- 第1章 第2课时 集合间的基本关系 课前-高中数学人教A版(2019)必修第一册课前课中课后同步试题精编 试卷 1 次下载
- 第1章 第3课时 集合的基本运算 课中-高中数学人教A版(2019)必修第一册课前课中课后同步试题精编 试卷 2 次下载
- 第1章 第4课时 充分条件与必要条件 课中-高中数学人教A版(2019)必修第一册课前课中课后同步试题精编 试卷 2 次下载
- 第1章 第4课时 充分条件与必要条件 课前-高中数学人教A版(2019)必修第一册课前课中课后同步试题精编 试卷 2 次下载
- 第1章 第4课时 充分条件与必要条件 课后-高中数学人教A版(2019)必修第一册课前课中课后同步试题精编 试卷 1 次下载
人教A版 (2019)必修 第一册1.3 集合的基本运算第3课时巩固练习
展开集合的基本运算
分层演练 综合提升
基础巩固
1.已知集合,则的子集的个数为( )
A. B. C. D.
2.已知集合,,若,则实数的值是( )
A.1 B. C.1或 D.0或或
3.设全集,或,,则集合是( )
A. B.
C. D.
4.(多选)图中阴影部分用集合符号可以表示为( )
A. B. C. D.
5.设或,求:
(1);
(2)
能力提升
1.我们知道,如果集合,那么S的子集A的补集为且.类似地,对于集合,我们把集合,且叫做集合A与B的差集,记作.设,若,则差集是( )
A. B. C. D.
2.已知集合.
(1)当时,求;
(2)若,求实数的取值范围.
3.在①,②,③这三个条件中任选一个,补充在下面问题中,若问题中的集合存在,求实数的值;若问题中的集合不存在,说明理由.
问题:是否存在集合,满足集合,集合,使得__________成立?(注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分.)
挑战创新
1.已知集合为非空数集,定义:
,
(1)若集合,直接写出集合,.
(2)若集合,,且,求证:
(3)若集合,,,记为集合中元素的个数,求的最大值.
参考答案:
基础巩固
1. D 由题意,因此它的子集个数为4.故选:D.
2. D 已知集合,,
因为,所以,
当时,,符合题意;
当时,,则,解得,此时,符合题意;
综上:实数a的值是0或1或
故选:D
3.C 由题意,全集,或,,
可得,则.
故选:C.
4.AD 由图可知,阴影部分是集合B与集合C的并集,再由集合A求交集,或是集A与B的交集并上集合A与C的交集,
所以阴影部分用集合符号可以表示为或,
故选:AD
5.(1)由题意,集合或,
根据集合交集的概念及运算,可得.
(2)由或,
可得或,,
所以或.
能力提升
1. C 因为,根据差集定义可知:,故选:C.
2. 解:(1)当时,
或
(2),,
①当时,,此时满足;
②当时,要使成立,
则需满足,
综上,实数的取值范围是
3. 由条件可得
解:选编号①,
要使得,则
所以且
解得
选编号②,
由,即的两根为
由韦达定理可得解得
选编号③
由则或或
当时,即
当时,,
当时,无解,
综上可得
挑战创新
1. (1)根据题意,由,则,;
(2)由于集合,,且,
所以中也只包含四个元素,
即,
剩下的,
所以;
(3)设满足题意,其中,
则,
,
,
,
,,
中最小的元素为0,最大的元素为,
,
,
,
实际上当时满足题意,
证明如下:
设,,
则,,
依题意有,即,
故的最小值为674,于是当时,中元素最多,
即时满足题意,
综上所述,集合中元素的个数的最大值是1347.
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