  提高设计制作能力   提高语言能力提高审美评价能力  提高总结提升能力    课堂小结通过本节课学习，学生了解了木偶戏和皮影戏，通过图片视频对木偶戏有了一定的认识，根据图片欣赏认识木偶戏的类型，学习掌握手偶的制作方法，欣赏学生作品后更能激发学生学习兴趣，能根据学习的内容设计自己喜欢的木偶进行表演。  板书17.会“演戏”的玩具木偶戏由演员在幕后操纵木制玩偶进行表演的戏剧形式。木偶戏类型：布袋木偶、提线木偶、杖头木偶等。皮影戏又称“影子戏”或“灯影戏”，是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。制作方法：1.将卡纸卷成喇叭状并粘牢。2.用另一种颜色的纸做鱼的尾部。3.剪出鱼的嘴巴。4.贴上彩色的鱼鳞。5.进一步美化，完成。