湘艺版七年级下册绣荷包（云南） 绣荷包（山西）评优课课件ppt

这是一份湘艺版七年级下册绣荷包（云南） 绣荷包（山西）评优课课件ppt，共15页。
模唱练习： 大小调式音阶 . 大调：1 2 3 4 5 6 7 1 小调：6 7 1 2 3 4 5 6 . .
教学目标 1. 感受民歌音乐特点，通过学唱认识前倚音在演唱中连贯性，一气呵成。 2.运用本地语言表达歌曲的内容。 3.学唱表演歌曲《绣荷包》，学会对比流行歌曲中爱情表达与传统爱情表达的特点。
问题： 1 .同学们知道关于民歌作品还有哪些? 作品 如：《 采茶调》云南 《 采茶灯》福建 《放马山歌 》云南 《绣荷包 》山西，等等 2.那么，同学们今天我们要学的这首歌曲是几几拍？ 四四拍 即：4/4
作品大意： 《绣荷包》是一首云南民歌，又是青年男女用荷包作为“信物”表达爱情来抒发感情的一首歌曲，歌曲缓慢、深情， 歌词生动感人，寓意深刻，富有感染力。 云南民歌以歌唱倾诉男女间的相互爱慕，激发生产斗争中的热情，多为婚配祝福和追求爱情表达的喜悦、欢快的歌曲，曲调短小，多为劳动人民田间口头作唱，带有本民族本土风格特点流行于本地区。也有忧伤悲哀的，如：对死者的哀悼。
荷包：青年男女交往的一种“信物”， 表达爱情（男女定情），多为女方赠予男方的信物。 1.古时姑娘制作荷包，表示心灵手巧。 2.端午之时，荷包来辟邪、除五毒，内封艾叶草，称“香包”，作为礼品赠送，佩戴衣襟角上。 导入：聆听《放马山歌》
通过聆听云南民歌《 放马山歌》，同学们现在跟随老师初次学唱歌曲《 绣荷包》。
重点： 1. 感受民歌音乐特点 与流行歌曲爱情 表达的艺术取舍。 难点： 2. 在于同学们来说， 歌曲中前倚音的 演唱与方言模唱为本课的难点。 根据重难点问题第二次 跟随音乐来欣赏 这首歌曲并回答。
讨论：民歌与流行歌曲对比 1. 民歌特点： 歌曲缓慢深情，歌词生动感人，寓意深刻，富有感染力。曲调短小，给人喜悦、欢快之情，旋律上下有起伏。 2. 流行音乐特点： 爱情互动、分手表达 比喻：我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米。 拟人：天空在微笑。 排比、修辞、语气词。 音调忽高忽低，节奏快，振奋精神。
再次学唱，要求对唱。 老师演唱 《绣荷包》
从刚才的听唱中画出旋律的走向： 《绣荷包》 1=G 4/4 云南民歌
最后， 班上选出两名同学来同时演唱 这首歌曲《绣荷包》。 此声无声胜有声 同学们予以掌声 ！！！