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    15《真理诞生于一百个问号之后》-课后巩固练-六年级语文下册同步试题精编(解析版+学生版)

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    语文六年级下册16 真理诞生于一百个问号之后巩固练习

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    这是一份语文六年级下册16 真理诞生于一百个问号之后巩固练习,文件包含15《真理诞生于一百个问号之后》-课后巩固练解析版docx、15《真理诞生于一百个问号之后》-课后巩固练学生版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共5页, 欢迎下载使用。
    15《真理诞生于一百个问号之后》——课后巩固练1.那么,这种物质到底是什么?别的植物中会不会有同样的物质?别的酸对这种物质会有什么样的反应?1)这三个问句说明了提出问题的人具有________的品质。 2)请你针对某一现象写三个问句。____________________________________________________________________________2.课外阅读瓦特发明蒸汽机(节选)瓦特是一个智慧非凡的孩子。他勤奋好学,勇于探索,对发明创造最感兴趣。有一天,父亲的朋友前来做客,正好看到小瓦特坐在炉子旁边发呆,手里拿着笔和纸,地上有许多画过的图。他好心地说:“小瓦特应该上学了,别光在家用玩耍来打发宝贵的时光了。”父亲莞尔一笑,说:“谢谢你,我的朋友。不过,你还是看看我的儿子在玩什么吧……”原来,小瓦特在设计各种各样的玩具,还画了许多图样,这年小瓦特才刚好6岁整,客人吃惊地说:“这孩子真了不起!”又有一次,家里人全出去了,只留下瓦特一个看门。他呆呆地看着炉子上烧水的茶壶。水快烧开了,壶盖被蒸汽顶起来,一上一下地掀动着……他想:这蒸汽的力量好大啊。如果能制造一个更大的炉子,再用大锅炉烧开水,那产生的水蒸汽肯定会比这个大几十倍、几百倍。用它来做各种机械的动力,不是可以代替许多人力吗? 为了搞发明创造,小瓦特发愤学习科学文化知识。他13岁开始学习几何学,15岁读完了《物理学原理》,17岁开始当学徒工。此后,他真正投入了蒸汽机的研制和发明,一发而不可收。1757年,瓦特到格拉斯哥大学当教学仪器修理工。那里既有完备的实验设施和各种仪器,又有许多著名学者和专家,还专门为他创办了实验车间。这些都给瓦特提供了极其有利的条件。1769年,瓦特在大量试验的基础上,经过了无数次失败之后,终于制成了一台单动式蒸汽机,并且获得了第一台蒸汽机的专利权。1从父亲的莞尔一笑中,可以体会到他的心情可能是____________2一发而不可收的意思是(       A.指事情一旦发生,就发展得非常迅猛,已经不是凭借人力能够结束的了。B.指事情一旦发生便不可收拾,形容对发生的情况难以控制,局面无法收拾。C.指事情一经发生,就发展得十分顺利和迅速,继而保持不断发展的状态。3文章讲述了瓦特小时候的两个故事,一是________,二是__________ 表现了瓦特_________的品质。4读了这篇文章,瓦特的成长经历给了你什么启示呢?_______________________________________________________3.小练笔。本文共有三个事例,其中第一和第三个事例都是按照发现问题,反复研究实验,最终得出结论的顺序来写的。请你也按照这个顺序写一个关于科学发现、发明的名人事例,来佐证真理诞生于一百个问号之后的观点。 

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