初中历史与社会人教版 (新课标)七年级下册第四课 青藏地区完美版课件ppt
展开历史与社会人教版七年级下第六单元第4课《青藏地区》第2课时教学设计
课题 | 青藏地区 | 单元 | 六 | 学科 | 历史与社会 | 年级 | 七年级 |
学习 目标 |
2.了解拉萨圣城无处不在的宗教氛围表现。 3.理解高原圣城拉萨形成原因。 4.理解如何建设圣城拉萨。 | ||||||
重点 | 了解高原圣城拉萨的宗教氛围表现和形成原因。 | ||||||
难点 | 理解高原圣城拉萨形成原因及如何建设圣城的良策。 |
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 播放视频《震撼的拉萨》 | 欣赏拉萨的美景。 | 通过播放视频引发学生学习的兴趣。 |
讲授新课 | 一、浓厚的宗教气息 西藏拉萨被称为圣地、佛地、圣城,那你知道拉萨在哪里吗? 提出问题:拉萨位于青藏高原之上,那么它的自然环境有什么特点呢? 总结: 地形:高原(青藏高原)海拔3600多米,是世界上海拔最高的城市之一。 气候:气候寒冷,很多地方终年被冰雪覆盖。 日光城:位于“世界屋脊”青藏高原之上,海拔高,空气稀薄,大气透明度十分良好,年日照时间在3000小时以上。 承转:现在太阳能资源以及光伏发电在西藏得到了广泛的应用,你知道是什么原因吗? 小结:为了充分利用拉萨丰富的光能资源,保护生态环境。 承转:拉萨是藏语的音译,意为“神佛所在的地方”。拉萨是一座因宗教而兴起的城市,是名符其实的圣城。是西藏的政治、经济、文化和宗教中心。 你知道从哪些方面可以体现出它是宗教中心吗? 总结: 二、圣城新貎 这座古老的城市如今有了哪些新的发展和变化呢? | 学生自主学习并总结:拉萨是西藏自治区的首府,位于西藏的东南部,雅鲁藏布江支流拉萨河北岸。
小组合作探究:拉萨的自然环境特点。
小组充分讨论,并提出自己的见解。
前后两桌四位同学为一小组,相互合作,每组选出一位记录员记录要点,任务完成后派一人作为发言人代表本组回答。
学生欣赏感受拉萨取得的成就和人民生活所产生的巨大变化。
| 通过读图,可以加深学生的印象,培养学生自主学习及分析问题的能力。
培养学生小组合作的意识、主动参与的意识,激发学生的求知欲。提高了学生创造思维的能力。
拓展学生的思维,提高学生的思维能力。
培养学生小组合作的意识、主动参与的意识,激发学生的求知欲。锻炼学生综合分析问题的能力。
在学习知识的同时提高了学习的兴趣。锻炼学生综合分析问题的能力。拓展学生的知识层面,增加学生知识的储备。激发学生的爱国豪情。 |
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课堂小结 |
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板书 |
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