小学美术人教版一年级下册第9课 生活中的趣事一等奖ppt课件

这是一份小学美术人教版一年级下册第9课 生活中的趣事一等奖ppt课件，文件包含一下第9课《生活中的趣事》课件pptx、一下第9课《生活中的趣事》教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共16页， 欢迎下载使用。
《生活中的趣事》教学设计 课题 生活中的趣事单元第九课学科美术年级一学习目标1.观察、回忆生活中的趣事，体验人物动态、表情的夸张以及表现主题的方法。2.通过教学培养和提高学生的观察能力和小组合作能力。用绘画方式表现生活中的趣事。3.通过说一说、看一看、画一画生活中的趣事，培养学生观察生活、热爱生活的情感态度和幽默风趣的性格。教学准备教师∶丰子恺漫画作品，小纸人，卡纸，多媒体课件学生∶卡纸、胶棒、油画棒、彩色水笔等重点说一说、听一听、看一看生活中的趣事。难点画面内容有趣且主体突出。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师：同学们，看看这张图，说说这位小朋友在做什么呢？（用蒲扇假装自行车骑着玩）师：没错，他正在用自己发明的小游戏开心地玩耍，平常同学们有没有自己发明过好玩的游戏呢？在我们生活中有哪些趣事呢？今天我们就来回顾一下平常的趣事，把它画下来吧  观看图片回答问题  通过图片内容引出本课主题讲授新课师：观察下面的图片，同学们能说出这些小朋友在做什么吗？（玩老鹰捉小鸡、荡秋千、转陀螺、跳格子）师：其实他们在做的，都是我们平常会玩的游戏对不对？那么同学们可以说说你们平常还会做哪些有趣的事吗？学生自由发言，师总结师：看来同学们的生活非常地丰富多彩，那么我们生活中做任何事情都算趣事吗？看看下面这两张图片，同学们说哪一个是在做有趣的事？为什么？（左边，因为右边的人把同学的椅子抽走了，会害同学摔跤，这不算有趣的事）师：大家都觉得右边的事情不算生活中的趣事，这就说明有趣的事应该是积极的会给所有人带来快乐的事情，而依靠伤害他人获得的乐趣不是真正的有趣师：那除了玩游戏之外，我们还能找到生活中的其他趣事吗？比如说这两张图片中的人在做什么？（摘花生、学游泳）你有没有做过类似的事情，你觉得这有趣吗？学生自由发言师总结：生活中的趣事不仅包括游戏，也包括劳动收获和学习一项新本领师：生活中的趣事不仅非常有趣，也值得人怀念，所以有一位画家就非常喜欢画下生活里经历的那些趣事，让我们一起来认识一下这位画家——丰子恺老先生吧。丰子恺（1898年11月9日－1975年9月15日），中国浙江省嘉兴市桐乡市石门镇人，散文家、画家、文学家、美术与音乐教育家，原名润，又名仁、仍，号子觊，后改为子恺，笔名TK。作品大多叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事。由于是同辈中唯一的男孩子，他自小时候便被包围在脉脉的温情中，使他总是以温柔悲悯的心来看待事物，发散在他的笔下，就变成平易的文字和纯真的画风。主要作品有《缘缘堂随笔》、画集《子恺漫画》等。师：也许有的同学看过他的漫画，今天大家一起来了解一下他到底有哪些作品，又是怎么表现出生活中的趣事的赏析丰子恺漫画作品，总结该怎样作画如何用绘画的形式表现生活中的趣事？1.首先明确绘画的主题，选定生活中恰当的场景2.画面构图要恰当，确定画面的主要内容，包括人物和物品3.选择合适的颜色来增添色彩，丰富画面的内容师：把生活中的趣事画下来，是不是本身就很有趣呢？请同学们以自己生活中的趣事为例，也来画一幅有趣的画吧，之后大家一起来选一选谁的画最有趣好吗？布置作业完成作品后，学生分成小组评选作品，最后选出最佳作品  观看图片回答问题  自由发言    观察图片回答问题             了解作家，欣赏漫画作品  引导学生回顾生活中的趣事，启迪学生去发现生活里愉快的小事     引导学生分辨什么是趣事，什么不能算趣事            让学生通过观察分析漫画作品，学会怎样画出生活中的趣事     拓展延伸不仅在我们平常的生活里，在动物的世界也能发现许多有趣的事，看看这些照片抓拍的那些有趣的场景吧  课堂小结本节课老师带领学生学习了生活中的趣事，通过回顾生活里实际体验过的趣事，转变学生的思想，能够将平常的生活作为画画的来源之一，同时也通过欣赏丰子恺漫画作品，引导学生学会如何去绘画，把握其画画的重点  板书生活中的趣事一、回顾生活中的趣事二、哪些算是趣事三、如何作画