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      河北教育版数学八年级下·22.5 菱形 第2课时 菱形的判定(1) 教学课件.pptx
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    初中数学冀教版八年级下册22.5 菱形优秀课件ppt

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    这是一份初中数学冀教版八年级下册22.5 菱形优秀课件ppt,文件包含河北教育版数学八年级下·225菱形第2课时菱形的判定1教学课件pptx、225菱形第2课时教案docx、225菱形第2课时同步练习docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共23页, 欢迎下载使用。

    第二十二章 四边形

    22.5  

    2课时 菱形判定

    教学目标

    1.经历菱形判定定理的探究过程,掌握菱形的判定定理;

    2.会用菱形的判定定理进行有关的证明和计算.

    教学重难点

    重点:经历菱形判定定理的探究过程,掌握菱形的判定定理.

    难点:会用菱形的判定定理进行有关的证明和计算.

    教学过程

    旧知回顾

    回忆菱形的特性

    边:菱形的四条边相等.

    对角线:菱形的两条对角线互相垂直平分,每一条对角线平分一组对角.

    导入新课

    我们知道菱形的四条边相等两条对角线互相垂直.反过来,如果一个四边形的四条边都相等,那么能判断这个四边形是菱形吗?如果一个平行四边形的对角线互相垂直,那么能判断这个平行四边形是菱形吗?今天我们就来研究一下,教师板书课题.

    探究新知 

    一、菱形判定定理1

    同学们想一想,我们在学习平行四边形的判定和矩形的判定时,首先想到的方法是什么?那么类比着它们,菱形的第一种判定方法是什么?

    定义入手:

    判定定理1. 一组邻边相等的平行四边形是菱形.

    几何语言

    ∵ 在平行四边形ABCDABAD

    ∴ 平行四边形ABCD菱形.

    二、菱形判定定理2

    一起探究

    先画两条等长的线段ABAD,然后分别以BD为圆心,AB为半径画弧,得到两弧的交点C,连接BCCD,就得到了一个四边形,猜一猜:

    1.这个四边形的四边在数量上有什么关系?

    答案:四条边相等.

    2.这是什么特殊的四边形?

    答案:菱形.

    由此你得到什么猜想?

    猜想:

    四边形+四条边相等菱形.

    证明你的猜想.

    已知:如图,在四边形ABCD中,ABBCCDDA.

    求证:四边形ABCD是菱形.

    证明: ABCDBCDA

    四边形ABCD为平行四边形.

    ABBC

    四边形ABCD是菱形.

    归纳小结

    菱形的判定定理2:四条边都相等的四边形是菱形.

    几何语言:

    在四边形ABCD中,ABBCCDAD

    四边形ABCD是菱形.

    三、菱形的判定定理3

    大家谈谈

    图,平行四边形ABCD两条对角线ACBD相垂直,点O这两条对角线的交点.

    1能说明图中的RtABORtCBORtCDORtAOD全等的吗?

    答案:.根据SAS即可判定.

    2行四边形ABCD四条边都相等吗?

    答案:相等.

    3证:平行四边形ABCD菱形.

    证明:四边形ABCD是平行四边形

      OAOCODOB.

      ACBD

      AODCODCOBAOB90°

       AODCODCOBAOB

         ABBCCDAD

      四边形ABCD是菱形(菱形的判定定理2.

    归纳总结

    菱形的判定定理3条对角线互相垂直的平行四边形是菱形.

    几何语言:

    ABCD中,ACBD

    ABCD是菱形.

    思考:

    每条对角线平分一组对角的四边形是菱形.这句话对吗?

    学生自行讨论,得出结论.

    也是正确的,只是用起来不太方便,所以不把它作为定理.

    总结:菱形判定方法

    一组邻边相等的平行四边形是菱形

    边相等的四边形是菱形

    条对角线互相垂直的平行四边形是菱形.

     

    我们通过一个图示来梳理一下菱形的判定方法.

     

     

    四、例题讲解

     如图,ADABC的角平分线,DEACAB于点EDFABAC于点F. 试问四边形AEDF是菱形吗?说明你的理由.

    解:四边形AEDF是菱形.

    理由:DEACDFAB

              四边形AEDF是平行四边形.

              DE AC

              ∴ ∠23.

              ADABC的角平分线

              12

             13

              AEDE

              AEDF是菱形.

    五、随堂训练

    学生先独立完成,后教师进行评价.

    1.判断下列说法是否正确.

    1)对角线互相垂直的四边形是菱形.( ×

    2)对角线互相垂直且平分的四边形是菱形.( √

    3)对角线互相垂直,且有一组邻边相等的四边形是菱形.( ×

    4)两条邻边相等,且一条对角线平分一组对角的四边形是菱形.( ×

    2.直尺和圆规作一个以线段AB边的菱形,作图痕迹如图所示,能得到四边形ABCD菱形的依据是( B

    A.组邻边相等的四边形是菱形

    B.四条边相等的四边形是菱形

    C.角线互相垂直的平行边形是菱形

    D.条对角线平分一组对角的平行四边形是菱形

    3.列条件中,能判定一个四边形是菱形的是( D

    A.角线互相垂直          

    B.角线互相平分且相等

    C.角线相等且对角相等      

    D.角线互相垂直平分

     

    4.如图,顺次连接矩形ABCD各边中点,得到四边形EFGH,求证:四边形EFGH是菱形.

    证明:连接ACBD.

    四边形ABCD是矩形,

    ACBD.

    EFGH矩形各边中点,

    EFGHFGEH

    EFFGGHHE

    四边形EFGH是菱形.

    课堂小结

    菱形的判定

    1.定义:有一组邻边相等的平行四边形是菱形.

    2.判定定理1:四条边相等的四边形是菱形.

    3.判定定理2条对角线互相垂直的平行四边形是菱形.

    布置作业

    完成教材146页习题AB.

    板书设计

    第二十二章 四边形

    22.5  

    2课时 菱形的判定

     

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