小学湘教版（广西）第7课 水培花优秀课件ppt

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小学高年级第7课《水培花》教学设计课题《水培花》单元第二单元学科劳动与技术年级小学高年级学习目标一、知识与技能1、了解无土栽培、水培花卉的基础知识。2、掌握水培花卉的方法。3、学习如何爱护植物，养成护理植物的意识。二、过程与方法    通过观察图片，了解水培花卉的相关知识，知道水培花卉的好处，了解如何水培花卉以及其护理工作。三、情感态度与价值观    养成热爱自然、爱护植物的意识，增强动手能力。重点用水培的方法培植花卉。难点土培移植成水培的过程。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、创设情境师：同学们喜欢花吗？你们知道花的生长必须具备哪些条件呢？植物生长必不可少的就是光照、水分、温度、空气等各种矿物质。思考：如果没有土壤，植物可以存活下去吗？有一种植物的培育方式叫做水培，就是不用土壤来培育花卉植物，这节课让我们一起来了解一下这种培育方式吧。2、板书课题：《水培花》 谈观点看法    思考交流   齐读课题   从学生已知出发，调动学生的参与热情，为接下来的学习做好铺垫。讲授新课一、我们先来了解水培的基础知识。课件出示：水培花卉常用基质师：水培的时候也需要用到一些基质来固定枝芽和锁住水分，一般常见的基质有以下几种。陶粒、砂石、彩石。二、绿萝的洗根驯化。师：接下来我们一起来学习一下水培绿萝的方法是怎样的呢？材料与工具：材料：高锰酸钾消毒液、营养液、生根粉、绿萝、栀子花、清水等。工具：剪刀、水盆、花瓶等。方法与步骤：1、   脱盆弃土这一步是将成型的植株从土壤中剥离出来。2、   适当修根修剪掉枯根、烂根和过长的根，可以促进水生新根的生长。3、   消毒处理将根系用高锰酸钾消毒，并用清水清洗。4、   驯化促根每日换水，并用生根粉促进驯化5、   养护与管理长出水生根之后加营养液，正常养护即可。拓展延伸：观看绿萝水培的视频 三、栀子花的水插驯化。师：不同于绿萝是将成型的植株移栽成水培，水仙花可以通过水插枝芽驯化，让我们一起来了解了解吧。1、   插穗的选择选择长势好，无虫害的成熟枝条用剪刀剪下。2、   插穗修剪适当减去枝条下端的叶和顶端嫩芽，可以减少营养的损耗。3、   驯化促根用生根粉处理下端，促进生根，并坚持每天换一次水，驯化出新根。 拓展延伸：水培花卉的优点：1．清洁卫生2．观赏性强3．养护方便4．便于组合拓展延伸：水培花卉的后期护理1、   水位  不能长期将植株的根完全浸泡在水中，最好保持5-10厘米的根系裸露在空气中。2、   温度  10-30度的温度环境下生长。3、养分 每周向水中添加1-2滴营养液，延长其生长周期，促进根系的茁壮生长。4、   换水  水培花卉对于水质的要求很高，及时换水可以保证水中的供氧量。 实践拓展花鱼混养装置1、水培植物的固定2、消毒处理3、组装放养4、饲养管理 活动交流1、常用的水培花卉的基质都有哪些，各有什么特点？基质特点      2、你尝试过对哪些植物进行水培并获得了成功？你总结了哪些经验？   随堂练习：小组讨论水培设计方案，选择出合适的容器、花卉和水量。水培植物：______________________容器：___________________________水量：___________________________   阅读了解      观察思考       阅读讨论       观看视频       阅读讨论        阅读了解思考交流      学习后期护理的做法           观看制作方法       学生根据所学内容填写下表。  相互交流分享经验    小组讨论写一写完成随堂练习题  通过阅读了解水培的基础知识。     明确需要使用的材料和工具         通过观察图片了解相关的操作步骤和注意事项。    通过观看视频更直观地了解     通过两种不同植物的水培对比了解区别和相似点，对水培的方法更加了解。     通过课外拓展让学生更加了解水培的优点，更能接受这一种培育方式。    通过活动让学生了解在水培之后如何护理植物，培养学生爱护植物的意识。       通过有趣的花鱼混养，让学生认识到水培植物的多样性，提升学习兴趣。        引导学生总结课堂所学知识，巩固学习内容。 通过学生之间经验分享，让学生们互相欣赏吸取优点，取之所长。  通过讨论设计方案，强化认知以及解决问题、归纳总结的能力。 作业布置    请尝试动手培育一株水培植物，并记录下他的生长过程。  课堂小结本节课我们了解水培花卉的方法，知道了植物生长需要的条件，懂得了如何爱护植物。总结对本节课内容进行总结概括。板书水培花绿萝的洗根驯化栀子花的水插驯化