人教版五年级下册第3课 抽象的雕塑优秀ppt课件

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第3课 抽象的雕塑人教版 五年级下毕加索《公牛》新知讲解新知讲解仔细观察并思考，看看这两件雕塑作品有什么不同？《兵马俑》形象写实，这种具象的雕塑作品造型比较形象具体。 《思》这幅作品是作者与他的几个学生七手八脚地捏挤出来的。后来通过打磨上色，发现有点像一位少女低头沉思的样子，所以就取名为《思》。抽象的雕塑作品重点看的是作品的内涵，作品可以先有型再取名，或者说先有型再有意。新知讲解新知讲解 抽象雕塑:　　抽象雕塑是指非具象雕塑，也就是说，除去写实的雕塑以外都是抽象雕塑。抽象是指艺术形象大幅度偏离或完全抛弃自然对象外观的艺术，抽象艺术是情绪或感觉的映像。新知讲解具象雕塑抽象雕塑新知讲解新知讲解简洁概括 夸张变形特点新知讲解初步尝试新知讲解线材新知讲解 几件作品是用线材，通过简化、变形，或有规律地穿插、排列进行创作。新知讲解块材新知讲解 上面几件作品是用块材，通过视觉反差、排列组合、创意联想、孔洞处理等手法进行创作。新知讲解板材新知讲解 上面几件作品是用板材，通过穿插组合、堆积、罗列等手法进行创作。新知讲解●线材:铁丝、旧电线、竹签、吸管等●块材:胶泥、泡沫、石头、纸盒、纸杯等●板材:纸板、扑克、卡纸、KT板等材料选择综合应用创作步骤：① 选择材料进行构思。② 画出设计草图。③ 制作雕塑。根据材料选择制作方法：剪贴、盘绕、泥塑等。新知讲解艺术赏析 台湾雕塑家杨英风为北京亚运会而创作的作品，以凌空飞翔的凤鸟象征亚洲人民的崛起。艺术赏析 远看一个“V”字型，近看像雄鹰展翅。方形的板块给人稳重、坚实之感，流畅的曲线给人向上升腾之意，中间点缀着一些小圆点，起到装饰作用，平添了几分活跃、跳动之感。它用点、线、面恰到好处地表达了腾飞之感。微课学习 实践练习 要求： 1、造型要简洁、富于变化。 2、色彩搭配美观 3、可独立完成，也可合作完成 请根据你准备的材料，创作一件抽象雕塑。展示与评价课后拓展抽象摄影课后拓展抽象绘画