小学数学2 分数除法备课ppt课件

这是一份小学数学2 分数除法备课ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了单位1，比较量对应的分率，比较量，标准量，从份数上去说，从量上去说，答男生有28人，总结发现，用线段图来表示就是，女生人数人等内容，欢迎下载使用。
1.下面的题目中，谁是单位“1”？列出等量关系并说说谁是标准量，谁是比较量，谁是比较量对应的分率？
答：2018年降雨量是300mm。
答：五一期间涨价6.25元。
观察上面几道算式，并结合题目给的条件，你发现了什么？
上面几道题都是知道标准量和比较量对应的分率，求比较量的问题，都是用“ 标准量×分率=比较量 ”的方法计算。
观察上面的问题，说说谁是标准量，谁是比较量，谁是比较量对应的分率？
解：设女生人数为x人。
男生人数是女生人数的
女生人数看成单位“1”
解：设2017年降雨量为x mm。
2017年降雨量？mm
2018年降雨量（300mm）
2017年降雨量看成单位“1”
涨了的钱（6.25元）
（3）某商品五一期间涨价 销售，比平时多了6.25元。请问平时卖多少元？
平时的价格看成单位“1”
上面几道题都是知道比较量和它对应的分率，求标准量的问题，可以设标准量为x ，列方程解答。
同时也发现比较量除以分率，就是标准量。即: 比较量÷分率=标准量
问题：小明重多少千克？
你知道了什么？问题是什么？
1.根据题目的意思，画出线段图。
2. 看图，说说你打算怎么算？
如果把小明的体重平均分成5份，小明体内的水分就占4份，4份是28kg,那么1份就是28÷4=7（kg）小明体重一共是这样的5份，所以小明体重=7×5=35（kg）。
小明体重看成单位“1”
解：设小明的体重是x kg。
根据分率的意义解决：比较量÷标准量=分率，标准量=比较量÷分率。
这些不同的算法中有什么相同点与不同点？
（单位“1” 相同，数量之间的关系相同）
1.观察上面的三种算法，你喜欢哪 一种？算出来的结果到底正不正确？你能检验一下吗？
看结果是不是题目中小明体内水分的质量。
2.成人的信息与问题有关系吗？
这一条件与本题无关，是多余的，所以不参与运算。
（2）根据题意画出线段图。
成年人一天需要的钙质？g
成年人一天需要的钙质看成单位“1”
（3）写出等量关系，列方程解决问题。
（4）你还有别的方法吗？交流与反馈。
解：设成年人一天大约需要x g钙质。
1. 如何解决“图书馆共有多少本书” ？
根据第一句话的意思，我们知道科普书是比较量，总图书数是标准量，现在已经知道比较量和它对应的分率，求标准量可以用“比较量÷分率”算出来。
2. 如何解决“图书馆共有多少本故事书” ？
根据第二句话的意思，我们知道科普书是比较量，故事书是标准量，现在已经知道比较量和它对应的分率，求标准量可以用“比较量÷分率”算出来。