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    【小升初】西师大版2022-2023学年六年级下册数学易错题模拟试卷2套(含解析)

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    【小升初】西师大版2022-2023学年六年级下册数学易错题模拟试卷2套(含解析)

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    这是一份【小升初】西师大版2022-2023学年六年级下册数学易错题模拟试卷2套(含解析),共26页。试卷主要包含了口算和估算,解方程或比例,脱式计算,选择题,填空题,判断题,作图题,解答题等内容,欢迎下载使用。


    【小升初】西师大版2022-2023学年六年级下册数学易错题
    模拟试卷(一)
    一、口算和估算
    1.直接写得数。
    126÷3=               17×40 =            42-9=             780÷3=   
    125×8=               45×20=            960÷8=               440÷20=
    240÷30=             430×20=          4.5+2.3=            600÷20=
    80-46=             110×60=            5.8+3.3=            298×19≈
    二、解方程或比例
    2.求未知数x。
    (1)             (2)            (3)



    三、脱式计算
    3.计算下面各题,能简算的要简算。
                                           



    四、选择题
    4.一个圆柱与一个圆锥体积相等,底面积也相等,已知圆柱的高是12厘米,那么圆锥的高是(       )厘米。
    A.4 B.24 C.36 D.48
    5.用同样长的铁丝,分别围成长方形、正方形、圆,其中面积最大的是(       )。
    A.长方形 B.圆 C.正方形 D.无法确定
    6.一个圆柱形木块截成两部分(如图),上、下两部分体积的比是(       )。

    A.1∶4 B.3∶2 C.2∶3 D.1∶1
    7.一种手机零件的长是2毫米,画在一幅设计图上的长是20厘米,这幅设计图的比例尺是(       )。
    A.1∶10 B.10∶1 C.100∶1 D.1∶100
    8.把平行四边形转化成长方形(如图),转化后的图形与原来相比,(       )。

    A.面积和周长都没变 B.面积变了,周长没变 C.周长变了,面积没变
    9.一个两位小数的近似值是8.7,这个小数最小是(       )。
    A.8.65 B.8.69 C.8.64
    10.下列三组数,不能组成比例的是(       )。
    A.4,5,8,10 B.2,3,4,5 C.,,4,3
    11.一组有2名男同学和2名女同学,要1名男同学和1名女同学参加诗歌比赛,有(       )种不同的组队方案。
    A.2 B.4 C.6
    12.估算“一个长8.85m,宽4.45m的长方形的面积不会超过多少m2”时,估计长和宽的数据所用的估算方法是(       )。
    A.“四舍五入”法 B.估大法
    C.估小法 D.以上方法都可以
    五、填空题
    13.3吨800千克=( )吨            5.2时=( )时( )分
    600平方米=( )公顷            7.09m3=( )dm3
    14.。(小数)
    15.8能同时被2、3、5整除,个位上填( ),百位上最小填( )。
    16.与( )互为倒数,它们的积是( ),和是( )。
    17.一个圆柱的侧面积是,底面半径是2dm。它的高是( )dm,这个圆柱的体积是( )。
    18.2021年5月11日,第七次全国人口普查公布,我国人口总数为十四亿一千一百七十七万八千七百二十四,横线上的数写作( ),省略亿位后面的尾数约是( )亿。
    19.把8个棱长都是5m的正方体拼成一个大的正方体,这个大正方体的表面积是________m2.
    20.一种大豆的出油率约是16%,用250千克大豆能榨油( )千克。
    21.观察如图:牙病总数占人类疾病总数的百分比是________。

    22.一件商品降价40%后是27元,商品的原价是( )元。
    六、判断题
    23.因为。所以、和互为倒数。( )
    24.19的倍数一定是合数。( )
    25.一年中相邻两个月的天数都不一样。( )
    26.两条直线之间的距离处处相等。( )
    27.长度为5cm、12cm、7cm的三条小棒可以拼成一个三角形。( )
    28.学习分数除法和推导圆的面积计算公式时,都用到了转化的思想方法。( )
    29.要表示“兰兰从6岁到11岁的身高变化”,选用折线统计图比较合适。( )
    30.有一种奖券的中奖率是1%,所以买100张奖券就一定能中奖。( )
    31.甲数与乙数的比是1∶3,则乙数就比甲数多。( )
    32.最简整数比的前项和后项一定都是质数。( )
    七、作图题
    33.在下面正方形中各画一个图形,使它的面积正好等于正方形的一半。(要求所画的图形各不相同,例如不同形状的三角形视为同一个图形)。

    八、解答题
    34.2021年10月16日,搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭,在酒泉卫星发射中心按照预定实践精准点火发射,小明是个航天爱好者,下图是他画的火箭模型的平面图,请你算一下该模型平面图的面积。


    35.一个集装箱长是9米,宽是3.4米,高是2.5米。这个集装箱的容积是多少立方米?(厚度忽略不计)





    36.甲、乙两个人同时从A、B两地相向而行,甲每分钟走100米,甲与乙的速度比是5∶4,5分钟后,两人正好行了全程的,A、B两地相距多少米?





    37.下面两幅统计图反映的是甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和周末自主学习时间分配情况。请看图回答下列问题。


    (1)从折线统计图看出(       )的成绩提高得快。
    (2)从条形统计图看出(       )的思考时间多一些,多(       )分钟。
    (3)你喜欢谁的学习方式?为什么?

    答案:
    1.42;680;33;260;
    1000;900;120;22;
    8;8600;6.8;30;
    34;6600;9.1;6000

    【详解】

    2.(1)x=8.5;(2)x=52.8;(3)x=

    【分析】
    (1)先计算出,再把算式两边同时加上x再减去6.5进行计算即可;
    (2)先把百分数化成小数,把算式两边同时减去0.9,再同时减去3进行计算即可;
    (3)根据比例的基本性质,把算式转化成进行计算即可。
    【详解】
    (1)



    (2)




    (3)




    3.;;;0

    【分析】
    ,根据加法结合律,原式化为:+(+),再进行计算;
    1--,根据减法性质,原式化为:1-(+),再进行计算;
    ,根据减法性质,原式化为:--,再进行计算;
    ,根据加法交换律、结合律以及减法性质,原式化为:(+)-(+),再进行计算。
    【详解】

    =+(+)
    =+1

    1--
    =1-(+)
    =1-


    =--
    =1-


    =(+)-(+)
    =1-1
    =0
    4.C

    【分析】
    圆柱的体积=底面积×高,圆锥的体积=×底面积×高,依据题目条件,即可求出圆锥的高。
    【详解】
    由题意得:底面积×12=×底面积×圆锥高
    12=×圆锥高,
    圆锥高=36
    则圆锥的高是36厘米。
    故C

    此题主要考查圆柱与圆锥的体积计算方法的灵活应用。
    5.B

    【分析】
    由题意可知正方形、长方形和圆的周长是相等的,假设它们的周长是6.28,用正方形的周长求出边长6.28÷4=1.57,再求出正方形的面积;用圆的周长求出半径,进一步求出圆的面积;长方形的长与宽的和为6.28÷2=3.14,长方形的长、宽越接近面积越大,可取长为1.58、宽为1.56,求出长方形的面积,最后通过面积的比较解答。
    【详解】
    假设正方形、圆和长方形的周长分别是6.28。
    正方形的面积:
    (6.28÷4)×(6.28÷4)
    =1.57×1.57
    =2.4649
    圆的面积:
    3.14×(6.28÷3.14÷2)2
    =3.14×1×1
    =3.14
    长为1.58、宽为1.56
    长方形的面积:1.58×1.56=2.4648
    因为3.14>2.4649>2.4648,所以圆的面积最大。
    故B

    先假设出周长,再运用长方形、正方形、圆的面积公式进行解答。
    6.C

    【分析】
    图形的底面积相同,所以上下两部分的体积的比等于高的比。
    圆柱的体积为底面积×高,上部分的高可以看作为(3+1)÷2=(厘米),下部分的高度看作是(4+2)÷2=3(厘米)。
    【详解】
    [(1+3)÷2]∶[(4+2)÷2]
    =2∶3
    故C

    本题考查学生的空间观念,立体图形的构建,解决本题的难点在于找到两个上部分这样的几何体组成的圆柱的高。
    7.C

    【分析】
    由比例尺的意义可知,比例尺=图上距离∶实际距离,把题中数据代入公式计算即可。
    【详解】
    20厘米∶2毫米=(20×10)毫米∶2毫米=200∶2=100∶1
    故C

    比例尺表示图上距离与实际距离的比,计算过程中注意高低级单位之间的换算。
    8.C

    【分析】
    把平行四边形沿一条高剪开,这样分成了一个直角三角形与一个直角梯形,然后将直角三角形平移到直角梯形不是直角边的一边,这样拼成一个长方形,拼成的长方形的长是平行四边形的底,拼成的长方形的宽是平行四边形的高,所以平行四边形的面积公式是S=ah,由此知道在转化的过程中面积没有发生变化;由于在直角三角形中斜边大于直角边,所以周长变小了。
    【详解】
    由分析可知,一个平行四边形转化成一个长方形时,面积不变,周长变小。
    故C

    解答此题的关键是应明确如何将平行四边形转化为长方形,能灵活应用长方形的周长及面积公式解决问题,而且还要理解直角三角形中斜边大于直角边的性质。
    9.A

    【分析】
    近似值是8.7,则小数精确到十分位,要看百分位上的数字。根据四舍五入法的原则,若百分位上的数字大于等于5,就向十分位进1;若百分位上的数字小于5,就舍去百分位及其后面数位上的数。由此解答即可。
    【详解】
    “四舍”得到的8.7最大是8.74,“五入”得到的8.7最小是8.65,所以这个小数最小是8.65。
    故A。

    取一个数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的近似数比原数小,“五入”得到的近似数比原数大,根据题的要求灵活掌握解答方法。
    10.B

    【分析】
    比例的基本性质:两内项之积等于两外项之积,据此判断即可。
    【详解】
    A.因为,所以这四个数能组成比例;
    B.因为这四个数不能表示成两个数的乘积等于另外两个数的乘积,所以这四个数不能组成比例;
    C.因为,所以这四个数能组成比例;
    故B。

    本题考查比例的基本性质,解答本题的关键是掌握比例的基本性质。
    11.B

    【分析】
    根据题意将1名男同学和1名女同学进行搭配,依此计算出方案的种数即可。
    【详解】

    因此1名男同学和1名女同学参加诗歌比赛,有4种不同的组队方案。
    故B

    熟练掌握搭配问题的计算是解答此题的关键。
    12.B

    【分析】
    由题意可知,长方形的面积不超过多少m2,采用估大法将长估算为9m,宽估算为4.5m,估算出的面积大于实际面积。
    【详解】
    8.85m≈9m,4.45m≈4.5m
    9×4.5=40.5(m2)
    长和宽的估算值大于实际值,则长方形的面积不会超过40.5m2,计算过程采用了“估大法”。
    故B

    最大面积不超过多少平方米,估算时长和宽的估算值比原数大。
    13.     3.8     5     12     0.06     7090

    【分析】
    根据1吨=1000千克,1小时=60分钟,1公顷=10000平方米,1m3=1000dm3,高级单位化成低级单位,乘进率,低级单位化成高级单位,除以进率。据此解答。
    【详解】
    3吨800千克=3.8吨
    5.2时=5时12分
    600平方米=0.06公顷
    7.09m3=7090dm3

    此题主要考查质量、时间、面积、体积单位之间的换算,注意单位之间的进率。
    14.7;32;5;25;0.25

    【分析】
    根据利用分数的基本性质、商不变的规律、比的基本性质求出分子、除数、比的前项,再把分数转化为小数和百分数,据此解答。
    【详解】
    =1÷4=1∶4=0.25=25%
    ==
    1÷4=(1×8)÷(4×8)=8÷32
    1∶4=(1×5)∶(4×5)=5∶20

    掌握分数、小数、百分数互化的方法以及比、分数、除法之间的关系是解答题目的关键。
    15.     0     1

    【分析】
    同时是2、3、5的倍数的特征:个位是0,各数位数字之和是3的倍数。
    【详解】
    根据分析可知,个位一定是0;
    (1+8+0)÷3
    =9÷3
    =3
    故百位上最小填1。

    此题主要考查学生对2、3、5倍数特征的理解与认识。
    16.          1    

    【分析】
    用1除以,求出和互为倒数是多少。最后,用乘它的倒数,求出积;用加上它的倒数,求出和。
    【详解】
    1÷=,×=1,+=,所以与互为倒数,它们的积是1,和是。

    本题考查了倒数的认识,乘积是1的两个数互为倒数。
    17.     6     75.36

    【分析】
    圆柱的侧面积=底面周长×高,据此求出高,再根据圆柱的体积=底面积×高,求出体积即可。
    【详解】




    (dm)


    (dm3)


    本题考查圆柱的侧面积和体积,解答本题的关键是掌握圆柱的侧面积和体积计算公式。
    18.     1411778724     14

    【分析】
    根据整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位都没有,就在那个数位上写0,即可写出各数;省略“亿”后面的尾数求它的近似数,要把亿位的下一位千万位上的数进行四舍五入,再在数的后面带上“亿”字,据此解答。
    【详解】
    根据分析得:十四亿一千一百七十七万八千七百二十四写作:1411778724;
    省略亿位后面的尾数约是:14亿。

    本题主要考查整数的写法和求近似数,分级写即可快速、正确地写出此数;注意求近似数时要带计数单位。
    19.600


    20.40

    【分析】
    根据题意,用250千克的大豆乘大豆的出油率,即250×16%,即可解答。
    【详解】
    250×16%=40(千克)

    解答本题利用求一个数的百分之几是多少的解答方法,进行解答。
    21.15%

    【详解】

    22.45

    【分析】
    把这件商品的原价看作单位“1”,降价40%后是27元,即原价的(1-40%)是27元,单位“1”未知,用现价除以(1-40%)求出原价。
    【详解】
    27÷(1-40%)
    =27÷0.6
    =45(元)

    已知一个数的百分之几是多少,求这个数,用除法计算。
    23.×

    【分析】
    根据乘积是1的两个数互为倒数,进行分析。
    【详解】
    倒数是两个数之间的关系,所以原题说法错误。

    关键是理解倒数的含义。
    24.×

    【分析】
    19也是19的倍数,但是19是质数,据此判断即可。
    【详解】
    19的倍数一定是合数,说法错误;
    故×。

    本题考查倍数和合数,解答本题的关键是掌握倍数和合数的概念。
    25.×

    【分析】
    一年有12个月,1、3、5、7、8、10、12都是大月,每月有31天;4、6、9、11都是小月,每月有30天,7、8相邻两个月的天数一样都是31天,据此解答即可。
    【详解】
    一年中7、8相邻两个月的天数一样都是31天;所以原题说法错误。
    故×

    此题考查了大月与小月的划分,注意基础知识的积累。
    26.×

    【分析】
    两条平行线间的距离是指两条平行线之间的垂直线段的长度,与两条平行线互相垂直的线段的长度都相等,而两条直线之间的距离可能不处处相等,可以画图证明。
    【详解】
    如图:
    a和b是两条直线,c和d是二者之间的线段,但是c不等于d,故原题错误。×。

    本题考查线段的知识,掌握只有平行线之间的距离才处处相等是解题的关键。
    27.×

    【分析】
    根据“三角形任意两边之和大于第三边”来进行判断即可解答。
    【详解】
    由于5cm+7cm =12cm,不符合三角形任意两边之和大于第三边要求,长度为5cm、12cm、7cm的三条小棒不能拼成一个三角形,所以判断错误。

    本题主要考查学生对三角形三边之间关系的掌握和灵活运用。
    28.√

    【分析】
    再计算分数除法的时,将其转化为分数乘法计算;推导圆的面积公式时,将圆转化成一个近似长方形,从而推导出圆的面积公式,据此解答。
    【详解】
    根据分析可知,学习分数除法和推导圆的面积计算公式时,都用到了转化的思想方法。
    原题干说法正确。
    故√

    本题考查利用“转化”思想方法解答问题。
    29.√

    【分析】
    折线统计图:不仅能看清数量的多少,还能通过折线的上升和下降表示数量的增减变化情况;据此解答。
    【详解】
    折线统计图可以通过折线的上升和下降表示兰兰的身高变化情况,所以选用折线统计图比较合适。
    故√

    掌握折线统计图的特征是解答题目的关键。
    30.×

    【分析】
    根据题意可知,买100张这样的奖券有可能中奖一次,也有可能一次也不中,还有可能中几次,属于可能事件,而不是买100张一定会中奖,据此判断即可。
    【详解】
    有一种奖券的中奖率是1%,买100张这样的奖券,有可能中奖一次,属于可能事件,原题说法错误;
    故×。

    本题较易,考查了可能性的知识点。
    31.×

    【分析】
    甲数与乙数的比是1∶3,将甲数看作1,乙数看作3,两数差÷甲数=乙数比甲数多几分之几。
    【详解】
    (3-1)÷1
    =2÷1
    =2
    乙数比甲数多2倍。
    故×

    关键是理解比的意义,两数相除又叫两个数的比。
    32.×

    【分析】
    比的前项和后项是互质数的比叫做最简单的整数比,是互质数的两个数不一定都是质数。
    【详解】
    最简整数比的前项和后项不一定都是质数,如:3∶4,4是合数;6∶5中,6也是合数。
    故×

    掌握最简整数比的意义是解答题目的关键。
    33.

    【分析】
    根据正方形、长方形、平行四边形等的面积间的相互关系,作图即可:如取对边中点连线,把正方形平均分成两个长方形;取一条边的中点,与对边的两个顶点连线的三角形;取四条边的中点连线的正方形;取一组对边中点,分别与对边的顶点连线组成的平行四边形等等。
    【详解】
    根据分析,作图如下:


    理解掌握并能灵活运用长方形、正方形、三角形、平行四边形等的面积公式是解答此题的关键。
    34.696平方厘米

    【分析】
    三角形的面积=底×高,梯形的面积=(上底+下底)×高÷2,据此求出三角形、梯形的面积,再加上三角形、梯形、长方形的面积之和就是该模型平面图的面积。
    【详解】
    8×10÷2
    =80÷2
    =40(平方厘米)   
    (8+16)×8÷2
    =24×4
    =96(平方厘米)
    40+560+96
    =600+96
    =696(平方厘米)
    答:该模型平面图的面积是696平方厘米。

    本题考查组合图形的面积,解答本题的关键是掌握三角形、梯形、长方形的面积计算公式。
    35.76.5立方米

    【分析】
    由题意知:求这个集装箱的容积就是求长方体体的体积,根据长方体的体积计算公式进行计算即可。
    【详解】
    9×3.4×2.5
    =30.6×2.5
    =76.5(立方米)
    答:这个集装箱的容积是76.5立方米。

    掌握长方体体积计算公式是解答本题的关键。
    36.2250米

    【分析】
    根据速度比,把甲的速度看作5份,乙的速度看作4份,用甲的速度除以对应的5份,求出1份的速度,再乘4份,算出乙的速度,利用速度和×时间=行驶的路程,已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法,用行驶的路程除对应的即可。
    【详解】
    (米/分)


    (米)
    答:A、B两地相距2250米。

    此题的解题关键是按比分配的实际应用,再利用速度、时间、路程三者之间的关系,列出算式,解决问题。
    37.(1)甲;
    (2)甲;10分钟;
    (3)我喜欢甲的学习方式,因为他思考时间较多,我喜欢多动脑筋的学习方式。

    【分析】
    (1)观察折线统计图即可直接得出结论;
    (2)找出条形统计图中表示思考时间的一项,即可直接解答;
    (3)根据(1)(2)所得结果分析即可。
    【详解】
    (1)由折线统计图可知:甲大部分自测成绩高于乙,从第一次到第五次自测,甲从50分提高到90分,乙从40分提高到75分,并且从第二次开始每次甲提高的分数都高于乙提高的分数,所以从折线统计图看出甲的成绩提高得快。
    (2)观察条形统计图可知:甲的思考时间是30分钟,乙的思考时间是20分钟,30-20=10分钟,所以从条形统计图看出甲的思考时间多一些,多10分钟。
    (3)我喜欢甲的学习方式,因为他思考时间较多,我喜欢多动脑筋的学习方式。(答案不唯一,合理即可)

    本题主要考查统计图的综合运用,读懂两种统计图是解题的关键。

    【小升初】西师大版2022-2023学年六年级下册数学易错题
    模拟试卷(二)

    一、选一选
    1.把一个圆锥沿底面直径到顶点切开,切面是一个(       )。
    A.圆形 B.三角形 C.扇形 D.无法确定
    2.王大伯挖一个底面直径是3m,深是1.2m的圆柱体水池。求这个水池占地多少平方米?实际是求这个水池的(       )。
    A.底面积 B.容积 C.表面积 D.体积
    3.在一幅比例尺是1∶200000的地图上,量得甲、乙两地之间的距离是14.4cm,如果将甲、乙两地之间的距离画在另一幅比例尺是1∶500000的地图上,应画(       )cm。
    A.5.76 B.7.2 C.11.52
    4.妈妈用24元买了6千克苹果,总价与数量的比的比值是(        ).
    A.24:6 B. C.4:1 D.4
    5.一个成年人的身高与脚长之比大约为7∶1。某人脚长26厘米,他的身高大约是(  )。
    A.172厘米 B.178厘米 C.182厘米
    6.在正方形内画一个的圆,圆的面积与正方形面积的比是(    )。
    A.π:4                                         B.4:π                                         C.π:1
    7.下列各题中的两个量成正比例关系的是(       )。
    A.某人的身高与体重 B.一辆汽车从甲地去乙地,行驶的速度与所需时间
    C.看一本书,已看页数与未看页数 D.圆的半径和对应的周长
    二、填 空 题
    8.下图是一个直角三角形,如果以BC边为轴旋转一周,所得立体图形的体积是( )立方厘米。

    9.甲乙两地相距80千米,用1∶400000的比例尺画在图上,图上距离是________厘米.
    10.一个零件的高是5,在图纸上的高是2,那么这幅图纸的比例尺( )。
    11.围棋组人数在30~40之间,男生与女生的人数比是5∶7,围棋组有( )人。
    12.甲有图书130本,乙有图书70本,乙给甲________本后,甲与乙的本数比是3:1。
    13.用圆规画一个直径6厘米的圆,圆规两脚间张开的距离应是( )厘米;把一个圆柱削成一个的圆锥,削去部分与圆锥的体积比是( )。
    14.把一个圆柱木料削成一个的圆锥,体积减少了24立方厘米,原来圆柱的底面积是9平方厘米,削成的圆锥的高是( )厘米。
    三、判断对错
    15.圆柱的体积是圆锥体积的3倍,也就是说圆锥的体积是圆柱体积的。( )
    16.一个圆锥体的体积扩大到原来的3倍,它就变成了圆柱体。( )
    17.学校生物兴趣小组饲养白兔、黑兔和灰兔,它们的只数比是2∶2∶3,已知白兔和灰兔共70只,黑兔有20只。       ( )
    18.电线杆的上、下两个面是圆形,所以电线杆就是圆柱。( )
    19.一个圆柱的底面周长和高相等,那么它的侧面展开后一定是正方形。 ( )
    20.在中,因为有减法,所以a与b没有成比例。( )
    四、解 答 题

    21.陈师傅要加工221个零件,6小时加工了78个零件,照这样计算,还要加工几小时才能完成任务?(比例方法解答)

    22.有一批树苗,原计划40人去栽,每人要栽15棵,后来增加10人去栽,每人要栽多少棵?

    23.一个圆锥形沙堆,底面积是18m2,高是1.4m。用这堆沙子铺一段宽1.8m、厚23cm的公路,可以铺多少米?

    24.在一幅比例尺是的地图上,量得地与地的距离。甲、乙两辆汽车分别从地和地同时出发,相向而行,2小时后相遇。已知甲、乙两车的速度之比是,甲车每小时行驶多少千米?

    25.一套运动服共300元,其中裤子的是上衣的.上衣、裤子的各是多少元?

    26.给一间小型会议室铺地砖,用面积0.09m2的方砖铺地,正好需要100块,如果改用边长0.2m的方砖铺地,需要多少块?(用比例解)

    答案:
    1.B
    2.A
    3.A
    4.D
    5.C
    6.A
    7.D
    8.18.84
    9.20
    10.4∶1
    11.36
    12.20
    13.     3     2∶1
    14.4
    15.×
    16.×
    17.×
    18.×
    19.×
    20.×
    21.11小时
    22.解:设每人要栽x棵.
    40×15=(40+10)×x
    x=12
    23.20.29米
    24.60千米
    25.上衣180元;裤子120元
    26.225块

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