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人教统编版必修2 经济与社会坚持“两个毫不动摇”第二课时课时训练
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这是一份人教统编版必修2 经济与社会坚持“两个毫不动摇”第二课时课时训练，共5页。试卷主要包含了课前先知，课前自测，探究与分享等内容，欢迎下载使用。
1 .阅读教材P8-P13《坚持“两个毫不动摇”》，回答下列问题。
二、课前自测
2 .当前我国既要毫不动摇地巩固和发展公有制经济，又要完善和落实促进非公有制经济发展的各项政策措施，打破垄断，放宽准入，促进竞争。这样做有利于（ ）
①打造公平的市场环境，激发公有制经济的活力
②保证不同所有制经济在国民经济中的平等地位
③加快建立现代企业制度，巩固国有经济的主体地位
④形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局
3 .著名科学家牛顿养了两只猫，一只大猫一只小猫。他在墙上开了两个大洞，一个大洞，一个小洞。有人笑话他说，你还是大科学家呢，开一个洞就够了，小猫也可以走大洞嘛。牛顿说：“不对，如果两个猫同时要出去，那大洞肯定被大猫占住了，小猫就无路可走。”著名经济学家成思危把大猫比作央企，把小猫比作私营经济，让大小猫都有路可走需要我国（ ）
①坚持在国民经济中处于同等地位
②既要巩固和发展公有制经济，又要鼓励、支持、引导非公有制经济发展
③公有制经济和非公有制经济都是社会主义经济的组成部分
④保证各种所有制经济公开、公平、公正参与市场竞争。
4 .国企改革要以保障国家安全和国民经济运行为目标，要重点发展前瞻性战略性产业，实现经济效益和社会效益的有机统一，为此要
三、探究与分享
5 .阅读材料，回答问题。
国有企业是国有经济最主要的实现形式，是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础，是推进国家现代化、保障人民共同利益的重要力量。
2020年的政府工作报告指出，要提升国资国企改革成效。实施国企改革三年行动。完善国资监管体制，深化混合所有制改革。基本完成剥离办社会职能和解决历史遗留问题。国企要聚焦主责主业，健全市场化经营机制，提高核心竞争力。
结合材料，谈谈怎样发展壮大国有经济。
参考答案
1 .解放和发展社会生产力；党；命脉；混合所有制；集体产权制度；平等；股份有限公司；自主创新。
【详解】
略
2 .B
【详解】
①④：材料中的做法有利于打造公平的市场环境，激发公有制经济的活力，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局，①④正确。
②：各种所有制经济在国民经济中的地位是不平等的，公有制经济占主体，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，②错误。
③：公有制经济是主体，国有经济起主导作用，③错误。
故本题选B。
3 .A
【详解】
①：公有制经济在国民经济中占据主体地位，公有制经济和非公有制经济在国民经济中的地位是不平等的，①说法错误。
②④：把大猫比作央企，把小猫比作私营经济，让大小猫都有路可走需要我国促进央企和私营经济的发展，既要巩固和发展公有制经济，又要鼓励、支持、引导非公有制经济发展，保证各种所有制经济公开、公平、公正参与市场竞争，②④说法正确。
③：公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，非公有制不是社会主义经济的重要组成部分，③说法错误。
故本题选A。
4 .D
【详解】
A：本题的问的是国企改革的措施，A中各种所有制资产的市场地位平等，但在国民经济中的地位是不同的，实现各种所有制平等竞争，是促进公有制和非公有制共同发展，A不符合题意。
B：B中巩固公有制的主导地位说法错误，应该是巩固公有制的主体地位，B不符合题意。
C：国企是国有经济的运作方式，农村集体经济不是国有经济，C不符合题意。
D：增强国有经济的活力，提高其竞争力有利于实现经济效益和社会效益的有机统一，保障国家安全，D符合题意。
故本题选D。
5 .①发展壮大国有经济，要以解放和发展社会生产力为标准，以提高国有资本效率、增强国有企业活力为中心，健全市场化经营机制，做强做优做大国有资本，不断增强国有经济竞争力、创新力、控制力、影响力、抗风险能力。②推进国有经济布局优化和结构调整，推动国有资本更多投向关系国计民生的重要领域和关系国家经济命脉、科技、国防、安全等领域。③探索公有制多种实现形式，发展混合所有制经济，积极稳妥推进国有企业混合所有制改革，完善国资监管体制，规范有序发展混合所有制经济。
【分析】
本题以国有企业改革为话题设置情境，从《经济与社会》角度设置相关问题，考查考生对国有企业改革有关知识的把握，考查学生调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。
【详解】
本题要求考生结合材料，谈谈怎样发展壮大国有经济。设问属于措施类主观题，知识范围为国有经济的有关知识。
考生可运用上述知识，结合材料进行分析。依据材料“完善国资监管体制，深化混合所有制改革”，可见发展壮大国有经济，要探索公有制多种实现形式，发展混合所有制经济，积极稳妥推进国有企业混合所有制改革，完善国资监管体制。
依据材料“国企要聚焦主责主业”、“基本完成剥离办社会职能和解决历史遗留问题”，可见发展壮大国有经济要推进国有经济布局优化和结构调整，推动国有资本更多投向关系国计民生的重要领域和关系国家经济命脉、科技、国防、安全等领域。
依据材料“健全市场化经营机制，提高核心竞争力”，可见发展壮大国有经济，要以解放和发展社会生产力为标准，健全市场化经营机制，不断提高国有资本效率，做强做优做大国有资本，不断增强国有经济竞争力、创新力、控制力、影响力、抗风险能力。
【点睛】
措施类主观题方法总结：
方法1：围绕主体寻答案。从不同主体的视角进行思维发散，考虑不同的主体在解决某一问题中负有怎样的责任，该做出怎样的努力。如国家（政府）应该怎样做、企业（单位）应该怎样做、个人（公民、消费者）应该怎样做等。
方法2：“三联系”寻答案。
（1）联系教材（课本）寻答案。我们学习和掌握知识的目的便是为了运用知识解决问题，所以在解答“措施”类题目时首先要做的便是联系课本，看看课本（教材）有没有给我们提供解决这一问题的措施和方法。
（2）联系材料寻答案。在答题过程中要看看材料给解答这个问题提供了哪些有用的信息，如果材料呈现的是问题或困难，对症下药提出措施就是答案；如果材料呈现的是成功经验，对材料中的措施与经验加以概括总结，并使之与教材理论相符合，即答案。
（3）联系时政。从时政知识、党和国家的现行方针政策中寻找解决问题的办法。
A．①②
B．①④
C．③④
D．②③
A．②④
B．①②
C．③④
D．①③
A．各种所有制资产实现平等
B．巩固公有制的主导地位
C．发展壮大农村集体经济
D．增强国有经济的活力，提高其竞争力
1 .阅读教材P8-P13《坚持“两个毫不动摇”》，回答下列问题。
二、课前自测
2 .当前我国既要毫不动摇地巩固和发展公有制经济，又要完善和落实促进非公有制经济发展的各项政策措施，打破垄断，放宽准入，促进竞争。这样做有利于（ ）
①打造公平的市场环境，激发公有制经济的活力
②保证不同所有制经济在国民经济中的平等地位
③加快建立现代企业制度，巩固国有经济的主体地位
④形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局
3 .著名科学家牛顿养了两只猫，一只大猫一只小猫。他在墙上开了两个大洞，一个大洞，一个小洞。有人笑话他说，你还是大科学家呢，开一个洞就够了，小猫也可以走大洞嘛。牛顿说：“不对，如果两个猫同时要出去，那大洞肯定被大猫占住了，小猫就无路可走。”著名经济学家成思危把大猫比作央企，把小猫比作私营经济，让大小猫都有路可走需要我国（ ）
①坚持在国民经济中处于同等地位
②既要巩固和发展公有制经济，又要鼓励、支持、引导非公有制经济发展
③公有制经济和非公有制经济都是社会主义经济的组成部分
④保证各种所有制经济公开、公平、公正参与市场竞争。
4 .国企改革要以保障国家安全和国民经济运行为目标，要重点发展前瞻性战略性产业，实现经济效益和社会效益的有机统一，为此要
三、探究与分享
5 .阅读材料，回答问题。
国有企业是国有经济最主要的实现形式，是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础，是推进国家现代化、保障人民共同利益的重要力量。
2020年的政府工作报告指出，要提升国资国企改革成效。实施国企改革三年行动。完善国资监管体制，深化混合所有制改革。基本完成剥离办社会职能和解决历史遗留问题。国企要聚焦主责主业，健全市场化经营机制，提高核心竞争力。
结合材料，谈谈怎样发展壮大国有经济。
参考答案
1 .解放和发展社会生产力；党；命脉；混合所有制；集体产权制度；平等；股份有限公司；自主创新。
【详解】
略
2 .B
【详解】
①④：材料中的做法有利于打造公平的市场环境，激发公有制经济的活力，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局，①④正确。
②：各种所有制经济在国民经济中的地位是不平等的，公有制经济占主体，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，②错误。
③：公有制经济是主体，国有经济起主导作用，③错误。
故本题选B。
3 .A
【详解】
①：公有制经济在国民经济中占据主体地位，公有制经济和非公有制经济在国民经济中的地位是不平等的，①说法错误。
②④：把大猫比作央企，把小猫比作私营经济，让大小猫都有路可走需要我国促进央企和私营经济的发展，既要巩固和发展公有制经济，又要鼓励、支持、引导非公有制经济发展，保证各种所有制经济公开、公平、公正参与市场竞争，②④说法正确。
③：公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，非公有制不是社会主义经济的重要组成部分，③说法错误。
故本题选A。
4 .D
【详解】
A：本题的问的是国企改革的措施，A中各种所有制资产的市场地位平等，但在国民经济中的地位是不同的，实现各种所有制平等竞争，是促进公有制和非公有制共同发展，A不符合题意。
B：B中巩固公有制的主导地位说法错误，应该是巩固公有制的主体地位，B不符合题意。
C：国企是国有经济的运作方式，农村集体经济不是国有经济，C不符合题意。
D：增强国有经济的活力，提高其竞争力有利于实现经济效益和社会效益的有机统一，保障国家安全，D符合题意。
故本题选D。
5 .①发展壮大国有经济，要以解放和发展社会生产力为标准，以提高国有资本效率、增强国有企业活力为中心，健全市场化经营机制，做强做优做大国有资本，不断增强国有经济竞争力、创新力、控制力、影响力、抗风险能力。②推进国有经济布局优化和结构调整，推动国有资本更多投向关系国计民生的重要领域和关系国家经济命脉、科技、国防、安全等领域。③探索公有制多种实现形式，发展混合所有制经济，积极稳妥推进国有企业混合所有制改革，完善国资监管体制，规范有序发展混合所有制经济。
【分析】
本题以国有企业改革为话题设置情境，从《经济与社会》角度设置相关问题，考查考生对国有企业改革有关知识的把握，考查学生调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。
【详解】
本题要求考生结合材料，谈谈怎样发展壮大国有经济。设问属于措施类主观题，知识范围为国有经济的有关知识。
考生可运用上述知识，结合材料进行分析。依据材料“完善国资监管体制，深化混合所有制改革”，可见发展壮大国有经济，要探索公有制多种实现形式，发展混合所有制经济，积极稳妥推进国有企业混合所有制改革，完善国资监管体制。
依据材料“国企要聚焦主责主业”、“基本完成剥离办社会职能和解决历史遗留问题”，可见发展壮大国有经济要推进国有经济布局优化和结构调整，推动国有资本更多投向关系国计民生的重要领域和关系国家经济命脉、科技、国防、安全等领域。
依据材料“健全市场化经营机制，提高核心竞争力”，可见发展壮大国有经济，要以解放和发展社会生产力为标准，健全市场化经营机制，不断提高国有资本效率，做强做优做大国有资本，不断增强国有经济竞争力、创新力、控制力、影响力、抗风险能力。
【点睛】
措施类主观题方法总结：
方法1：围绕主体寻答案。从不同主体的视角进行思维发散，考虑不同的主体在解决某一问题中负有怎样的责任，该做出怎样的努力。如国家（政府）应该怎样做、企业（单位）应该怎样做、个人（公民、消费者）应该怎样做等。
方法2：“三联系”寻答案。
（1）联系教材（课本）寻答案。我们学习和掌握知识的目的便是为了运用知识解决问题，所以在解答“措施”类题目时首先要做的便是联系课本，看看课本（教材）有没有给我们提供解决这一问题的措施和方法。
（2）联系材料寻答案。在答题过程中要看看材料给解答这个问题提供了哪些有用的信息，如果材料呈现的是问题或困难，对症下药提出措施就是答案；如果材料呈现的是成功经验，对材料中的措施与经验加以概括总结，并使之与教材理论相符合，即答案。
（3）联系时政。从时政知识、党和国家的现行方针政策中寻找解决问题的办法。
A．①②
B．①④
C．③④
D．②③
A．②④
B．①②
C．③④
D．①③
A．各种所有制资产实现平等
B．巩固公有制的主导地位
C．发展壮大农村集体经济
D．增强国有经济的活力，提高其竞争力
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