小学科学5.制作塔台模型获奖ppt课件

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这是一份小学科学5.制作塔台模型获奖ppt课件，文件包含15《制作塔台模型》课件教科版六年级科学下册pptx、15《制作塔台模型》教案教科版六年级科学下册docx、制作塔台模型mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共19页，欢迎下载使用。

1.5《制作塔台模型》教案

(教材P13～14)

授课时间：______________　　　　　　　　累计____1____课时

课题	制作塔台模型	课型	新授课
教学目标	科学知识目标知道制作模型是工程设计的重要环节。科学探究目标 1.能依照设计方案，制作出塔台模型。 2.能在制作模型的过程中发现新问题，引发新思考。 3.能根据塔台模型制作评价表反思所制作模型的优劣。科学态度目标 1.体验坚持完全按照设计图进行模型制作。 2.意识并感受到小组合作的重要性，能通过沟通交流形成集体的观点。科学、技术、社会与环境目标能认识到科学知识和技能对制作优质模型的重要性，进而认识到社会发展需要科学技术做支撑。
教学重难点	重点：依照设计方案，制作出塔台模型。难点：在制作模型的过程中发现新问题，引发新思考，反思所制作模型的优劣。
教学准备	为学生准备：设计方案、胶带、吸管、剪刀、红笔、滚珠、弹簧、钩码、学生活动手册。教师准备：教学课件。
流程	教学设计		二次备课
聚焦	1.提问：制作塔台模型有哪些要求？（预设：塔台模型的高度需要达到60厘米，塔台模型可以承受一定的重量，还要有一定的抗风抗震能力。） 2.揭题：（教学提示：出示塔台模型制作评价表，展示各组的设计方案。)这节课将带领大家按照各自小组的塔台设计方案来制作塔台模型。（板书：制作塔台模型）【设计意图】通过回顾制作塔台的要求，出示设计方案，让学生回忆起上节课设计塔台模型的过程，进而自然地了解本节课的任务，明确制作塔台模型的要求。
制作与研讨	制作 1.过渡：模型制作属于工程建设中的设计环节，模型成品是将设计方案上的设计思想呈现为具象的实物，具有重要作用。那么，在制作模型时我们需要注意什么呢？（预设：模型要完全按照设计方案进行制作。）

制作与研讨

2.提问：（教学提示：出示吸管、胶带、剪刀、红笔、滚珠、弹簧、钩码等制作塔台模型的材料。）这些材料各用来做什么？（预设：吸管是塔台模型的主要支架，胶带用于加固，剪刀用于裁剪、挖孔，滚珠和钩码可以用来增加塔台底部重量，以增强抗风抗震能力。）它们分别有哪些连接技巧和操作要点？（预设：接口处可以用胶带进行加固，同时也可以利用穿插的方法连接吸管，既节约成本，又增强了塔台的抗弯曲能力。）

3.布置任务：指导学生分组制作塔台模型，并将塔台模型的优点与不足或新的想法记录在活动帮助卡中。

模型展示

1.活动：指导各小组轮流上台展示制作的塔台模型，结合评价表对模型进行介绍，分享在制作过程中遇到的问题和对应的解决方法。

2.布置任务：引导学生结合评价表进行自评，并在小组间进行互评。