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    吉林省第二实验学校2022-2023学年九年级(上)期末物理试卷

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    吉林省第二实验学校2022-2023学年九年级(上)期末物理试卷

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    这是一份吉林省第二实验学校2022-2023学年九年级(上)期末物理试卷,共21页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
    2022-2023学年吉林省第二实验学校九年级(上)期末物理试卷
    一、选择题(每题2分,共20分)
    1.(2分)下列现象中是扩散现象的是(  )
    A.尘土飞扬 B.茶香四溢 C.雪花纷飞 D.钻木取火
    2.(2分)长征七号火箭采用液氢作为推进剂的主要原因是它的(  )
    A.密度小 B.颜色好看 C.比热容大 D.热值高
    3.(2分)电热丝通常用镍铬合金或铁铬铝合金等材料制作,从导电性能看,电热丝属于(  )
    A.绝缘体 B.超导体 C.半导体 D.导体
    4.(2分)额定功率相等的下列用电器,正常工作1小时,产生热量最多的是(  )
    A.电风扇 B.电热毯 C.电冰箱 D.电脑
    5.(2分)下列情况会造成家庭电路中的“空气开关”自动“跳闸”的是(  )
    A.开关中的两个线头相碰
    B.双孔插座中的两个线头相碰
    C.灯泡灯丝断了
    D.插头和插座接触不良
    6.(2分)小关在探究磁现象的活动中能够实现的是(  )
    A.用小磁针吸起铜块或铝块
    B.用放大镜能看到磁铁周围的磁感线
    C.用磁铁吸起铜导线制成的通有电流的轻质螺线管
    D.把小磁针放在磁铁周围的任何位置,静止后小磁针的北极都指向地理北极
    7.(2分)内燃机的能量流向图如图所示。内燃机的效率为(  )
    A.7% B.28% C.31% D.34%
    8.(2分)下列做法中,符合安全用电原则的是(  )
    A.不用湿手摸开关 B.在电线上晾衣服
    C.电冰箱没有接地线 D.用铜丝代替保险丝
    9.(2分)小明买了一辆新能源电动车,这辆电动车有三种启动方式:人脸识别(S1)、指纹识别(S2)、密码识别(S3),只要其中一种方式识别成功,则相应开关闭合,电动车启动,下列电路设计符合要求的是(  )
    A. B.
    C. D.
    10.(2分)如图是某款电子测温仪及它的原理图,电源电压保持不变,R0为定值电阻,R是热敏电阻,其阻值随温度发生变化。在使用过程中,当被测温者体温升高时,显示仪的示数变大,关于此测温仪,下列分析正确的是(  )

    A.显示仪是由电流表改装成的
    B.热敏电阻R的阻值随着温度的升高而增大
    C.被测温者温度越高,电路中的电流越大
    D.将R0更换为阻值更大的电阻,测相同温度时,显示仪示数变小
    二、非选择题(每空1分,每图2分,21题(2)4分,共计50分)
    11.(4分)利用    辨别零线和火线;利用电流的    制造了电饭锅;实验室里常用    来检验物体是否带电;发电机是根据    原理制成的。
    12.(4分)如图所示是一个简化的玩具电动车的电路图。
    (1)闭合开关S1,电动车运动,将电能主要转化为    能;再闭合开关S2,小灯泡L发光,电路的总功率    。小灯泡L和电动机M的连接方式是    联。
    (2)给电动车的电池充电时,电池相当于电路中的    。

    13.(2分)如图所示,当开关闭合时,发光二极管能发光,若将电源正负极对调,闭合开关发光二极管    发光(选填“仍然”或“不能”),说明发光二极管具有    性。

    14.(4分)如图是电热饮水机电路原理图,已知R1=200Ω,R2=20Ω。
    (1)当开关S1、S2闭合时,电阻丝    (选填“R1”“R2”或“R1和R2”)连入电路,饮水机处于    状态(选填“保温”或“加热”);
    (2)饮水机处于保温状态时的功率是    W,饮水机的保温功率与加热功率之比为    。

    15.(5分)在“探究通电螺线管外部磁场的方向”的实验中:
    (1)开关闭合前,小磁针N极均指地理的    极,说明地球周围存在    。
    (2)开关闭合后,小磁针的N极(涂黑部分)指向如图所示,请在图中标出通电螺线管N极及电源正极。
    (3)将连接电源正、负极的导线对调,小磁针的指向也改变了,说明通电螺线管的磁场方向与    方向有关。

    16.(6分)在实验探究中,经常可以用同样的实验装置完成不同的探究课题。如图所示,两电阻丝串联在电路中,将其放入同样大小的烧瓶中,可以对瓶中液体加热。现有如下课题:
    A.探究不同物质的吸热能力
    B.探究导体电阻大小与材料是否有关
    C.探究通电导体产生的热量与电阻大小的关系
    (1))如果想探究课题A,则烧瓶中应装有    相同的不同种液体;两瓶中电阻丝电阻大小    (填“相等”或“不相等”),通电后,比较温度计示数变化。
    (2)如果想要探究课题C,两个烧瓶中所装的液体应是质量相同的    (填“同种”或“不同种”)液体。实验中若左瓶温度计示数变化大,则RA   RB。
    (3)在与(2)条件相同的基础上,电阻丝应选择    和横截面积相同,材料不同的电阻就可以探究课题B,这种研究方法是    。

    17.(5分)在“探究并联电路中的电流关系”实验中。
    实验次数
    支路电流I1/A
    支路电流I2/A
    干路电流I总/A
    1
    0.30
    0.16
    0.46
    2
    0.20
    0.20
    0.40
    3
    0.24
    0.34
    0.58
    (1)连接电路后,闭合开关之前,电流表出现如图所示的情况,原因是电流表    ,闭合开关之后,电流表出现如图所示的情况,原因是电流表    。
    (2)改正错误后,换用不同规格的灯泡,多次改变电表位置,将测量数据记录在表中。分析数据得出结论:   。(写出表达式即可)
    (3)第1次实验中灯泡L1比L2亮,则灯泡L1的电阻比灯泡L2的电阻    。若两灯泡灯丝材料、长度都相同,则    (填“L1”或“L2”)的灯丝更细。

    18.(4分)在做“测量小灯泡的电功率”实验中,被测小灯泡的额定电流为0.3A,灯丝电阻在10Ω~15Ω之间,所提供的器材有电压表、电流表、电源(电压恒为6V)、开关各一个,滑动变阻器(“5Ω 2A”、“20Ω 1A”)两个,导线若干。
    (1)选用的滑动变阻器的规格为    。
    (2)闭合开关,移动滑片,当电流表的示数为0.3A时,电压表的示数如图乙所示,小灯泡的额定电压是    V,额定功率P额=   W,实验中,当电路中的电流为0.15A时,小灯泡的实际功率P实   。

    19.(3分)用如图甲所示的电路测量定值电阻Rx的阻值,测量数据记录如表:

    实验次数
    1
    2
    3
    电压U/V
    1.5
    2.1
    2.5
    电流I/A
    0.15
    ﹣﹣﹣
    0.24
    (1)第2次测量时,电流表示数如图乙所示,读数为    A。
    (2)实验中多次测量的目的是    。
    (3)另外一组的同学用相同的实验器材测量电阻Rx阻值时,发现电压表已损坏,他们重新设计电路,选了一个阻值已知的R1,连接电路如图丙所示,他先将导线C端接到电流表“﹣”接线柱上,电流表读数为I1,后将导线C端接到电流表“0.6”接线柱上,电流表读数为I2,则Rx=   (用已知字母表示)。
    20.(6分)在“探究电流与电阻的关系”实验中,电路如图所示,电源电压保持不变,滑动变阻器的最大阻值为50Ω。
    (1)闭合开关前应将滑动变阻器的滑片置于滑动变阻器的最   (选填“左”或“右”)端。
    (2)将5Ω的电阻接入电路的a、b两点间,闭合开关,发现电压表指针有明显的偏转,电流表无示数,则电路存在的故障是   。
    (3)排除故障后,闭合开关,移动滑片,当电压表的示数为2V时,记录电流表的示数。
    (4)用10Ω、15Ω的电阻分别接入a、b两点间,闭合开关,移动滑片,每次都要使电压表的示数为   V时,再记录电流表的示数。分析数据得出结论   。
    (5)在a、b两点间接入20Ω的电阻时,无论怎样调节滑动变阻器用的滑片都不能完成该实验(元件没有损坏),分析可知,该电源的电压一定高于   V。

    21.(7分)如图所示为某兴趣小组为学校办公楼空调设计的自动控制装置,R是热敏电阻,其阻值随温度变化关系如表所示。已知继电器的线圈电阻R0=10Ω,左边电源电压为6V恒定不变。当继电器线圈中的电流大于或等于15mA时,继电器的衔铁被吸合,右边的空调电路正常工作。
    温度t/℃
    0
    5
    10
    15
    20
    25
    30
    35
    40
    电阻R/Ω
    600
    550
    500
    450
    420
    390
    360
    330
    300
    (1)由表中数据可知,当温度升高时,电流表的示数将会    。
    (2)计算该空调的启动温度是多少?(写出必要的文字说明和表达式)
    (3)为了节省电能,将空调启动温度设定为30℃,可适当    电磁铁线圈匝数(阻值变化不计)或在控制电路中串联    Ω的电阻。


    2022-2023学年吉林省第二实验学校九年级(上)期末物理试卷
    参考答案与试题解析
    一、选择题(每题2分,共20分)
    1.(2分)下列现象中是扩散现象的是(  )
    A.尘土飞扬 B.茶香四溢 C.雪花纷飞 D.钻木取火
    【解答】解:A、尘土飞扬,是尘土颗粒的机械运动,不是分子运动,故A不符合题意;
    B、茶香四溢,是茶叶分子在运动,属于扩散现象,故B符合题意;
    C、雪花纷飞,是雪花的机械运动,不是分子运动,故C不符合题意;
    D、钻木取火,是机械能转化为内能的过程,属于机械运动,不是分子运动,故D不符合题意。
    故选:B。
    2.(2分)长征七号火箭采用液氢作为推进剂的主要原因是它的(  )
    A.密度小 B.颜色好看 C.比热容大 D.热值高
    【解答】解:
    长征七号运载火箭采用液氢作为火箭的燃料、推进剂,是因为液氢具有较大的热值,完全燃烧相同质量的液氢时,可以放出更多的热量、做更多的功。
    故选:D。
    3.(2分)电热丝通常用镍铬合金或铁铬铝合金等材料制作,从导电性能看,电热丝属于(  )
    A.绝缘体 B.超导体 C.半导体 D.导体
    【解答】解:电热器都是利用电流的热效应工作的,所以不能用超导体作为电热丝,应是导体,故D正确,ABC错误。
    故选D。
    4.(2分)额定功率相等的下列用电器,正常工作1小时,产生热量最多的是(  )
    A.电风扇 B.电热毯 C.电冰箱 D.电脑
    【解答】解:四个用电器额定功率一样,正常工作时间相同,由W=Pt可知它们消耗的电能一样;
    电风扇工作时把电能主要转化为机械能;
    电热毯工作时把电能全部转化为内能,全部用来产生热量;
    电冰箱工作时主要把电能转化为机械能;
    电脑工作时主要把电能转化为光能与声能等能量;
    综上可知,电热毯工作时产生的热量最多。
    故选:B。
    5.(2分)下列情况会造成家庭电路中的“空气开关”自动“跳闸”的是(  )
    A.开关中的两个线头相碰
    B.双孔插座中的两个线头相碰
    C.灯泡灯丝断了
    D.插头和插座接触不良
    【解答】解:A、开关中两线相碰,只是开关不起作用,用电器总是工作,并不是短路,不会引起电流过大,“空气开关”不会自动“跳闸”,故A不符合题意;
    B、双孔插座一孔接火线,一孔接零线,两线相碰相当于直接把火线和零线接通,这是短路,会引起电流过大,“空气开关”会自动“跳闸”,故B符合题意;
    C、灯丝断了,是断路,电路中没有电流,“空气开关”不会自动“跳闸”,故C不符合题意;
    D、插头插座接触不良,是断路,电路中没有电流,“空气开关”不会自动“跳闸”,故D不符合题意。
    故选:B。
    6.(2分)小关在探究磁现象的活动中能够实现的是(  )
    A.用小磁针吸起铜块或铝块
    B.用放大镜能看到磁铁周围的磁感线
    C.用磁铁吸起铜导线制成的通有电流的轻质螺线管
    D.把小磁针放在磁铁周围的任何位置,静止后小磁针的北极都指向地理北极
    【解答】解:A、小磁针具有磁性,只能吸引铁、钴、镍等金属,不能吸引铜或铝。故A不可能实现;
    B、磁感线实际不存在,所以用放大镜也不能看到磁铁周围的磁感线。故B不可能实现;
    C、铜导线制成的轻质螺线管通过电流时,周围会产生磁场。所以用磁铁能够吸起铜导线制成的通有电流的轻质螺线管。故C可能实现;
    D、磁体周围存在磁场,把小磁针放在磁铁周围的任何位置,静止后小磁针的北极都指向此磁铁的S极。故D不可能实现。
    故选:C。
    7.(2分)内燃机的能量流向图如图所示。内燃机的效率为(  )
    A.7% B.28% C.31% D.34%
    【解答】解:
    由内燃机的能量流向图知,用来做有用功的能量占燃料完全燃烧放出能量的34%,即内燃机的效率为34%。
    故选:D。
    8.(2分)下列做法中,符合安全用电原则的是(  )
    A.不用湿手摸开关 B.在电线上晾衣服
    C.电冰箱没有接地线 D.用铜丝代替保险丝
    【解答】解:AB、生活用水是导体,所以不能用湿手摸开关,在电线上晾衣服容易造成触电,故A符合安全用电原则,B不符合安全用电原则;
    C、电冰箱的金属外壳必须接地线,这样,若金属外壳漏电,电流会通过地线导入大地,防止触电事故的发生。故C不符合安全用电原则;
    D、保险丝多采用电阻率大、熔点低的铅锑合金制成,在电流过大时能自动切断电源;铜的熔点高,用铜丝代替保险丝,在电流过大时不能自动切断电路,起不到保险的作用,故D不符合安全用电原则。
    故选:A。
    9.(2分)小明买了一辆新能源电动车,这辆电动车有三种启动方式:人脸识别(S1)、指纹识别(S2)、密码识别(S3),只要其中一种方式识别成功,则相应开关闭合,电动车启动,下列电路设计符合要求的是(  )
    A. B.
    C. D.
    【解答】解:
    由题知,人脸识别(S1)、指纹识别(S2)、密码识别(S3),只要其中一种方式识别成功,则相应开关闭合从而使电动机启动工作,所以三个开关应并联后再与电动机串联在电源上,所以ABD不符合题意,C符合题意。
    故选:C。
    10.(2分)如图是某款电子测温仪及它的原理图,电源电压保持不变,R0为定值电阻,R是热敏电阻,其阻值随温度发生变化。在使用过程中,当被测温者体温升高时,显示仪的示数变大,关于此测温仪,下列分析正确的是(  )

    A.显示仪是由电流表改装成的
    B.热敏电阻R的阻值随着温度的升高而增大
    C.被测温者温度越高,电路中的电流越大
    D.将R0更换为阻值更大的电阻,测相同温度时,显示仪示数变小
    【解答】解:A、因为显示仪与R0并联,所以显示仪是电压表,故A错误;
    B、被测温者温度越高,说明电压表示数越大,由欧姆定律可知,电路电流变大,由串联电路电压特点可知,R两端电压越小,由R=可知,热敏电阻的阻值随温度的升高而减小,故B错误;
    C、被测温者温度越高,说明电压表示数越大,由欧姆定律可知,电路电流越大,故C正确;
    D、温度相同,说明热敏电阻的阻值不变,将R0更换为阻值更大的电阻,由串联电路分压特点可知,R0两端分得的电压变大,因此显示仪示数会变大,故D错误。
    故选:C。
    二、非选择题(每空1分,每图2分,21题(2)4分,共计50分)
    11.(4分)利用  测电笔 辨别零线和火线;利用电流的  热效应 制造了电饭锅;实验室里常用  验电器 来检验物体是否带电;发电机是根据  发电机 原理制成的。
    【解答】解:家庭用电中用测电笔辨别零线和火线;
    电流流过导体时,导体要发热,这种现象是电流的热效应,发生电流的热效应时,电能转化为内能,电饭锅就是根据此原理制成的;
    实验室里常用验电器来检验物体是否带电;
    英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象,进一步提示了电和磁的联系,导致了发电机的发明。
    故答案为:测电笔;热效应;验电器;发电机。
    12.(4分)如图所示是一个简化的玩具电动车的电路图。
    (1)闭合开关S1,电动车运动,将电能主要转化为  机械 能;再闭合开关S2,小灯泡L发光,电路的总功率  变大 。小灯泡L和电动机M的连接方式是  并 联。
    (2)给电动车的电池充电时,电池相当于电路中的  用电器 。

    【解答】解:(1)闭合开关S1,电动车运动,电动机在工作过程中,将电能主要转化为机械能;再闭合开关S2,灯泡与电动机并联,根据并联电路的电流规律可知,干路中的电流变大,根据P=UI可知,电路的总功率变大;
    (2)给电动车的电池充电时,电池将电能转化为化学能储存起来,它相当于电路中的用电器。
    故答案为:(1)机械;变大;并;(2)用电器。
    13.(2分)如图所示,当开关闭合时,发光二极管能发光,若将电源正负极对调,闭合开关发光二极管  不能 发光(选填“仍然”或“不能”),说明发光二极管具有  单向导电 性。

    【解答】解:闭合开关,发光二极管能发光,将电源正负极对调后再接入电路,开关闭合后二极管不能发光,这现象说明:发光二极管具有单向导电性。
    故答案为:不能;单向导电。
    14.(4分)如图是电热饮水机电路原理图,已知R1=200Ω,R2=20Ω。
    (1)当开关S1、S2闭合时,电阻丝  R2 (选填“R1”“R2”或“R1和R2”)连入电路,饮水机处于  加热 状态(选填“保温”或“加热”);
    (2)饮水机处于保温状态时的功率是  220 W,饮水机的保温功率与加热功率之比为  1:11 。

    【解答】解:(1)当开关S1、S2都闭合时电路为R2的简单电路,当S1闭合、S2断开时R1与R2串联,
    两电阻串联时总电阻最大,所以当开关S1、S2闭合时,电路中的电阻最小,
    由P=可知,电路中的总功率最大,饮水机处于加热状态;
    (2)饮水机处于加热状态时,电路为R2的简单电路,则电路的功率:
    P加热===2420W;
    饮水机处于保温状态时,R1与R2串联,电路的功率为:
    P保温===220W,
    所以饮水机的保温功率与加热功率之比P保温:P加热=220W:2420W=1:11。
    故答案为:(1)R2;加热;(2)220;1:11。
    15.(5分)在“探究通电螺线管外部磁场的方向”的实验中:
    (1)开关闭合前,小磁针N极均指地理的  北 极,说明地球周围存在  磁场 。
    (2)开关闭合后,小磁针的N极(涂黑部分)指向如图所示,请在图中标出通电螺线管N极及电源正极。
    (3)将连接电源正、负极的导线对调,小磁针的指向也改变了,说明通电螺线管的磁场方向与  电流 方向有关。

    【解答】解:(1)开关闭合前,小磁针N极均指地理的北极,说明地球周围存在磁场。地磁的南极在地理北极附近。
    (2)通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场相似;根据小磁针的N极指向可以判断出螺线管的左端是N极,根据安培定则,可以判断从电流必须从螺线管的右端流进,从左端流出来,所以电源的右端是正极,左端是负极,如图所示:

    (3)将连接电源正、负极的导线对调,小磁针的指向也改变了,说明通电螺线管的磁场方向与电流方向有关。
    故答案为:(1)北;磁场;(2);(3)电流。
    16.(6分)在实验探究中,经常可以用同样的实验装置完成不同的探究课题。如图所示,两电阻丝串联在电路中,将其放入同样大小的烧瓶中,可以对瓶中液体加热。现有如下课题:
    A.探究不同物质的吸热能力
    B.探究导体电阻大小与材料是否有关
    C.探究通电导体产生的热量与电阻大小的关系
    (1))如果想探究课题A,则烧瓶中应装有  质量和初温 相同的不同种液体;两瓶中电阻丝电阻大小  相等 (填“相等”或“不相等”),通电后,比较温度计示数变化。
    (2)如果想要探究课题C,两个烧瓶中所装的液体应是质量相同的  同种 (填“同种”或“不同种”)液体。实验中若左瓶温度计示数变化大,则RA > RB。
    (3)在与(2)条件相同的基础上,电阻丝应选择  长度 和横截面积相同,材料不同的电阻就可以探究课题B,这种研究方法是  控制变量法 。

    【解答】解:
    (1)如果想探究不同物质的吸热能力,则需要用相同的加热器加热质量和初温相同的不同液体,所以烧瓶中应装有质量和初温相同的不同种液体;实验中需要控制两瓶中电阻丝电阻大小相同;通电相同后,物质吸收相同的热量,比较温度计示数变化来反映吸热能力的大小;
    (2)如果想要探究通电导体产生的热量与电阻大小的关系,需要控制电流和通电时间相同,电阻大小不同,所以两个烧瓶中所装的液体应是质量相同的同种液体,根据液体温度的变化来反映产生热量的多少,实验中若左瓶温度计示数变化大,这说明左瓶中电阻丝产生的热量多,由于电流和通电时间相同,根据Q=I2Rt可知,RA>RB;
    (3)探究导体电阻大小与材料是否有关时,需要控制导体的长度、横截面积相同,材料不同,这是控制变量法的应用。
    故答案为:(1)质量和初温;相等;(2)同种;>;(3)长度;控制变量法。
    17.(5分)在“探究并联电路中的电流关系”实验中。
    实验次数
    支路电流I1/A
    支路电流I2/A
    干路电流I总/A
    1
    0.30
    0.16
    0.46
    2
    0.20
    0.20
    0.40
    3
    0.24
    0.34
    0.58
    (1)连接电路后,闭合开关之前,电流表出现如图所示的情况,原因是电流表  没有调零 ,闭合开关之后,电流表出现如图所示的情况,原因是电流表  正负接线柱接反 。
    (2)改正错误后,换用不同规格的灯泡,多次改变电表位置,将测量数据记录在表中。分析数据得出结论: I总=I1+I2 。(写出表达式即可)
    (3)第1次实验中灯泡L1比L2亮,则灯泡L1的电阻比灯泡L2的电阻  小 。若两灯泡灯丝材料、长度都相同,则  L2 (填“L1”或“L2”)的灯丝更细。

    【解答】解:(1)连接正确的电路后,闭合开关之前,电流表的出现如图示情况,原因是电流表没有调零;闭合开关之后,电流表的出现如图示情况,原因是电流表正负接线柱接反了。
    (2)分析数据有:
    0.46A=0.30A+0.16A;
    0.40A=0.20A+0.20A;
    0.58A=0.24A+0.34A;
    故得出结论:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,即I总=I1+I2。
    (3)并联电路各支路电压相等,根据P=可知,第1次实验中灯泡L1比L2亮,说明L1的实际功率较大,则灯泡L1的电阻比灯泡L2的电阻小;若两灯泡灯丝材料、长度都相同时,导体的横截面积越大,其电阻越小;则L2的灯丝更细。
    故答案为:(1)没有校零;正负接线柱接反了;
    (2)I总=I1+I2;
    (3)小;L2。
    18.(4分)在做“测量小灯泡的电功率”实验中,被测小灯泡的额定电流为0.3A,灯丝电阻在10Ω~15Ω之间,所提供的器材有电压表、电流表、电源(电压恒为6V)、开关各一个,滑动变阻器(“5Ω 2A”、“20Ω 1A”)两个,导线若干。
    (1)选用的滑动变阻器的规格为  20Ω 1A 。
    (2)闭合开关,移动滑片,当电流表的示数为0.3A时,电压表的示数如图乙所示,小灯泡的额定电压是  4 V,额定功率P额= 1.2 W,实验中,当电路中的电流为0.15A时,小灯泡的实际功率P实 变小 。

    【解答】解:
    (1)小灯泡的额定电流为0.3A,灯丝电阻在10Ω~15Ω之间,由欧姆定律U=IR,灯的额定电压约为3V~4.5V,由串联电路电压的规律,变阻器的电压为:3V~1.5V,由欧姆定律,变阻器连入电路的电阻为:
    R滑===10Ω,故选用20Ω 1A的滑动变阻器;
    (2)闭合开关,移动滑片,当电流表的示数为0.3A时,电压表的示数如图乙所示,电压表选用大量程的分度值为0.5V,故小灯泡的额定电压是4V,额定功率:
    P额=U额I额=4V×0.3A=1.2 W;
    当电路中的电流为0.15A时,由于电流I变小且灯的电阻随温度的降低而变小,根据P=I2R,故小灯泡的实际功率P实会变小。
    故答案为:(1)20Ω 1A;(2)4;1.2;变小。
    19.(3分)用如图甲所示的电路测量定值电阻Rx的阻值,测量数据记录如表:

    实验次数
    1
    2
    3
    电压U/V
    1.5
    2.1
    2.5
    电流I/A
    0.15
    ﹣﹣﹣
    0.24
    (1)第2次测量时,电流表示数如图乙所示,读数为  0.2 A。
    (2)实验中多次测量的目的是  减小实验误差 。
    (3)另外一组的同学用相同的实验器材测量电阻Rx阻值时,发现电压表已损坏,他们重新设计电路,选了一个阻值已知的R1,连接电路如图丙所示,他先将导线C端接到电流表“﹣”接线柱上,电流表读数为I1,后将导线C端接到电流表“0.6”接线柱上,电流表读数为I2,则Rx=  (用已知字母表示)。
    【解答】解:(1)第2次测量时,电流表示数如图乙所示,电流表选用小量程,分度值0.02A,其示数为0.2A;
    (2)在测量定值电阻Rx的阻值实验中,为了减小实验误差,应多次测量取平均值;
    (3)将导线C端接到电流表“﹣”接线柱上,R1与Rx并联,此时电流表测干路总电流I1,
    将导线C端接到电流表“0.6”接线柱上,R1与Rx并联,此时电流表测通过R1的电流I2,则定值电阻R1两端电压U1=I2R1,因并联电路,故电源电压为:
    U=U1=I2R1;
    根据并联电路电流的特点得,通过Rx的电流为:
    Ix=I1﹣I2;
    故电阻Rx的表达式为:
    Rx===。
    故答案为:(1)0.2;(2)减小实验误差;(3)。
    20.(6分)在“探究电流与电阻的关系”实验中,电路如图所示,电源电压保持不变,滑动变阻器的最大阻值为50Ω。
    (1)闭合开关前应将滑动变阻器的滑片置于滑动变阻器的最 右 (选填“左”或“右”)端。
    (2)将5Ω的电阻接入电路的a、b两点间,闭合开关,发现电压表指针有明显的偏转,电流表无示数,则电路存在的故障是 ab间电路有断路 。
    (3)排除故障后,闭合开关,移动滑片,当电压表的示数为2V时,记录电流表的示数。
    (4)用10Ω、15Ω的电阻分别接入a、b两点间,闭合开关,移动滑片,每次都要使电压表的示数为 2 V时,再记录电流表的示数。分析数据得出结论 电压一定时,通过导体的电流与导体电阻成反比; 。
    (5)在a、b两点间接入20Ω的电阻时,无论怎样调节滑动变阻器用的滑片都不能完成该实验(元件没有损坏),分析可知,该电源的电压一定高于 7 V。

    【解答】解:(1)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置于阻值最大处,即最右端;
    (2)将5Ω的电阻接入电路的a、b两点间,闭合开关,电流表无示数,电路可能断路,发现电压表指针有明显的偏转,电压表与电源连通,则电路存在的故障是ab间电路断路;
    (4)闭合开关,移动滑片,当电压表的示数为2V时,记录电流表的示数,探究电流与电阻的关系实验中,要控制电阻的电压不变,故用10Ω、15Ω的电阻分别接入a、b两点间,闭合开关,移动滑片,每次都要使电压表的示数为2V时,再记录电流表的示数;
    分析数据得出结论:电压一定时,通过导体的电流与导体电阻成反比;
    (5)设电源电压为U,根据串联电路电压的规律及分压原理:
    =,
    =,U=7V,故在a、b两点间接入20Ω的电阻时,无论怎样调节滑动变阻器的滑片都不能完成该实验(元件没有损坏),分析可知,该电源的电压一定高于7V。
    故答案为:(1)右;
    (2)ab间电路有断路;
    (4)2;电压一定时,通过导体的电流与导体电阻成反比;
    (5)7。
    21.(7分)如图所示为某兴趣小组为学校办公楼空调设计的自动控制装置,R是热敏电阻,其阻值随温度变化关系如表所示。已知继电器的线圈电阻R0=10Ω,左边电源电压为6V恒定不变。当继电器线圈中的电流大于或等于15mA时,继电器的衔铁被吸合,右边的空调电路正常工作。
    温度t/℃
    0
    5
    10
    15
    20
    25
    30
    35
    40
    电阻R/Ω
    600
    550
    500
    450
    420
    390
    360
    330
    300
    (1)由表中数据可知,当温度升高时,电流表的示数将会  变大 。
    (2)计算该空调的启动温度是多少?(写出必要的文字说明和表达式)
    (3)为了节省电能,将空调启动温度设定为30℃,可适当  减少 电磁铁线圈匝数(阻值变化不计)或在控制电路中串联  30 Ω的电阻。

    【解答】解:(1)由表中数据可知,当温度升高时,热敏电阻的阻值减小,控制电路的总电阻减小,根据欧姆定律,控制电路中的电流变大,电流表的示数会变大。
    (2)当继电器线圈中的电流大于或等于15mA时,继电器的衔铁被吸合,右边的空调电路正常工作。
    此时控制电路的总电阻为:;
    此时热敏电阻的电阻为:R'=R﹣R0=400Ω﹣10Ω=390Ω,根据表格中的数据可知:此时的启动温度为25℃。
    (3)为了节省电能,将空调启动温度设定为30℃,此时热敏电阻的阻值减小,变为360Ω;可适当减少电磁铁线圈匝数(阻值变化不计),减弱电磁铁的磁性,避免衔铁提前吸合;
    或在控制电路中串联一个R串=400Ω﹣360Ω﹣10Ω=30Ω的电阻,以抵消热敏电阻引起的总电阻的变化。
    故答案为:(1)变大;(2)25℃;(3)减少;30。



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