语文人教部编版25 挑山工课时作业

25.《挑山工》——课中随堂填

【课堂导入】

1.导入：中华大地幅员辽阔、景色迤通！在山东有一座巍峨高耸的山，它被称为“五岳之首”，它就是泰山！

2.课件出示：泰山的图片和简介。

3.学生交流：泰山给你留下了怎样的印象？

4.泰山以它美丽独特的风景吸引着络绎不绝的游人，而作者来到泰山后让他难以忘怀的不是美丽的景色，而是一位挑山工，这是为什么呢？今天这节课我们就跟随冯冀才先生一起到泰山去了解挑山工吧！

冯骥才简介

冯骥才，1942年2月9日出生于天津市，中国当代作家、社会活动家。

著有短篇小说《雕花烟斗》，散文《挑山工》，中篇小说《神鞭》，散文集《灵魂不能下跪》、《爱犬的天堂》；文集《绵山神佛造像上品》；小说散文集《散花》；学术著作《消逝的花样》等。

【课堂练习】

1．《挑山工》一课点明中心的句子是： （     ）

A．挑山工登一次山，走的路程大约比游人多一倍；

B．一步踩不实不行，停停往往更不行。就得一个劲儿往前走。

【答案】B

【详解】本文就是讲述一个哲理：一心向着目标，脚踏实地，一个劲儿往前走的精神。

2．给加点字选择合适的解释。

（1）饱览（   ）

A．吃足了 B．饱满 C．充分 D．满足

（2）心悦诚服（   ）

A．衣服 B．担任 C．适应 D．服气

【答案】（1）C

（2）D

【解析】

（1）饱览：充分地看；尽情地观赏。

（2）心悦诚服：意思是由衷地高兴，真心地服气。指真心地服气或服从。

3．品读句子，完成练习。

这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。

（1）句中“它”表面指___________，实际指__________________________________________。

（2）把句中的加点词语“一直”去掉好不好？为什么？

___________________________________________

【答案】（1）这幅画     挑山工身上那种不怕吃苦、脚踏实地、勇往直前的精神    

（2） 不好。“一直”写出了时间之长，体现了这幅画对“我”的激励作用是一直存在的。

【详解】

（1）本题考查对重点句的理解。答题时，要结合全文来思考。课文写“我”从挑山工富有哲理的话中受到启发，画画以激励自己。这个句子中的“它”既指这幅画，更指一种精神——朝着明确的目标坚持不懈地努力，脚踏实地地前进。

（2）本题考查对词语的赏析。答题时，要先理解词语的意思，再结合语境分析词语所起到的作用，然后有条理地进行表述。

4．用“____”画出下面带点字在词语中的正确读音。

挑山工（tiāo   tiǎo）   尽头（jìn   jǐn）  背心（bēi    bèi）            

扁担（dàn dan dān）  随便（biàn   pián）    压弯（yā   yà）

【答案】tiāo   jìn  bèi  dan  biàn   yā

【详解】考查学生对多音字的掌握。

5．课内阅读。

挑　山　工(节选)

谈话更随便些了,我把心中那个不解之谜说了出来:“我看你们走得很慢,怎么反而常常跑到我们前头去了呢?你们有什么近道吗?”他听了,黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说:“我们哪里有近道,还不和你们是一条道?你们走得快,可是你们在路上东看西看,玩玩闹闹,总停下来呗!我们跟你们不一样。不像你们那么随便,高兴怎么就怎么。一步踩不实不行,停停住住更不行。那样,两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢,走长了就跑到你们前边去了。你看,是不是这个理儿?”

我心悦诚服地点着头,感到这山民的几句朴素的话,似乎包蕴着意味深长的哲理。

（1）“我”心中的“不解之谜”是 _______________

（2）挑山工和游人走路不一样在哪里?

______________________________________________________

（3）挑山工的话包蕴着什么哲理?

____________________________________________________

【答案】（1）挑山工走得很慢,怎么常常跑到“我们”前头去了呢?

（2）游人一路东看西看,玩玩闹闹,总停下来;挑山工是一个劲儿往前走。

（3）无论做什么事,只有认定目标、坚忍不拔、勇于攀登,才能取得成功。

6．阅读课内片段，完成练习。

我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？”

他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他说：“我们哪里有近道，还不是和你们走的同一条道？你们肩膀上没有挑子，是走得快，可是一路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来嘛!我们跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能耽误工夫。我们得一个劲往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。”

（1）“我们跟你们不一样”中“我们”指_______，“你们”指_______。结合课文内容，把不一样的具体表现填一填。

（2）选文第二自然段运用了______________描写和______________描写，我从中体会到了挑山工____________________________的品质。

（3）挑山工的话蕴含着哲理，请你结合生活实际，举出含有类似道理的例子。

_______________________________

【答案】（1） 挑山工     游客    

慢     折尺形线     背负重物    

快     直线     边走边玩，轻松愉快

（2）神态     语言     脚踏实地、坚持不懈

（3）身边同学原本成绩不好，经过勤奋学习，期末考到了班级前列。

【分析】

（1）本题考查获取信息的能力。首先要在文中找到相关的语句，由选文第二自然段可以知道，“我们跟你们不一样”是挑山工对游客说的话，所以“我们”指的是挑山工，“你们”指的是游客。根据课文内容和挑山工的话可以知道，游客轻装上阵，走直线，走的速度快，但是他们玩玩闹闹，走走停停；而挑山工背负重物，走折尺形线，走得慢，但是专心地走，一直走。

（2）本题考查对人物描写方法的辨析以及对人物的评价。仔细阅读选文第二自然段，“黑生生的脸上显出一丝得意的神色”是对人物的神态的描写，后面都是直接引用挑山工说的话，所以这个自然段是对挑山工的神态和语言的描写。从关键句“一步踩不实不行，更不能耽误工夫”“我们得一个劲往前走”可以看出挑山工脚踏实地、坚持不懈的精神品质。

（3）本题考查理解内容和联想的能力。我们要结合生活实际找相关的事例，加深对挑山工的话所蕴含的哲理的理解。因为挑山工的话所蕴含的哲理是“只要脚踏实地、坚持不懈，就能后来居上”，所有生活中能体现这一精神的例子都可以写。