小学英语教科版 (广州)五年级下册Unit 5 Would you like to go with us?完美版习题课件ppt

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教科版（广州）小学英语五年级下册Module 3 InvitationsUnit 5 Would you like to go with us?第1课时 教学设计（P26-30） 课题Unit 5 Would you like to go with us? 第1课时单元Module 3学科英语年级五年级学习目标一、语言技能1．能够在语境中学习本单元的核心词汇。2．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。3．能够运用本课的核心句型，讨论图片内容。4．能够朗读课本P30的短诗。二、语言知识1．能够根据单词的音形义来学习单词。三、情感态度1．积极参与各种课堂学习活动。2．在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。3．遇到困难时能大胆求助。四、学习策略1．在课堂交流中，注意倾听，积极思考。2．积极运用所学英语进行表达和交流。五、文化意识1．在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。重点1．能够在语境中学习本单元的核心词汇。2．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。3．能够运用本课的核心句型，讨论图片内容。4．能够朗读课本P30的短诗。难点1．能够在语境中学习本单元的核心词汇。2．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。3．能够运用本课的核心句型，讨论图片内容。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Let’s know教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。学生看课件，了解本节课的学习任务。了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。Task 1：Let’s enjoy教师播放课件，呈现任务要求、歌词、图片和音频，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，欣赏短诗。学生看课件，听音频，欣赏短诗。借助短诗，进行热身。Task 2：Look and say教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说短语。学生看图片，说短语。复习短语，为学习新内容做好准备。Task 3：Watch and fill教师播放课件，呈现任务要求和课本P26-27 Let’s talk的视频，点击播放视频，要求学生看视频，补充对话。学生看视频，补充对话。能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。Task 4：Watch and repeat教师播放课件，呈现任务要求和课本P26-27 Let’s talk的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读课文内容。学生看视频，跟读课文内容。跟读课文内容，锻炼听与说的能力。Task 5：Let’s read教师播放课件，呈现任务要求和课本P26-27的课文内容，要求学生打开课本P26-27，全班同学共同朗读课文内容。学生打开课本P26-27，全班同学共同朗读课文内容。认读课文内容，锻炼认读能力。Task 6：Look and fill教师播放课件，呈现任务要求、图片和对话，要求学生看图片，根据信息提示，补充对话。学生看图片，根据信息提示，补充对话。补充对话，为下一个学习活动做好准备。Task 7：Let’s talk教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生两人一组，选择图片，进行交流。学生两人一组，选择图片，进行交流。能够运用本课的核心句型，讨论图片内容。Task 8：Listen, repeat and read教师播放课件，呈现任务要求、歌词、图片和音频，点击播放音频，要求学生听音频，跟读，朗读短诗。学生听音频，跟读，朗读短诗。能够朗读课本P30的短诗。Homework教师播放课件，呈现任务。学生登记任务，按时完成作业。作业用于辅助学习。板书Unit 5 Would you like to go with us?第1课时-- What are you doing this _________?-- Nothing.-- We plan to __________. Would you like to go with us?-- That sounds great!-- What time shall we go?-- Let’s meet at the school gate at 9 a.m.-- I’m sorry but I am going to my grandma’s birthday party.-- No problem. Maybe next time.