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2022-2023学年二年级数学春季开学摸底考(二)北师大版
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这是一份2022-2023学年二年级数学春季开学摸底考(二)北师大版,共7页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,计算题,解答题等内容,欢迎下载使用。
2022-2023学年二年级数学春季开学摸底考(二)北师大版满分:100分考试时间:80分钟 一、选择题(每题2分,共16分)1.将一根绳子对折2次后,绳子长3米,这根绳子原来长( )米。A.12 B.6 C.162.小明买巧克力花了6元6角,他付给售货员10元,应找回( )。A.2元4角 B.3元4角 C.4元4角3.下面最接近14厘米的是( )。A.乐乐的身高 B.课本的厚度 C.筷子的长度4.下面可以通过平移和重合的图形是( )。A. B. C.5.一个足球15元,强强买了一个,付了100元,应找回( )元。A.55 B.65 C.75 D.856.18连续减2,需要减( )次,才能减完。A.8 B.9 C.10 D.57.下列加法算式不能改成为3×5的是( )。A.3+4 B.3+3+3+3+3 C.5+5+58.买一本童话书要7元3角,可以这样付钱( ),不用找零。A.1张5元,2张1元和3张1角B.1张7元和3张1角C.3张2元,一张1元,2张2角二、填空题(每空1分,共19分)9.5×8=2×8+( )×810.81里面有( )个9;把81平均分成9份,每份是( )。11.在括号里填上“>”“<”或“=”。23( )32 100( )99 8元5分( )8元5角75( )70 4角( )40分 6元7角( )67角12.45角=( )元( )角 3元8角=( )角13.( )张10元可以换一张20元,或者可以换( )张5元。14.5个7相加,写成加法算式是( ),写成乘法算式是( )。15.有24根同样长的小棒,如果摆独立的,可以摆( )个;如果摆独立的,可以摆( )个;如果摆独立的,可以摆( )个。三、判断题(每题1分,共9分)16.一张5元和两张5角合起来是5元5角。( )17.把28个学生分成4组,每组7人。( )18.计算5×7和35÷5用的口诀都是“五七三十五”。( )19.测量物体的长度时,物体的左端一定要和“0”刻度对齐。( )20.28加上44减去15大于60。( )21.把30支铅笔分成5份,就是平均分。( )22.每句口诀都能写出两道乘法算式。( )23.一堆小木棒刚好摆了4个,那么这堆小棒可以摆8个。( )24.已知一支钢笔的价格是一支圆珠笔的6倍,则买30支圆珠笔的钱可以买5支钢笔。( ) 四、计算题(共26分)25.直接写得数。(每题1分,共10分)18÷9= 2×7= 80-26= 3×5= 5×3-7=64÷8= 45÷5= 24÷3= 6×7= 7×4+1= 26.竖式计算。(每题2分,共8分) 27.脱式计算。(每题2分,共8分)50+40-60= 15-7+51= 83-70-5= 48+30+4= 五、解答题(第29、30每题5分,其余每题4分,共30分)28.一本书有100页,小乐每天看5页,已经看了8天,小乐已经看了多少页?还剩多少页没看? 29.去书店买书。(1)买8本漫画书多少钱?(2)故事书的价格是连环画的多少倍?30. 31.买文具(1)小明的钱正好能买2支笔,小明有多少钱?(2)小明用这些钱买笔记本,可以买多少本? 32.图书角原来有49本书,上午借走7本,下午还了4本。现在有多少本书? 33.一年级来了3个同学一起植树。每人植了7棵,他们一共植了多少棵? 34.二年级共89人参加课外实践活动,其中26人去了敬老院,33人去了东城社区,剩下的全部去了博物馆,问博物馆去了多少人?
参考答案:1.A2.B3.C【分析】结合生活经验和数据来分析题目。乐乐的身高用大约14分米来表示比较合适;课本的厚度用毫米来做单位比较合适;筷子的长度用接近14厘米来表示比较合适;据此选择。【详解】由题意分析得:最接近14厘米的是筷子的长度。故答案为:C。【点睛】此题主要考查的是长度单位的认识,要熟练掌握。4.C5.D6.B【分析】根据题意,要求需要减几次后结果是0,也就是求18除以2的商,据此解答。【详解】18÷2=9(次)需要减9次,才能减完。故答案为:B【点睛】本题主要考查除法的意义,熟练掌握2×9=18是解答此题的关键。7.A8.A9.310. 9 9【分析】求一个数里面有几个另一个数,用除法计算;把一个数平均分成几份,求每份是多少,用除法计算。【详解】81÷9=9故,81里面有9个9;把81平均分成9份,每份是9。【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用,要熟练掌握算法。11. < > < > = =【分析】整数的比较大小:①位数多的数大于位数少的数;②位数相同,先比较最高位,最高位大的数就大,如果最高位相同,就比较下一位,以此类推。1元=10角,1角=10分,带单位的数比较大小,先换成相同单位的数再比较大小。【详解】由题意得:23<32; 100>99;5分<5角,故8元5分<8元5角;75>70;4角=40分; 6元=60角,故6元7角=67角。【点睛】此题主要考查的是100以内数的比较大小及元、角、分人民币的换算。12. 4 5 38【分析】根据“1元=10角”来解答本题。【详解】40角=4元,所以:45角=4元5角; 3元=30角,所以:3元8角=38角。【点睛】此题主要考查的是人民币元、角之间互相转化,要熟记进率。13. 2 414. 7+7+7+7+7 5×7【分析】由5个7相加,可知加数是7,数量是5个,据此列出加法算式;根据乘法的意义:表示几个相同加数的和的简便计算,5个7相加,用5乘7即可,据此列式解答。【详解】根据分析,5个7相加,写成加法算式是7+7+7+7+7,写成乘法算式是5×7。【点睛】此题考查了连加的理解以及乘法的意义。15. 8 6 4【分析】摆一个独立的三角形需要3根小棒,用小棒的总数除以摆一个三角形所需的小棒数量,求出的商就是可以摆的三角形数量;摆一个独立的正方形需要4根小棒,用小棒的总数除以摆一个正方形所需的小棒数量,求出的商就是可以摆的正方形数量;摆一个独立的六边形需要6根小棒,用小棒的总数除以摆一个六边形所需的小棒数量,求出的商就是可以摆的六边形数量;据此解答。【详解】24÷3=8(个)24÷4=6(个)24÷6=4(个)故,有24根同样长的小棒,如果摆独立的三角形,可以摆8个;如果摆独立的正方形,可以摆6个;如果摆独立的六边形,可以摆4个。【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用,要熟练掌握。16.×17.×18.√【分析】通常每个乘法口诀都能写出4个乘除法算式,例如:“五七三十五”可以写出:5×7=35,7×5=35,35÷7=5,35÷5=7;据此判断。【详解】由分析可知,计算5×7和35÷5用的口诀都是“五七三十五”,说法正确;故答案为:√。【点睛】此题考查根据乘法口诀求商的内容掌握。19.×20.×【分析】根据题意,计算出28+44-15的结果与60进行比较即可。【详解】28+44-15=72-15=5757<6028加上44减去15小于60。故答案为:×【点睛】此题主要考查学生对混合运算以及大小比较的应用。21.×22.×23.√【分析】已知:一个六边形有6条边,一个三角形有3条边。先算出小棒的总数,再用小棒总数除以三角形边数即可得到答案。【详解】6×4=24(条)24÷3=8(条)故答案为:√【点睛】此题主要考查的是6和8的乘法口诀的实际应用。24.√【分析】假设一支圆珠笔的价格是1元,则钢笔的价格:1×6=6(元),30支圆珠笔的价格:1×30=30(元),看30里面有几个6,有几个6即可求出可以买几支钢笔,即30÷6=5(支),据此即可判断。【详解】由分析可知:假设1支圆珠笔1元钱1×6=6(元)30×1=30(元)30÷6=5(支)所以买30支圆珠笔的钱可以买5支钢笔,原说法正确。故答案为:√【点睛】本题主要考查整数除法的应用,可以设具体的数来进行解答。25.2;14;54;15;88;9;8;42;2926.80;3642;19(竖式略)27.30;59;8;82【分析】在整数混合运算中,只有加减法的,从左往右依次计算即可。【详解】50+40-60=90-60= 30 15-7+51=8+51=59 83-70-5=13-5=8 48+30+4=78+4=82 28.40页;60页29.(1)8×8=64(元)(2)14÷7=230.6×6=36(元)31.(1)12元(2)3本32.49-7+4=46;46【分析】求图书角现在有多少本书,用总本书减去借走的本数,加上还回的本数即可。【详解】49-7+4=42+4=46(本)口答:现在有46本书。【点睛】本题考查了加减法的意义的实际应用,关键是明确各数量之间的关系。33.21棵【分析】用“每人植树数量×人数=植树总棵树”来列式解答。【详解】7×3=21(棵)答:他们一共植了21棵。【点睛】此题主要考查的是用7的乘法口诀解决实际问题。34.30人
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