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初中科学第3节 耳和听觉精品ppt课件
展开第3节 耳和听觉(第一课时)
课后练习
1、(西宁中考)我们敲击琴键不同键时,发出的声音不同,主要是因为_______不同;
2、(辽阳中考)“我是歌手”的比赛现场,吉它手弹奏电吉它时,不断改变手指在琴弦上的位置,是为了改变声音的_____;美妙的歌声是通过_____传到现场观众耳朵的;
3、往保温瓶里灌开水的过程中,听声音就能判断水是否快灌满了。其判断的依据:瓶里水位伸高,空气柱变短,振动__(加快或减慢),___逐渐升高。
如图,用音叉和乒乓球进行如下实验: ① 轻敲256Hz的音叉,用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股,发现丘乓球 也弹开,说明声音是由物体 _______产生的; ③换用512Hz的音叉重复实验,听到声音的音调更高,说明音调与发声体的_______有关。 |
4、实验探究:探究声音的产生与特性
5、声音是由于物体的振动而产生,但我们看到蝴蝶翅膀在振动时,却听不到因翅膀振动而发出的声音,这是因为蝴蝶翅膀振动的频率 20Hz(选填"低于"、“高于”)。这种听不到的声波有很强的破坏性,在这次“5·12”汶川大地震时,600多公里之外的贵阳也有不少市民出现头晕、恶心等症状,就与这种声波有关,我们将这种声波称为 声波。
6、如图所示,用尺子作乐器探究决定音调高低的因素,把钢尺紧按 在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢,改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现:尺子伸出桌面的长度越长振动越 ______ ,发出声音的_______ ; 尺子伸出桌面的长度越短振动越 _________ ,发出声音的音调 越 _______ 。由此可得出结论:音调的高低与 __________ 有关.
7、有一种电动牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙干净又舒服,则下列说法正确的是( )
A.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 B.超声波不是由物体振动产生的
C.超声波的音调很低所以人听不到 D.超声波能传递能量
8、下列关于声现象的说法正确的是
A. 声音在真空中的传播速度是340 m/s B. 只要物体振动,我们就能听见声音
C. 敲门时,门的响声是由门的振动产生的D. 超声波、次声波是人耳可以听到的声音
9、下列关于声现象的说法不正确的是( )
A.15℃时空气中的声速是340m/s
B.将要上钩的鱼会被岸上的说话声或脚步声吓跑,是因为水能传播声音
C.老师讲课时声音洪亮是指声音的音调高
D.超声波清洗机是利用声波传递能量
10、如图,是四个与声现象相关的图形,下列说法不正确的是( )
A.图甲可以说明真空能够不能传声
B.图乙可以探究音调与频率的关系
C.图丙可以探究声音是由物体振动产生的
D.图丁的倒车雷达可以说明声能够传递能量
11、(2019天水)下列有关声现象的实验中,能用来探究决定音调高低因素的是( )
A. 手指蘸水摩擦杯口发声,同时增加杯中的水量
B. 响铃时,不断抽出瓶内的空气
C. 室内收音机播音时,导致喇叭前方的烛焰摇晃
D. 敲鼓时,用大小不同的力
12、阅读下列三篇短文,按要求完成后面提出的问题.
A.蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔,用蜡封住其耳朵,虽然把它放在明亮的房间里,仍像喝醉酒一样,一次次地碰到障碍物,后来,物理学家证实了蝙蝠能发出 ① 波,靠这种波的回声来确定目标和距离.
B.如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水,再用一根细棒依次敲打杯子,可以发现声音的 ② 与盛水量有关.如果调节适当,可演奏出简单的曲谱,由此我们不难知道古代“编钟”的原理.
C.许多年前,“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪,经过多年的研究,揭开了“死亡之谜”,他们都是死于亚声波,这是一种人耳听不到的声音,频率低于20Hz ,而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似,当二者相同时,会形成内脏的共振,严重时,把内脏振坏而使人丧生.
(1)请你将上面短文A 、B 中① 和② 两处补上恰当的文字:① ② 。
(2)文中的“亚声波”是指我们学过的 。
(3)从短文C 中可以看出,人体内脏的固有频率低于 ,亚声波具有较强的 。
(4)②所填的物理量与 有关,关系是 。
13、在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究。经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横载面积有关
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验
(1)为了验证猜想一,应选用编号为____,__,__的琴弦进行实验。
(2)为了验证猜想二,应选用编号为___,__,___的琴弦进行实验
(3)表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据
第3节 耳和听觉(第一课时)
课后练习答案
1. 音调
2.音调 空气
3、快 高
4、振动 频率
5、低于 次
6、慢 低 快 高 快慢
7、D
8、C
9、D
10、D
11、A
12、(1)超声 音调
(2)次声波
(3)20Hz 能量
(4)频率 频率越高,音调越高
13、(1)ABC
(2)ADF
(3)80 1.02
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