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- 第1章 第2课时 集合间的基本关系 课中-高中数学人教A版(2019)必修第一册课前课中课后同步试题精编 试卷 2 次下载
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- 第1章 第3课时 集合的基本运算 课中-高中数学人教A版(2019)必修第一册课前课中课后同步试题精编 试卷 2 次下载
- 第1章 第3课时 集合的基本运算 课前-高中数学人教A版(2019)必修第一册课前课中课后同步试题精编 试卷 1 次下载
高中数学人教A版 (2019)必修 第一册1.1 集合的概念第1课时课时作业
展开集合的概念与表示
学习目标:
1.理解集合的概念,能认清常见集合的表示;
2.掌握集合中元素的三个性质-互异性、确定性和无序性;
3.理解集合的三种表示方法,能正确表示集合.
知识要点:
1.集合的概念
(1)一般地,我们把研究对象统称为元素,把一些元素组成的总体叫做集合.集合通常用大写字母表示,元素通常用小写字母表示.从定义看,集合具有____、_____和______.
(2)一般地,如果是集合中的元素,就说属于集合,记为_______,如果不是集合中的元素,就说不属于集合,记为_______.
(3)自然数集记为_______,正整数集记为________,有理数集记为______,实数集记为_____.
(4)如果两个集合的元素完全相同,则称这两个集合相等,记为______.
2.集合的表示
(1)列举法:把集合的元素一个一个列举出来,放在____中.
(2)描述法
把集合所有元素的性质表示出来,写成,其中称为代表元,表示______________.
3.集合的分类
(1)空集:不含有任何元素的集合称为空集,记为_______。
(2)有限集与无限集:如果一个集合中有有限个元素,则称该集合为有限集,否则称为无限集.
典型例题:
题组一 集合中元素性质的应用
例1. (1)著名的歌星能不能构成一个集合?请说明理由.
(2)若,求的取值范围.
(3)下列与集合相等的是( )
A. B.
C. D.
变式:(1)若,求的取值范围.
(2)已知集合,,若,求.
题组二 集合的表示方法
例3.用描述法表示下列集合
(1)所有正偶数组成的集合 ;
(2)被9除余2的数组成的集合 .
变式:用列举法表示集合_________.
题组三 元素与集合的关系
例3.已知集合,判断是否是集合中的元素,请说明理由.
变式:若, 证明:.
题组四 集合意义的理解与应用
例4:如果为单元素集合,求实数的值
变式:如果集合至多有一个元素,求实数的取值范围.
当堂检测:
1.设集合,则下列集合中与集合相等的是( )
A. B. C. D.
2.已知集合,则A中元素的个数为( )
A.9 B.8 C.5 D.4
3.已知集合,用列举法表示集合,则__________.
4.已知集合.
(1)若A是空集,求的取值范围;
(2)若A中只有一个元素,求的值,并求集合A;
(3)若A中至多有一个元素,求的取值范围
参考答案:
知识要点:
1.集合的概念
(1)无序性,确定性,互异性;(2),;(3),,,;(4).
2.集合的表示
(1);(2)元素的属性.
3.集合的分类
(1)
典型例题:
例1.(1)著名的,无法确定,不能构成一个集合.
(2),故且.
(3)D 对于A、C,这两个集合为点的集合,而B就是一个点,D为方程的解集,即为,故选D.
变式:(1)由题设可得,故且.
(2)由题设有或,故(舍)或或(舍)
例3.(1);(2)
变式: .
例3. ,故,
不存在,使得.
变式:因为,
故存心,使得,
所以
若, 证明:.
故,
.
例4.因为为单元素集合,故,
故.
变式:若,此时,合;
若,则,故,
综上,.
当堂检测:
1.C 根据无序性可得C为正确选项.
2.A ,故选A.
3.
4.(1) 即.已知集合.
(2)或,故.
(3)或,故或.
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