小学语文人教部编版三年级下册第三单元11 赵州桥课后复习题

11.《赵州桥》——课后巩固练

1．照样子写句子。

（1）例：小明伤心极了，捂着脸坐到地上大声哭了起来。

同学们紧张极了，_____________________

（2）例：顾客跳起来：“这么慢啊！”顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”

鸡蛋掉在地上。_____________________

2．句子练习。

（1）宝贵的　我国　是　赵州桥　遗产　历史   文化（连字词成句）

________________________________________________

（2）桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。（缩句）

________________________________________________

（3）这座桥不但坚固，而且美观。（用加点的关联词造句）

________________________________________________

3．小练笔。（选做题）

课文在介绍赵州桥“美观”的特点时，先总写，再通过生动的词语围绕“美观”进行具体描写，这样写可以使结构更加清晰。请你照样子，写一写你的校园。

总写：这座桥不但坚固，而且美观。

具体写：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。

总写：____________________________________________________________________

具体写：____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

4．读一读下面两个句子和感悟，完成仿写。

例：①桥很长，也很宽。    ②桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。

感悟：第②句使用了数字，具体介绍了桥的长、宽，比第①句表达得更准确。

仿写：①教室很大

②___________________________________________________

5．课外阅读。

狐狸和葡萄

饥饿的狐狸越过果园的墙头，看到了成串成串熟透了的葡萄。狐狸的视线一落到葡萄上，眼睛和牙齿都发亮了。 多汁的葡萄在阳光中亮晶晶的像碧玉一般，唯一的遗憾就是葡萄都挂得高高的。狐狸无论怎样都挨不近、抓不住，眼睛看得见，牙齿可咬不着！

狐狸白费了一个钟头，只好走了。为了使自己不至于太难过，它自言自语地说：“算了！         葡萄看上去挺好，         都没有成熟！没有一颗不是酸的！我又何必叫我的牙齿酸得咯咯地发响呢？”

（1）“透”在字典中有四种解释，“熟透了的葡萄”中的“透”应选哪种解释？（   ）

A．渗透，穿透   B．透彻   C．显露    D．达到饱满的、充分的程度

（2）短文中“自言自语”的意思是___________________。

（3）请用横线在第一自然段中画出描写葡萄样子的语句。

（4）选择合适的关联词语，填在短文中的横线上。

因为……所以……     虽然……但是……   不但……而且……

（5）葡萄已经成熟了，狐狸为什么说葡萄是酸的？

________________________________________________________________

（6）这则寓言故事的寓意是（   ）

A．葡萄的确是酸的，不好吃。

B．不要为自己做不到的事情找借口。

C．告诉我们狐狸太自私了。

（7）“狐狸无论怎样都挨不近、抓不住”，那它是怎样想方设法吃葡萄的？请你发挥想象，写一写。

______________________________________________________________________

6．阅读短文完成练习。

秦兵马俑（节选）

每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异:有的目光炯炯，表情庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下做殊死拼搏：有的紧握双奉，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们，似乎能感受到轻微的呼吸声。

（1）这一段是围绕哪句话写的？用“____”画出来。

（2）文中哪些词语表示“看”的意思？写在横线上。

__________            ___________

（3）“走近它们，似乎能感受到轻微的呼吸声”，读这句话可以体会到______________ 。

（4）秦兵马俑还会有哪些神态？请你展开想象，仿照课文的写法用“有……好像……”的句式写一句话。

__________________________________________________________________

7．课外阅读。

侗（dòng）家“风雨桥”

侗族擅长于建筑，以桥梁建筑尤为突出。其中一种长廊式的“风雨桥”，以它独特的造型艺术和高超的建筑技巧而久负盛名。

雨桥不仅连接交通，而且可避风雨，因而得名。著名的广西三江侗族自治县的程阳风雨桥，是国家重点保护的文物。桥长165米，桥面宽10米，桥高15——20米。桥墩以青石砌成，桥面铺设成排的杉木，上面建有长廊，覆以瓦顶，还有楼亭五座。楼亭呈方形，多角重檐，共有房檐五层，层层而上，形似宝塔，气势宏伟。桥面通道两侧有栏杆。长廊两旁设有长凳，宛如游廊，供行人观赏和休息。长廊和楼亭的瓦檐、柱头都雕花刻画，龙凤花草，秀丽玲珑，蔚为壮观。

风雨桥在建筑结构上更为独特。建桥时不用一颗铁钉，只在柱子上凿通无数个大小不同的孔眼，以榫（sǔn）衔接，斜穿直套，纵横交错，结构极为精密。其坚固程度，不亚于铁桥、石桥，可延续二三百年而不损。这是侗族建筑艺术的特色，也是侗族人民劳动智慧的结晶。

风雨桥（       ）是侗族劳动人民劳动智慧的结晶，（       ）是中国建筑中的艺术珍品。

（1）用波浪线画出侗家“风雨桥”得名原因的句子。

（2）借助关键词句概括短文第二、第三自然段的主要内容。

第二自然段：____________________________

第三自然段：_____________________________

（3）在短文最后一个自然的括号里填入合适的关联词。

8．写作。

根据课文的写法，介绍一下你家乡的桥。

要求： 中心明确，层次清楚，字数在100左右。