小学美术人教版一年级下册第8课 瓢虫的花衣裳课堂教学ppt课件

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《瓢虫的花衣裳》教学设计课题 瓢虫的花衣裳单元第8课学科美术年级一学习目标1.观察、了解瓢虫的特征，学会绘制漂亮的瓢虫。2.欣赏和感受瓢虫美丽的花衣裳，尝试采取多种多样的绘制方式，大胆表现出与众不同的瓢虫。3.让学生充分体验“感受美—热爱美—创造美”这一过程的乐趣。教学准备教师∶多媒体课件、彩色水笔、图画纸、卡纸、瓶盖等工具材料学生∶白纸、水彩笔、各色卡纸、粘土或橡皮泥重点了解瓢虫的结构，表现出有趣、漂亮的瓢虫。难点表现的瓢虫与众不同，设计独特的瓢虫。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师：今天上课前，老师要给大家听一首儿歌，听完之后请同学们告诉我，这首儿歌介绍了一位怎样的新朋友呢？播放视频，学生答出七星瓢虫师：没错，七星瓢虫看起来个子小小，却穿着鲜艳的衣服，住在我们的农田里，今天我们就要来认识一下这些穿着漂亮衣服的小家伙们   观看视频听儿歌，回答问题   视频导入本课主题讲授新课师：因为昆虫的种类很多，首先我们要知道什么是瓢虫，简单地来了解一下瓢虫的知识吧，注意这些标红的地方就是瓢虫的特点瓢虫为鞘翅目瓢虫科圆形突起的甲虫的通称，是体色鲜艳的小型昆虫，常具红、黑或黄色斑点。别称为胖小、红娘、花大姐(指二十八星瓢虫，这是一种害虫)、金龟，甚至因为某些种其分泌物带有臭味而俗称为臭龟子师：我们最常认识的瓢虫是七星瓢虫，儿歌里也说了它是一个小卫士，会保护我们的农田，但是并不是所有瓢虫都是这样，有益虫也有害虫益虫：二星瓢虫、六星瓢虫、七星瓢虫、十二星瓢虫等害虫：十星瓢虫、二十八星瓢虫等师：现在我们一起来认识生活中的瓢虫吧，请同学们仔细观看，看看这些瓢虫都穿着怎样的花衣裳师介绍不同瓢虫的外貌特点，根据介绍的几种瓢虫总结它们的外表共同特点：大部分瓢虫都拥有圆状的外壳和外壳上不同颜色的小点师：我们现在是不是掌握了瓢虫的花衣裳特点了呢？但是要画瓢虫，我们还需要知道什么？（它的身体结构）师介绍分析瓢虫的身体结构师：万事俱备，我们就可以准备画瓢虫了，想一想，可以用哪些方法来创作穿着花衣裳的瓢虫？介绍制作或画瓢虫的几种方法师：掌握了特点和方法，现在同学们就来动手试试吧！布置作业展示学生作品    了解瓢虫的相关知识      了解益虫和害虫的区分    观察生活中的瓢虫的外貌    了解瓢虫结构 学习制作瓢虫的方法   让学生了解瓢虫的总体特征，初步学会分辨瓢虫           通过观察不同的瓢虫图片，让学生总结瓢虫外壳的特点    引导学生开拓思维，用不同的方法大胆地制作瓢虫拓展延伸还可以利用生活中圆状的物品来制作瓢虫例如西红柿、瓶盖  课堂小结本节课我们学习了瓢虫的花衣裳，通过观察分析了解了瓢虫的结构和外貌特点，并学会了几种制作或画瓢虫的方法，同时也希望同学们不要局限于现实中的瓢虫外貌，可以尽量地发挥自己的想象力，创作出更多有趣漂亮的花衣裳  板书瓢虫的花衣裳      瓢虫的知识（总体特点、益虫和害虫）      生活中的瓢虫      制作瓢虫的方法