英语-2022-2023学年七年级下学期开学摸底考试卷（广东）

这是一份英语-2022-2023学年七年级下学期开学摸底考试卷（广东），文件包含英语-2022-2023学年七年级下学期开学摸底考试卷广东解析版docx、英语-2022-2023学年七年级下学期开学摸底考试卷广东参考答案docx、英语-2022-2023学年七年级下学期开学摸底考试卷广东考试版docx、英语-2022-2023学年七年级下学期开学摸底考试卷广东答题卡docx等4份试卷配套教学资源，其中试卷共26页， 欢迎下载使用。
2022-2023学年七年级下学期开学摸底考试卷英语参考答案： 1．A    2．C    3．B    4．C    5．C    6．B    7．B    8．A    9．C    10．D 【导语】本文是一篇记叙文。主要介绍作者“懒惰的妈妈”让我得到了锻炼，使我成长。1．句意：当你还是个婴儿的时候，她必须夜以继日的照顾你。must必须，情态动词；mustn’t禁止，must的否定形式；can能够，情态动词；can’t不能，can的否定形式。根据“she still looks after you all the time”可知你长大了她还得一直照顾你，婴儿时期，就必须得照顾你。故选A。2．句意：我认为她是一个懒惰的妈妈。an一个，不定冠词；the这个，定冠词；a一个，不定冠词；/零冠词。根据“lazy mother”前面为辅音音素开头且表示“一个”。故选C。3．句意：当我有困难的事情要做时，我经常向妈妈寻求帮助。difficulty困难，名词单数；difficult困难的，形容词原级；difficulties困难，名词复数；difficulty困难。根据不定代词“something”形容词原级后置，可知应接difficult。故选B。4．句意：关于这件事我一点都不开心。happiness幸福，名词；happily愉快地，副词；happy快乐的，形容词原级；happier更快乐的，happy的比较级。根据“I was not”后接形容词作表语，没有比较对象，故用原级。故选C。5．句意：例如，有一天，我想邀请一些我的朋友来我家。my我的，形容词性物主代词；me我，人称代词宾格；mine我的朋友，名词性物主代词；I人称代词主格。根据“some friends of”可知此处是接名词性物主代词形成双重所有格。故选C。6．句意：书到处都是并且我没有整理床铺。somewhere某处，复合不定代词；everywhere每个地方；anywhere任何地方；nowhere无处。根据“I asked my mother to help me clean it”可知书肯定摆放得到处都是。故选B。7．句意：因为我的“懒妈妈”我不得不洗我的衣服和整理我的房间。clothing服装，集体名词；clothes衣服，复数名词；cloth布，不可数名词；cloth’ s布的。根据“wash my”可知后面应接名词clothes表示“衣服”。故选B。8．句意：我必须帮我父母做家务。do做，动词原形；doing动词do现在分词；does动词do的第三人称单数形式；did动词do的过去式。根据动词词组help sb. do可知此处应用动词原形。故选A。9．句意：我真的很难做好每件事，但是我学到了很多。good好的，形容词；better更好的，形容词比较级；well好地，副词；best最好的，形容词最高级。根据空前“do everything”可知此处应用副词修饰do。故选C。10．句意：当我长大，我理解了我的妈妈。am understanding正理解，现在进行时形式；understood理解，动词understand的过去式；understands动词第三人称单数形式；understand动词原形。根据“when I grow up”可知此处应用一般现在时，主语为第一人称，应用动词原形。故选D。 11．B    12．A    13．B    14．C    15．D    16．C    17．A    18．B    19．C    20．B 【导语】本文是一篇说明文。文章介绍了Nancy的个人情况、兴趣爱好以及她的好朋友Sally。11．句意：我有点儿瘦，有点儿高。lot很多；little少，一点儿；middle中间的；front前面的。thin和tall都是形容词，其前应用副词修饰。a little意为“一点儿”，可修饰形容词。故选B。12．句意：我留着棕色的长发，长着褐色的眼睛。eyes眼睛；mouth嘴巴；face脸；nose鼻子。根据“brown”可知此处应是修饰眼睛。故选A。13．句意：我喜欢在家听音乐。make制作；listen听；write写；draw画。根据空格后的“to music”可知此处应是listen to music表示“听音乐”。故选B。14．句意：我最喜欢的歌手是Taylor Swift。teacher老师；actor男演员；singer歌手；actress女演员。根据下一句“She sings very well”可知，她唱歌很好听，因此应是“歌手”。故选C。15．句意：她的名字叫Sally。He他；His他的；She她；Her她的。根据下一句“She is 11 years old”可知，她11岁，说明是女生，空格后name是名词，其前应用形容词性物主代词。故选D。16．句意：她坐在我的后面。between在……之间；across横穿；behind在……后面；around在……周围。根据“ She sits”可知此处在描述她的座位，结合选项，应是坐在我的“后面”。故选C。17．句意：她喜欢穿漂亮的连衣裙。wearing穿；spending花费；putting放置；paying支付。根据空格后的“beautiful dresses”可知此处应是指“穿”漂亮的连衣裙。故选A。18．句意：她不喜欢打篮球或踢足球。and并且，和；or或者；but但是；either（两者中）任何一个。根据“doesn’t”可知，在否定句中，应用连词or连接两个并列的结构。故选B。19．句意：她认为科幻电影很有趣。heavy重的；free自由的；interesting有趣的；all所有。根据上一句“she likes watching movies”可知，她喜欢看电影，由此可知，此处应是说明科幻电影有趣，所以她喜欢看。故选C。20．句意：在周末，我们经常去电影院看电影，或者去公园。bank银行；cinema电影院；hospital医院；restaurant餐馆。根据“to watch movies”可知，看电影应该是去电影院。故选B。21．B    22．B    23．D    24．A    25．C 【导语】本文主要介绍了我朋友保罗卧室内物品的摆放情况。21．细节理解题。根据“Oh, there is also a computer in his room. It’s on the desk.”哦，他的房间里还有一台电脑。它在桌子上。可知保罗卧室的桌子上有一台电脑，故选B。22．细节理解题。根据“Paul’s new schoolbag is on the bed. … He buys it in Mr. Cool’s Bookstore.”保罗的新书包在床上。……他在Cool先生的书店买的。可知保罗是在Cool先生的书店买的他的书包。故选B。23．细节理解题。根据“In the pencil case, there are three red pencils, two blue pens and one white ruler.” 在铅笔盒里，有三支红色的铅笔，两支蓝色的钢笔和一把白色的尺子。可知钢笔是蓝色的。故选D。24．细节理解题。根据“It’s a map of China.”这是一张中国地图。可知A选项符合题意，故选A。25．推理判断题。根据“There are seven notebooks on the sofa. Are these all Paul’s? No, they aren’t. Two of them are his brother John’s.”沙发上有七个笔记本。这些都是保罗的吗?不，它们不是。其中两个是他哥哥约翰的。由此可以推知，保罗有五个笔记本，故选C。26．B    27．C    28．C    29．A    30．B 【导语】本文是一则对话，对话的主要内容是Anna和Ben在上学的路上见面，相互问候，并向对方介绍各自的朋友的事。26．词句猜测题。根据答语“Fine! And you?”可知，“How are you doing these days?”是询问对方的近况，与选项B“How are you?”同义。故选B。27．细节理解题。根据“Ben: Nice to meet you, too. You are the monitor of the class, aren’t you? And you are good at playing the piano.”以及“Cathy: Yes! I’m happy to be the monitor.”可知，Cathy擅长弹钢琴。故选C。28．细节理解题。根据“Ben: Oh, this is David, my classmate. (Turn to David) David, this is Anna, my good friend since (自从) 5 years old,”可知，Ben和Anna是在五岁认识的。故选C。29．细节理解题。根据“Ben: David, this is Anna,”可知，David和Anna不是朋友。故选A。30．细节理解题。根据“Cathy: Yes! I’m happy to be the monitor.”可知，Cathy是班长。故选B。31．A    32．B    33．D    34．F    35．C 【导语】本文主要讲述了作者奶奶是怎么学习剪纸艺术的，也告诉我们实现梦想的最好方法就是坚持。31．根据“red flowers bloom (盛开) on the windows of my home”可知此处是介绍盛开的红花，选项A“当然，这些不是真正的花。”符合语境，故选A。 32．根据“They are made of paper by my grandma, who is now aged 70.”可知这些窗花都是70岁的奶奶制作的，选项B“我奶奶花了10年时间才会熟练地做纸艺。”符合语境，故选B。33．根据“she saw some beautiful red paper art on her new neighbour’s windows...Tons of paper was wasted, and her fingers were cut many times. ”可知此处是说奶奶不懈的练习，选项D“她对此很感兴趣，决定向她的邻居学习。”符合语境，故选D。34．根据“But she kept on practicing.”可知此处应说坚持练习的结果，选项F“她只剪了几下，就把一张纸变成了一件美丽的艺术品。”符合语境，故选F。35．根据“Now, everyone in the village respects her.”可知此处应该要作总结，选项C“我奶奶的故事告诉我实现一个人的梦想需要什么。”符合语境，故选C。 36．First    37．or    38．hard    39．little    40．artist    41．with    42．the    43．telling    44．interested    45．their 【导语】本文主要介绍了迈克和其家人的信息。36．句意：首先，戴眼镜的人是我的父亲。根据“of all, the man with glasses is my father.”可知，First of all“首先”，故填First。37．句意：她既不瘦也不重。根据“She is not thin…heavy.”可知此处表示“既不瘦也不重”，使用连词or。故填or。38．句意：她工作很努力，所以学生们形容她是一位勤奋的老师。根据“She works very…, so the students describe her as a hard-working teacher.”可知，她工作很努力，hard“努力地”，副词修饰动词。故填hard。39．句意：我哥哥肯有点高又瘦。根据“My brother Ken is a…tall and thin.”可知，此处指有点高又瘦，使用a little“有点”修饰形容词。故填little。40．句意：他擅长绘画，他想成为一名画家。根据“He does well in painting, and he wants to be an ”可知，他想成为一名艺术家，artist“画家”，an+名词单数。故填artist。41．句意：长着黑色长发的两个女孩是我的姐妹，丽莎和琳达。根据“The two girls…long black hair are my sisters”可知，此处指长着黑色长发的两个女孩，使用with表示“有”。故填with。42．句意：他们在同一所学校，但在不同的班级。根据“They’re in…same school but in different classes.”可知，the same school“同一所学校”，故填the。43．句意：他们认为英语很有趣，而且他们擅长讲英语故事。根据“they are good at…English stories.”可知，此处指讲英语故事，使用tell，at为介词，后跟动名词。故填telling。44．句意：我对数学很感兴趣。根据“I am very…in math. I think it is difficult but interesting.”可知，对数学很感兴趣，be interested in“对……感兴趣”。故填interested。45．句意：放学后，我通常帮助我的朋友们学习数学。根据“After school, I usually help my friends with…math.”可知，此处指帮助朋友们学习数学，使用they的形容词性物主代词修饰名词。故填their。46．His favorite teacher is Ms. Li./Ms. Li.    47．Teachers./They’re teachers.    48．Next to the bookcase./It’s next to the bookcase.    49．They’re red, white and blue./Red, white and blue.    50．Yes, he is. 【导语】本文主要介绍了Eric的个人基本情况以及他所在的教室的情况。46．根据文中“She is my English teacher Ms. Li...And she is my favorite teacher.”可知，Eric最喜欢的老师是英语老师Ms. Li。故填His favorite teacher is Ms. Li./Ms. Li.47．根据文中“The girl in a green jacket is my good friend Li Hua. She is 12. Her parents are teachers.”可知，Li Hua的父母都是老师。故填Teachers./They’re teachers.48．根据文中“A white computer is next to the bookcase.”可知，那台白色的电脑在书柜旁边。故填Next to the bookcase./It’s next to the bookcase.49．根据文中“You can see many flowers (花) in the classroom, too. They’re in many colors: red, white and blue.”可知，那些花儿的颜色有三种不同的颜色，分别是红色，白色和蓝色。故填They’re red, white and blue./Red, white and blue.50．根据文中“I’m in a middle school. I’m in my classroom now.”可知，Eric此时正在他所就读的中学的教室里，所以Eric是一名中学生。故填Yes, he is.51．例文My WeekendHi, everyone. I’m Li Ming. I had a great weekend. On Saturday morning, I did my homework and read books. In the afternoon, I practiced playing the piano. And then I cleaned my room. In the evening, I watched a new movie on computer. It was interesting. On Sunday morning, I played soccer with my friends. We were happy. On Sunday afternoon, I went shopping with my mother. We bought milk, vegetables and fruit. After that I helped my mother cook dinner. The food was delicious! What a happy weekend I had!【详解】[总体分析]① 题材：本文是一篇记叙文写作；② 时态：时态为一般过去时；③ 提示：写作主题已给出，写作时注意包含所有要点，写事件并表达感受，围绕主题展开可适当发挥。[写作步骤]第一步，点明主题；第二步，具体描写所做的事情及感受；第三步，书写结语，总结周末。[亮点词汇]① practice doing练习做某事[高分句型]① What a happy weekend I had!（感叹句）