初中音乐花城版八年级上册★管弦乐曲《运动员进行曲》教学设计及反思

这是一份初中音乐花城版八年级上册★管弦乐曲《运动员进行曲》教学设计及反思，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。
《运动员进行曲》花城版八年级第六单元步伐之歌【教学目标】1、认识、了解进行曲体裁，能分辨进行曲、舞曲及摇篮曲的不同。 2、欣赏《运动员进行曲》，感受进行曲刚劲有力，富有节奏感的特点。 3、通过学习《运动员进行曲》引导学生从音乐特点及其社会功能等方面来感受、体验【教学重点】1、欣赏《运动员进行曲》，感受进行曲曲刚劲有力，富有节奏感的特点 2、认识、了解进行曲体裁，进行曲的欣赏，进一步感受不同风格的进行曲 【教学难点】认识、了解进行曲体裁，通过欣赏不同的进行曲，进一步感受不同风格的进行曲所表达的不同的情感，以及进行曲的共同特点。【教学准备】多媒体。
 【教学过程】一、情景导入（一）观看《国庆大阅兵》无声视频，激发学习兴趣 观看无声视频，引发兴趣 。提问：1、视频画面给你带来怎样的感受？（庄严、雄伟）      2、视频存在什么问题？（缺少声音） （二）聆听不同风格乐曲，为视频选择伴奏       1、聆听三种不同分格的音乐，为视频选择适合风格的音乐       2、说说这几首曲子分别属于什么风格的音乐吗？ 学生讨论       3、师板书   摇篮曲、舞曲、进行曲       4、说说这几种曲子的风格特点吧！ 学生讨论       5、教师总结板书 摇篮曲：旋律轻柔甜美，节奏平稳，带有摇篮的动荡感舞  曲：速度轻快、风格典雅 ,优美动听进行曲：雄劲刚健，坚定有力，富有节奏步伐感三、听、析（一）初听1、音乐整体是什么情绪？2、乐曲是由什么乐器演奏的？3、音乐体裁、风格是什么？（二）复听（1）主题一1、关注主题一在乐曲中出现了几次？如何出现？基本情绪是怎么样的？2、用bong哼唱主题一，体会情绪特点。3、用踏步体验进行曲的节拍特点。（2）主题二1、用la哼唱主题二在音色上与主题一有何不同？情绪有什么变化？（3）曲式结构回旋曲式：引子+A+B+A+C+A 节奏特点音色（主奏乐器）情绪A以小附点、八分音符为主管乐全奏雄壮有力、朝气蓬勃B以四分音符、二分音乐为主长号和长笛刚劲、舒展、优美A以小附点、八分音符为主管乐全奏雄壮有力、朝气蓬勃C以四分音符、二分音符为主木管乐器和铜管乐器舒展、优美A以小附点、八分音符为主管乐全奏雄壮有力、朝气蓬勃 四、进行曲拓展  1、进行曲的特点进行曲是以行进步伐节奏写成的音乐作品。它的节奏鲜明，速度平稳而且威武、有力。刚好适合检阅仪式以及队列行走这样的场面。2、说说生活中哪些场合还会有进行曲？教学后记：