小学语文人教部编版二年级下册9 枫树上的喜鹊当堂达标检测题

9.《枫树上的喜鹊》——课后巩固练

1．仔细观察爸爸妈妈或者爷爷奶奶在厨房里忙碌的样子，用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。

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2．看到下面的情景，你会想到什么？请写下来。

太阳公公快下山了，喜鹊阿姨站在鸟窝边问“鹊！鹊鹊鹊？……”

我懂得，她问话是：“____________”

喜鹊弟弟们很快给出了答案“鹊，鹊鹊鹊。”

我知道，喜鹊弟弟们说：“_______________”

月亮婆婆爬上了树梢。喜鹊阿姨站在鸟窝边，问小喜鹊“鹊！鹊鹊，鹊鹊鹊？……”

我懂得，她问话的意思是：“_____________”

喜鹊弟弟们，一齐快乐地答道：“鹊！鹊鹊，鹊鹊鹊！”

我知道，喜鹊弟弟们说：“___________________”

3．仔细观察下面的图片，然后回答问题。

学校水龙头旁边的提示牌：

（1）“关紧我，被让我流泪。”句子中的“我”是指                    （             ）

A．小同学。 B．水龙头。

（2）“关紧我，被让我流泪。”句子中的“我”是指             （             ）

A．比喻句。 B．拟人句。

（3）读了这个提示牌，你觉得应该怎么做？

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4．课内精读。

“鹊！鹊！鹊！”喜鹊阿姨教道。

我知道，这便是a、o、e。

喜鹊弟弟起跟着学：“鹊，鹊，鹊……”

今天早上，太阳从渡口对岸山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站

在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊？”

我懂得，她问话的意思是：“看！那是什么？”

喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”

我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升

上来了！”

我真高兴啊！

（1）给下面的汉字注音。

冈_________             懂_________     案____________

（2）选文中多处运用了“！”，下面你也来用”！“写一个句子吧！

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（3）看到下面的情景，你会想到什么？仿照选文的格式写一写。

我看见喜鹊阿姨我了一条虫子同来，站在窝边，真鹊弟弟一齐叫道：

“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”

我懂得，他们的意思是：“________________________。”

（4）说一说你对选文最后一句话的理解。

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5．快乐阅读。

下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。

燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话；“要下雨啦，要下雨啦！快搬家，快搬家！”

不一会儿，滴答，滴滴答答……小响点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。

我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。

（1）圈出短文中表示声音的词。

（2）短文一共有(       )个自然段，第(      )自然段写我们在雨中上学去。

（3）要下雨了，下面的事物有什么变化呢？填一填。

天______了，云______ 了，太阳_______了，燕子________，鱼儿_________，蚂蚁_______________。

（4）读文中画线的句子，回答问题。

①小雨点_________________，像敲小鼓。

②我们不怕雨，追着雨花跑，有的_________，有的________，有的_________，像一群小鸭……

6．课外阅读

乌鸦选美

森林里每年都要进行选美大赛，凤凰总是得票最多，当选为冠军，而乌鸦的得票总是少得可怜。乌鸦很不服气，便起早贪黑地到处说凤凰的坏话，对森林中的百鸟都说了个遍。

一年以后，又举行选美大赛，乌鸦满以为形势要有利于自己这方面变化，谁知得票结果一出来，凤凰的得票更多了，而乌鸦呢？只有一票——不用说，这一票是她自己投的。乌鸦真是想不明白。

凡是背后乱说别人坏话的人，最终不会损害别人，而会损害自己。

（1）填空。

一年后，投票结果一出来，凤凰得票___________，而乌鸦只得了________。

（2）写出下列词语的反义词。

少——(       ) 坏——(       )

（3）这个故事告诉我们（        ）

A．说别人坏话的人，只会损害自己。

B．做什么事都要坚持到底，不要轻易放弃。

C．在背后说别人坏话可以帮助自己。

7．看图写话。

图中两个小朋友在干什么？看图写一段话。

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