2023届高考生物二轮复习系统大概念——生物个体通过一定的调节机制保持稳态学案

系统大概念——生物个体通过一定的调节机制保持稳态

知识块(一)人体的内环境及稳态　

1．理清人体体液组成及关系图示

①细胞外液，②血浆，③淋巴，④组织液，⑤细胞内液。

2．图解存在和不存在于内环境的物质

(1)存在于内环境的物质

(2)不存在于内环境的物质

两组易混概念辨析

①血浆蛋白≠血红蛋白：血浆蛋白是血浆中的蛋白质，属于内环境；而血红蛋白是红细胞内的蛋白质，不属于内环境。

②血液≠血浆：血液由血浆和血细胞组成，血浆是血液的一部分。　　　

3．组织水肿的原因

组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多蛋白质。　　　

知识块(二)人体体温、水盐和血糖调节过程　

1．体温调节

(1)图解

(2)“3”个核心点

①体温调节方式是神经—体液调节。

②体温调节感受的刺激是温度的变化，冷觉与热觉形成的部位是大脑皮层，而体温调节的中枢是下丘脑。

③持续发烧但体温稳定时，并非产热大于散热，而仍然是产热等于散热。

2．有关水盐平衡调节的几个核心点

(1)感受器——下丘脑渗透压感受器；调节中枢——下丘脑；渴觉中枢——大脑皮层。

(2)抗利尿激素的分泌部位：下丘脑；释放部位：垂体；作用：促进肾小管和集合管对水分的重吸收。

3．血糖调节的过程

注：“＋”表示促进，“－”表示抑制。

知识块(三)神经调节　

1．反射与反射弧

2．“三看法”判断条件反射与非条件反射

3．掌握兴奋传导与传递过程

(1)神经递质释放的方式为胞吐，体现了生物膜具有一定流动性的结构特点。

(2)神经递质去向：神经递质发生效应后，会与受体分开，并迅速被降解或回收进细胞，以免持续发挥作用。

(3)在生物体内，兴奋在神经纤维上是单向传导的，因为神经纤维上的神经冲动只能来自感受器。

(4)直接刺激传出神经或效应器引起肌肉收缩，不属于反射。

(5)突触后膜不一定是神经细胞膜，也可能是肌肉细胞或腺体细胞的细胞膜。

4．神经系统的分级调节

5．人脑的高级功能

(1)感知外部世界，产生感觉。

(2)控制机体的反射活动。

(3)具有语言、学习、记忆等方面的高级功能。

(4)大脑皮层的言语区及损伤症状

需自我补充的知识：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

知识块(四)体液调节　

1．归纳总结激素的化学本质

2.比较激素间相互作用的两种类型

3.理清人体生命活动调节的三种方式

4．理解激素分泌的分级调节和反馈调节

需自我补充的知识：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

知识块(五)免疫调节　

1．明确各种免疫细胞的功能

2．两大免疫过程(→初次免疫；二次免疫)

3．辨清三类免疫失调症

(1)过敏反应

①病理

②免疫类型：是异常的体液免疫。

(2)自身免疫病

(3)免疫缺陷病

知识块(六)植物生命活动的调节　

1．有关生长素的要点整合

(1)生长素的三种运输方式

(2)辨明生长素作用曲线的三个区段

2．生长素作用两重性的实例

(1)顶端优势

(2)重力对根和茎生长的影响

3．理清植物激素间的作用

(1)其他四种植物激素的合成部位与主要作用

(2)植物激素间的相互作用

需自我补充的知识：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(一)原因分析类

1．尿毒症患者除表现出酸碱平衡紊乱外，还常因营养不良导致水肿。水肿发生的原因是：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

提示：营养不良导致血浆蛋白减少，血浆渗透压降低，组织液渗透压相对升高使组织液增多。

2．临床上通过抽取血样来检测内分泌疾病的原理是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

提示：内分泌腺分泌的激素通过体液运输，随血液流经全身。

3．人体内需要源源不断的产生激素的原因是____________________________________。

提示：激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活。

4．神经递质发挥作用后，不引起突触后膜持续兴奋或抑制的原因是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

提示：神经递质发挥作用后，会与受体分开，并迅速被降解或回收进细胞，以免持续发挥作用。

5．人体的免疫系统能够成功地抵御大多数病毒，却不能抵御HIV，原因是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

提示：HIV可杀死在免疫系统中起重要作用的T细胞，当T细胞被杀死后，免疫系统几乎处于瘫痪状态。

6．如何验证水稻的恶苗病是由赤霉菌产生的物质引起的，而不是赤霉菌本身在起作用？________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

提示：将赤霉菌培养后，将培养基滤液滴加到水稻上，与对照组相比，观察是否出现恶苗病。

7．高浓度生长素抑制植物生长的原因是___________________________________

________________________________________________________________________。

提示：生长素浓度升高到一定值时，会促进乙烯的合成，乙烯含量高就会抑制生长素的作用。

(二)科学探究类

1．某药物或有毒、有害物质可以阻断突触处神经冲动传递，其主要的原因可能有哪些？

提示：阻止神经递质的合成或释放；使神经递质失活；突触后膜上受体位置被占据，使神经递质不能和突触后膜上的受体结合等。

2．去尖端的玉米胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块。下端放置不含IAA的琼脂块。在黑暗中放置一段时间后，胚芽鞘发生弯曲生长。测量实验前后琼脂块中IAA的含量，发现下端琼脂块获得的IAA量小于上端琼脂块输出量，请从激素的作用特点角度分析，其原因是什么。

提示：生长素在作用于细胞后被降解失活。

3．有研究表明：在寒冷环境中，大鼠(一种恒温动物)体温调节中枢的细胞膜上TRPA1通道蛋白(一种冷敏感通道蛋白)参与了体温调节。请利用下列材料设计实验加以证明，写出实验思路。

实验材料：生理状况一致的健康大鼠(若干)、生理盐水以及用生理盐水配制的TRPA1通道蛋白特异性阻断剂等。

提示：选择生理状况一致的健康大鼠若干，随机均分为A、B两组，测定其体温后同时置于寒冷环境中，分别向A、B两组大鼠注射等量且适量的生理盐水和用生理盐水配制的TRPA1通道蛋白特异性阻断剂，一段时间后再次测定两组大鼠的体温。

4．IAA在向光侧和背光侧分布不均是造成向光性的原因。这种分布不均可能是由于单侧光使向光侧的IAA发生了分解造成的，也可能是IAA在向光和背光侧重新分配造成的。有人做了A、B两组实验进行探究，结果如图所示：

你认为该实验能不能达到实验目的？若能，请说明理由；若不能，以玉米胚芽鞘和琼脂块为实验材料，参照上图补充实验设计图，并用文字预测实验结果。

提示：不能。　实验设计图：

预测实验结果：黑暗中的一组实验，胚芽鞘尖端下的两块琼脂块1和2中的生长素含量相同或接近；单侧光照射下的一组实验中胚芽鞘尖端下的两块琼脂块中向光侧琼脂块3生长素含量明显低于背光侧4，且生长素含量为4＞1＝2＞3。

1．判断下列有关稳态和免疫的叙述是否正确。

①肾病综合征患者长期丢失大量的蛋白质可导致患者营养不良。(2021·海南卷)(√)

②细胞外液的渗透压主要来源于Na＋和Cl－。(√)

(2021·河北卷)

③二次接种可提高机体对相应病原的免疫防卫功能。(2021·广东卷)(√)

④高原性肺水肿患者肺部组织液的渗透压升高，肺部组织液增加。(2020·山东卷)(√)

⑤新冠病毒或肺炎双球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应。(2020·全国卷Ⅱ)(√)

⑥运动时，丙酮酸转化成乳酸的过程发生在组织液中。(2019·全国卷Ⅲ)(×)

2．判断下列有关神经—体液调节的叙述是否正确。

①内环境K＋浓度升高，可引起神经细胞静息状态下膜电位差增大。(2021·河北卷)(×)

②主动运输维持着细胞内外离子浓度差，这是神经细胞形成静息电位的基础。(2021·河北卷)(√)

③兴奋从神经元的细胞体传导至突触前膜，会引起Na＋外流。(2021·全国乙卷)(×)

④下丘脑有水平衡调节中枢，参与水盐平衡的调节。(2021·全国甲卷)(√)

⑤下丘脑能分泌抗利尿激素和促甲状腺激素。(×)

⑥体温升高时，人体可通过排汗散热降低体温。(√)

⑦胰岛素直接参与肝糖原的合成。(×)

⑧胰岛素的形成过程需内质网和高尔基体加工。(√)

⑨进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分。(2019·全国卷Ⅱ)(×)

3．判断下列有关植物激素调节叙述的正误。

①顶芽产生的生长素可以运到侧芽附近从而抑制侧芽生长。(2021·全国甲卷)(√)

②生长素可以调节植物体内某些基因的表达从而影响植物生长。(2021·全国甲卷)(√)

③顶端优势体现了生长素既可促进也可抑制生长。(2021·北京卷)(√)

④细胞分裂素能促进植物的顶端优势。(×)

⑤脱落酸在植物体内起着信息传递的作用。(√)

[基础考法·自主评价]

1．(2022·桂林模拟)脑脊液是充满各脑室、蛛网膜下腔和脊髓中央管内的无色透明液体，主要来自血浆超滤。脑脊液中不含红细胞，但含有少量淋巴细胞。下列相关叙述正确的是(　 )

A．脑脊液属于细胞外液，能为红细胞、神经细胞等提供液体环境

B．脑脊液的成分与组织液相似，但渗透压高于组织液

C．结核性脑膜炎会导致脑脊液中淋巴细胞数目增多

D．脑缺氧引发水肿后，应及时进行纯氧呼吸治疗

解析：选C　脑脊液属于细胞外液，不含红细胞，不能为红细胞提供液体环境，A错误；脑脊液和组织液均属于细胞外液，其含量均保持相对稳定，因此脑脊液和组织液渗透压基本相等，B错误；结核性脑膜炎会刺激淋巴细胞的增殖分化，从而导致脑脊液中的淋巴细胞数目上升，C正确；脑缺氧引发水肿后，应及时进行纯氧中混入5%的二氧化碳气体进行呼吸治疗，D错误。

2．(2022·南昌三模)宇航员在太空时脱离了地心引力，血液上浮，头部血量增加，机体误认为身体中水量过多，从而引起身体排尿增加，造成脱水。下列有关人体内环境和稳态的说法不正确的是(　 )

A．脱水会造成内环境的渗透压升高，稳态遭到破坏，引起细胞代谢紊乱

B．脱水反应也会引起机体抗利尿激素的分泌增多，这是一种反馈调节

C．上述过程是神经和体液共同调节的结果，其中体液调节占主导地位

D．除了宇航员个体水平，在生命系统的各个层次上，稳态普遍存在

解析：选C　水盐平衡调节的过程是神经和体液共同参与调节的，其中神经调节占主导地位，C错误。

3．碘是甲状腺激素合成的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞膜上的钠钾泵可维持细胞内外的Na＋浓度梯度，钠碘同向转运体借助Na＋的浓度梯度将碘转运进甲状腺滤泡上皮细胞，碘被甲状腺过氧化物酶活化后，进入滤泡腔参与甲状腺激素的合成。下列说法正确的是(　 )

A．长期缺碘可导致机体的促甲状腺激素分泌减少

B．用钠钾泵抑制剂处理甲状腺滤泡上皮细胞，会使其摄碘能力减弱

C．抑制甲状腺过氧化物酶的活性，可使甲状腺激素合成增加

D．使用促甲状腺激素受体阻断剂可导致甲状腺激素分泌增加

解析：选B　碘是甲状腺激素合成的重要原料，长期缺碘可导致甲状腺激素的合成和分泌减少，进而通过反馈调节导致机体的促甲状腺激素分泌增多，A错误；碘转运进甲状腺滤泡上皮细胞是借助Na＋的浓度梯度运输，则用钠-钾泵抑制剂处理甲状腺滤泡上皮细胞，会使其摄碘能力减弱，B正确；由题意可知，碘被甲状腺过氧化物酶活化后，进入滤泡腔参与甲状腺激素的合成，故抑制甲状腺过氧化物酶的活性，会使甲状腺激素的合成减少，C错误；使用促甲状腺激素受体阻断剂，使促甲状腺激素无法作用于甲状腺，导致甲状腺激素分泌减少，D错误。

4．反射时是指从刺激作用于感受器到效应器出现反应为止所需的时间。兴奋经中枢传播时往往较慢，这是由于化学性突触传递须经历神经递质释放、神经递质在突触间隙内扩散并与后膜受体结合以及后膜离子通道开放等多个环节，因此需时较长。结合所学知识，分析下列说法正确的是(　 )

A．用同等强度的有效刺激分别作用于同一人的缩手反射和膝跳反射的感受器，膝跳反射的反射时要长一些

B．当手碰到火时，人感受到痛后会随即做出快速的缩手反射，以免被进一步烫伤

C．缩手反射和膝跳反射的效应器是由运动神经末梢及其支配的肌肉或腺体组成的

D．上一个神经元兴奋后经突触前膜释放的神经递质，有可能抑制下一个神经元的活动

解析：选D　缩手反射由3个神经元组成，膝跳反射由两个神经元组成，缩手反射的反射时相对较长，A错误；手被火刺激时，先发生缩手反射后感觉到疼痛，B错误；缩手反射和膝跳反射的效应器是由运动神经末梢及其支配的肌肉组成的，C错误；突触前膜释放的神经递质可能是抑制性神经递质，可能抑制下一个神经元的活动，D正确。

5．(2022·兰州二模)神经细胞膜上的Na＋通道受体与相应的信号分子结合后，离子通道由关闭状态转为开放状态，导致产生一种电效应，其结构如图所示。下列相关叙述错误的是(　 )

A．与通道受体结合的信号分子可能是兴奋性神经递质

B．阻断该信号分子与通道受体结合的药物可作为麻醉剂

C．通道开放后，Na＋进入细胞的过程会伴随着ATP的水解

D．信号分子和受体结合引起的电效应可能会转化为化学效应

解析：选C　据图可知，与通道受体结合后，Na＋形成电效应，因此信号分子可能是兴奋性神经递质，A正确；该信号分子可能是兴奋性神经递质，因此阻断该信号分子与通道受体结合的药物可作为麻醉剂，B正确；通道开放后，Na＋进入细胞的过程属于协助扩散，不需要消耗能量，C错误；信号分子和受体结合引起的电效应(动作电位形成)可能会转化为化学效应(神经递质释放)，D正确。

6．(2022·铜仁三模)机体内各种激素彼此关联，相互影响，共同参与调节同一生理功能。下列对激素间相互关系的描述，不正确的是(　 )

A．甲状腺激素与胰高血糖素都对血糖的稳定起作用，二者为协同关系

B．胰岛素可降低血糖，肾上腺素可使血糖升高，二者作用相抗衡

C．雌激素和雄激素都能促进生殖器官发育，二者为协同关系

D．生长激素和甲状腺激素都可促进动物生长，二者为协同关系

解析：选C　胰高血糖素和甲状腺激素都能使血糖水平升高，对血糖的稳定起作用，属于协同关系，A正确；胰岛素可降低血糖，肾上腺素可使血糖升高，二者作用相抗衡，B正确；雌激素和雄激素不在同一个生物体内发挥作用，C错误；生长激素可促进生长，甲状腺激素可促进生长发育，二者为协同关系，D正确。

7．(2022·南宁模拟)血糖平衡是生命活动调节的一部分，是保持内环境稳态的重要条件，下列关于血糖调节的叙述，正确的是(　 )

A．胰高血糖素通过促进肝糖原分解和非糖物质转化、抑制血糖氧化分解和合成肝糖原等来升高血糖

B．处于稳态中的正常机体若出现尿糖现象，可被诊断为糖尿病

C．饥饿时，胰高血糖素含量先增加，随后胰岛素含量也会增加，二者的含量保持动态平衡

D．血糖降低通过一定途径作用于下丘脑，下丘脑综合后“命令”胰岛A细胞分泌胰高血糖素，这是分级调节

解析：选C　当血糖下降时，胰岛A细胞分泌胰高血糖素，促进肝糖原分解和非糖物质转化，从而使血糖浓度回复到正常水平，A错误；出现尿糖现象，其血糖可能仍在正常范围，还需要进一步观察，B错误；饥饿时，胰高血糖素含量先增加，随后胰岛素含量也会增加，两者相互作用保证血糖处于正常范围，C正确；血糖降低通过一定途径作用于下丘脑，下丘脑综合后“命令”胰岛A细胞分泌胰高血糖素，这属于神经调节，不是分级调节，D错误。

8．2022年北京冬奥会上中国运动员在多项比赛中获得金牌为国争光。下列关于运动过程中生命活动调节的叙述，错误的是(　 )

A．运动中参与调节的信号分子包括神经递质、激素、CO2等

B．完成动作时，神经调节表现出准确、持续时间短的作用特点

C．冰雪环境中人体温能保持相对稳定，此过程产热量大于散热量

D．运动中血糖保持稳定，与肝糖原分解、非糖物质转化密切相关

解析：选C　运动中做出复杂的动作是通过神经调节和体液调节共同完成的，神经递质、激素、CO2等是参与调节的信号分子，A正确；与体液调节相比，神经调节迅速准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限，B正确；在寒冷环境中，由于产热量等于散热量，体温维持相对稳定，C错误；运动中，人体消耗了大量的葡萄糖导致血糖浓度降低，机体分泌胰高血糖素和肾上腺素增多，促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，以维持血糖平衡，D正确。

9．(2022·枣庄模拟)研究发现人体感染丙肝病毒后，免疫系统常常误把人体细胞核的一种多肽当成丙肝病毒的核心抗原，伤害自身细胞。下列叙述错误的是(　 )

A．人体细胞核的这种多肽与丙肝病毒的核心抗原结构相像

B．效应T细胞能识别被丙肝病毒感染的宿主细胞

C．效应T细胞抵抗病毒与吞噬细胞分解病毒的机制不同

D．机体排除侵入人体的丙肝病毒体现了免疫系统自稳功能

解析：选D　人体细胞核的这种多肽与丙肝病毒的核心抗原结构相像，因此感染丙肝病毒后，免疫系统常常误伤自身细胞，A正确；效应T细胞能识别被丙肝病毒感染的宿主细胞，并能与被丙肝病毒感染的宿主细胞密切接触使其裂解死亡，其抵抗病毒的机制与吞噬细胞分解病毒的机制不同，B、C正确；机体排除侵入人体的丙肝病毒体现了免疫系统防御功能，D错误。

10．我国科研人员基于新型冠状病毒表面抗原开发出了灵敏性高的抗体诊断试剂盒，一滴血10～15分钟就可以得出检测结果。下列说法错误的是(　 )

A．新型冠状病毒侵入人体后导致体温升高的直接原因是人体产热量大于散热量

B．浆细胞产生的抗体在体液中与新型冠状病毒结合，阻止病毒增殖和对人体细胞的黏附

C．效应T细胞会识别被新型冠状病毒侵入的靶细胞，使其裂解、死亡

D．与针对血清样本的抗体检测相比，该检测方法具有一定的滞后性

解析：选D　人体体温恒定的机制是产热量与散热量的动态平衡，新型冠状病毒侵入人体后导致体温升高的直接原因是人体产热量大于散热量，A正确；抗原能刺激机体发生特异性免疫反应，在体液免疫中，浆细胞产生抗体，抗体可随体液在全身循环并与新型冠状病毒的表面抗原特异性结合，阻止病毒增殖和对人体细胞的黏附，B正确；在细胞免疫中，效应T细胞会识别被新型冠状病毒侵入的靶细胞，使其裂解、死亡，C正确；血清抗体的产生是在抗原刺激下，由浆细胞产生的，需要一定的时间，与针对血清样本的抗体检测相比，题中所述检测方法具有灵敏性高、能快速获得检测结果的特点，D错误。

11．(2022·贵阳模拟)下列有关植物激素应用的叙述，正确的是(　 )

A．“瓜熟蒂落”的过程只有乙烯的调节

B．高浓度萘乙酸除去麦田中杂草的机理是杂草对其敏感度高

C．用生长素类调节剂处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄

D．葵花开花期遇上长期阴雨天气，常采用喷施适宜浓度的生长素类调节剂来减少损失

解析：选B　植物的生命活动是多种激素共同作用的结果，“瓜熟蒂落”并不只有乙烯的调节，A错误；由于双子叶植物杂草比单子叶植物小麦对萘乙酸敏感度高，因此通常利用高浓度萘乙酸杀死麦田中双子叶杂草，达到除草的目的，B正确；用生长素类调节剂处理果实，能够得到无子果实，但不能得到多倍体，利用秋水仙素处理才能使染色体数目加倍，获得多倍体番茄，C错误；葵花收获的是种子，阴雨天导致传粉受影响，而生长素是促进子房壁的发育，故通过喷施生长素类调节剂不能达到减少损失的目的，D错误。

12．下列关于生长素生理作用和在农业生产中应用的叙述，错误的是(　 )

A．生长素能促进插条生根，能够抑制侧芽生长

B．植物的向光性是生长素不均匀分布所致

C．棉花整枝避免枝叶徒长可有效利用光能与生长素无关

D．棉株上喷洒一定浓度的生长素类调节剂可以达到保蕾保铃的效果

解析：选C　适宜浓度的生长素能促进插条生根，高浓度生长素能够抑制侧芽生长，A正确；植物的向光性是单侧光造成生长素不均匀分布所致，B正确；棉花整枝解除了棉花的顶端优势，使棉花多长侧枝，可以有效利用光能，而顶端优势与生长素有关，C错误；生长素既能防止落花落果，也能疏花疏果，因此可以用适宜浓度的生长素类调节剂喷洒棉株达到保蕾保铃的效果，D正确。

13．沙柳是沙漠防治的先锋树种，为提高沙柳成活率，常常需要对沙柳掐尖留芽并摘除一定量成熟叶片。下列与之相关的叙述合理的是(　 )

A．因为叶片无法合成生长素，故可对沙柳摘除一定量成熟叶片

B．上述过程去除了植物的顶端优势，而顶端优势体现了生长素低浓度促进生长、高浓度抑制生长的作用

C．沙柳的正常生长在根本上是植物激素调节的结果，同时还受基因组控制和环境影响

D．掐尖留芽可使侧芽合成的生长素运输到根尖，促进根生长，从而提高沙柳的成活率

解析：选B　对沙柳摘除一定量成熟叶片，是为了降低蒸腾作用，以减少植物体内水分的消耗，有利于沙柳的成活，成熟的叶片也能合成生长素，A错误；对沙柳掐尖留芽，可去除植物的顶端优势，顶端优势体现了生长素低浓度促进生长、高浓度抑制生长的作用，B正确；沙柳的正常生长在根本上是基因表达调控的结果，同时受激素调节和环境因素调节的影响，C错误；掐尖留芽可使侧芽部位的生长素浓度降低，促进侧芽的生长，但侧芽合成的生长素不能运输到根尖，D错误。

14．兴奋在神经纤维上的传导和神经元之间的传递涉及许多生理变化。据图分析，下列说法错误的是(　 )

A．促使突触前膜释放多巴胺的兴奋以电信号的形式传导到突触小体

B．据图可知囊泡蛋白磷酸化有利于轴突末梢中的囊泡和突触前膜融合

C．多巴胺经胞吐方式通过突触间隙，然后与突触后膜上的特异性受体结合

D．图示过程体现了细胞膜控制物质进出细胞和进行细胞间信息交流的功能

解析：选C　兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的，突触小体接受到电信号的刺激，会释放相关神经递质，A正确；据图可知，囊泡蛋白磷酸化有利于囊泡和突触前膜的融合，从而将神经递质释放到突触间隙，同时也说明神经递质的释放是耗能的过程，B正确；多巴胺为神经递质，其在突触前膜的释放方式为胞吐，经过突触间隙的方式为扩散，然后与突触后膜上的特异性受体结合，C错误；图示过程涉及神经递质与受体结合进行细胞间的信息传递，也涉及物质的跨膜运输，故图示过程体现了细胞膜控制物质进出细胞和进行细胞间信息交流的功能，D正确。