政治 (道德与法治)必修4 哲学与文化价值判断与价值选择复习练习题
展开价值判断与价值选择课前预习
一、课前预习
1 .阅读《哲学与文化》P73-P76,回答下列问题。
二、课前自测
2 .过去,人们认为儿童阅读是识字以后的事情。而现在研究发现,儿童对色彩、图形的认知先于文字。于是,图画书当仁不让地成为早期阅读的首选材料。这表明( )
A.基于价值选择的价值判断具有主体差异性 |
B.价值判断与价值选择具有社会历史性 |
C.价值判断在不同的领域有其不同标准 |
D.多数人认可的才是正确的价值判断 |
3 .一项调查显示,配音员、化妆师、游戏测评师等成为“95后”向往的职业。在他们眼里,薪水、稳定性早已不再是最主要的考量点,“有趣”成为他们择业的重要指标。这说明( )
①价值判断和价值选择具有社会历史性 ②价值观不同,对事物的认识和评价就不同
③客观条件是现人生价值的前提 ④正确的价值判断和价值选择标准因人而异
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
4 .舒婷在《人心的法则》中写道:“为一个诺言而信守终生?为一次奉献而忍耐寂寞?是的,生命不应当随意挥霍,但人心,有各自的法则”。这首诗所包含的哲理是
A.价值实现取决于人们的选择 | B.人的价值是永恒的 |
C.价值选择有正确和错误之分 | D.价值判断是价值选择的基础 |
三、探究与分享
5 .思考一:
结合价值判断与价值选择的知识,谈谈有的学生为什么不想穿校服?
6 .思考二:
结合价值判断与价值选择的知识,国家为什么给全民免费提供新冠疫苗?
参考答案
- 能否满足主体的需要、满足的程度、基础
社会历史性、主体差异性
社会发展的客观规律;把人民群众、利益
真理、客观规律
人民、利益
个人、集体、社会
【详解】
略
2. B
【详解】
B:过去和现在人们对儿童阅读的不同认识表明,随着时空的推移和条件的改变,一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化,说明价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同,即价值判断与价值选择具有社会历史性,B应选。
A:题干强调价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同,没有体现主体差异性,A不选。
CD:正确的价值判断和价值选择必须自觉遵循社会发展的规律,自觉站在人民的立场上,CD不选。
故本题选B。
3. A
【详解】
①②:“95后”在职业选择上,薪水、稳定性早已不再是最主要的考量点,“有趣”成为他们择业的重要指标,表明价值判断和价值选择具有社会历史性,也说明价值观不同,对事物的认识和评价就不同,①②正确。
③:材料旨在说明价值观不同,对事物的认识和评价就不同 ,没有涉及客观条件在实现人生价值中的作用,③错误。
④:材料中的观点不一定是正确的价值判断和价值选择,④错误。
故本题选A。
4. D
【详解】
“人心,有各自的法则”说明不同的人有不同的判断和选择,即价值判断是价值选择的基础,故D选项符合题意;A说法错误,价值的实现需要主客观因素,需要个人与社会的统一,排除;B说法错误,价值具有社会历史性,排除;C不符合题意,排除。故本题答案选D。
5. 价值判断和价值选择具有主体差异性人们的社会地位不同、需要不同,价值判断和价值选择也就不同。价值判断与价值选择,往往因人而异。不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。价值判断与价值选择具有主体差异性。价值判断和价值选择的最高标准我们想事情、做工作,想得对不对、做得好不好,要有一个根本的衡量尺度,这就是人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应。我们要自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准,牢固树立为人民服务的思想,把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。
【详解】
略
- 我们想事情、做工作,想得对不对、做得好不好,要有一个根本的衡量尺度,这就是人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应。我们要自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准,牢固树立为人民服务的思想,把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。
【详解】
略
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