初中心理健康北师大版（2015）八年级全册第二课 书山有捷径精品课件ppt

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北师大版心理健康八年级 教学设计课题 第二课 书山有捷径单元一学科心理健康年级八学习目标情感、态度和价值观目标：激发学习动力，热爱学习，热爱生活。能力目标：掌握科学的学习方法。知识目标：知道如何学习。重点科学的学习方法难点热爱学习 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课记忆大比拼：看谁先记住这些数字？642224202112240524（1）你是如何记忆的？给大家分享一下。（2）现在你还记得是哪些数字吗？       给你什么启示？   记忆数字 调动学生积极性讲授新课活动一：我诉我心阅读教材P13，回答问题：（1）小男孩弹琴的方式发生了怎样的改变？         效果如何？（2）他的故事带给你什么启示？归纳总结：1、合理安排时间（1）学习计划不能安排的太满，要留有一定余地。（2）可根据执行过程中出现的新情况适当调整。（3）计划一旦确定，就必须严格执行。活动二：头脑风暴结合自己实际情况，说说自己在平时学习过程中都采用了哪些学习方法？（1）通过讨论，你觉得自己的学习方法存在哪些不足？（2）可以做哪些改进？ 活动三：学习方式大盘点小组讨论并分享：（1）你最典型的学习方式是：（2）你这种学习方式给你带来的积极影响和消极影响分别是什么？（3）你还有哪些好的学习方法呢？归纳总结：2、掌握学习四环节（1）课前预习。初步了解基本内容，找到重点疑点。（2）课堂学习。有针对性做好课堂笔记。（3）课后复习。及时复习，减少遗忘。（4）课外练习。理论知识书面练习，专业技能实践。活动四：漏斗和种子阅读教材P17-18的故事思考问题：（1）漏斗和种子分别代表什么？（2）这个故事对你的学习有什么启示？ 活动五：复习那些事考前复习你是哪一型？你还有什么必胜秘籍分享一下？归纳总结：3、学会复习方法（1）及时复习，睡前过一遍知识点。（2）抓住重点，对照笔记，知识归类，适量练习。活动六：改变习惯（1）想一想自己在学习过程中有哪些不良习惯，并在纸上写下来。（2）改变这些习惯有多困难？请将困难从大到小排列。（3）完成P20的承诺书。总结归纳：4、加强自我控制积极调整，保持最佳状态，以达到预定目标。    阅读教材，思考问题         小组讨论分享    小组讨论并分享              思考问题         完成任务  从故事中提炼方法，概括归纳的能力        学生自身出发，深入剖析               活跃气氛，从幽默的风格中提取关键信息      实际出发课堂小结学习有法，学无定法，贵在得法适合自己的才是最好的！希望你能悄悄拔尖，惊艳所有人。  板书第二课  书山有捷径科学的学习方法1、合理安排时间2、掌握学习四环节3、学会复习方法4、加强自我控制