甘肃省2020-2022三年中考化学真题知识点分类汇编22-酸碱指示剂（含解析）

这是一份甘肃省2020-2022三年中考化学真题知识点分类汇编22-酸碱指示剂（含解析），共12页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，科学探究题等内容，欢迎下载使用。
甘肃省2020-2022三年中考化学真题知识点分类汇编22-酸碱指示剂（含解析） 一、单选题1．（2022·甘肃金昌·统考中考真题）证据推理是化学学科核心素养的重要内容。下列推理正确的是A．碱性溶液能使酚酞变红，能使酚酞变红的溶液一定是碱性溶液B．活泼金属和酸反应能生成气体，和酸反应生成气体的物质一定是金属C．有机物中一定含有碳元素，含有碳元素的物质一定是有机物D．金属能导电，能导电的物质一定是金属2．（2021·甘肃金昌·统考中考真题）推理是一种重要的思维方法｡下列推理合理的是A．溶液是均一､稳定的，所以均一､稳定的物质一定是溶液B．氧化物含有氧元素，所以含有氧元素的物质一定是氧化物C．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应都是中和反应D．酸性溶液能使石蕊变红，所以能使石蕊变红的溶液都是酸性溶液3．（2021·甘肃甘南·统考中考真题）NH4NO3是一种化学肥料，某NH4NO3溶液的pH＝4．以下说法错误的是（　　）A．NH4NO3是一种复合肥料B．NH4NO3不能与熟石灰混合使用C．久施NH4NO3的土壤可能被酸化D．盐溶液也可能使酸碱指示剂变色4．（2020·甘肃兰州·统考中考真题）化学是一门以实验为基础的科学，下列关于实验的相关叙述不正确的是（　　）A．雪碧能使紫色石蕊试液变红，说明雪碧显酸性B．测定溶液pH时，应使用干燥的pH试纸，否则一定会造成实验误差C．过滤时若漏斗内液面高于滤纸边缘，则过滤后滤液仍然浑浊D．用小木棍蘸少量浓硫酸，木棍变黑，体现了浓硫酸的脱水性5．（2020·甘肃天水·统考中考真题）下列各组离子在溶液中能大量共存，并能使紫色石蕊溶液变蓝的是A．H+、Ba2+、NO 、CO B．Ca2+、K+、NO 、Cl-C．Na+、Ba2+、OH- 、SO D．Na+、Ba2+、OH- 、Cl-6．（2020·甘肃·统考中考真题）下列区别物质的方法不正确的是（　　）A．用燃着的木条区别O2和N2B．用澄清的石灰水区别CO和CO2C．用燃烧法区别羊毛织物和棉织物D．用酚酞溶液区别氯化钠溶液和稀硫酸 二、填空题7．（2020·甘肃金昌·统考中考真题）水是生命的源泉。为确保城市饮用水安全，目前不少自来水用氯气（Cl2）作为消毒剂，氯气通入水中发生反应的示意图如下：（1）上述四种物质中属于氧化物的是______________（填物质代号）。（2）C物质的水溶液能使紫色的石蕊溶液变成_____________色，取C物质的水溶液少许，向其中加入硝酸银溶液，观察到有白色沉淀产生，该过程中发生反应的化学方程式是_________________，利用此法可检验自来水中是否含有Cl-。（3）2020年5月27日，《自然》杂志发表了来自东京大学的一项令人惊讶的研究成果。该研究发现了一种神奇的催化剂，在这种催化剂的作用下，用光来分解水，产生氢气和氧气的效率几乎可以达到100%。请你写出该条件下水分解的化学方程式：_________________。 三、实验题8．（2021·甘肃甘南·统考中考真题）某化学兴趣小组利用以下实验对酸的化学性质进行探究。回答下列问题：(1)实验Ⅰ中红色褪去的原因是______。(2)实验Ⅱ中，向点滴板的a、b穴中滴入稀盐酸后，溶液变红的是______（填“a”或“b”）。(3)实验Ⅲ中，为了验证石灰石为碳酸盐，试剂X的名称是______。(4)实验Ⅳ中，①、②均可观察到的现象是______，②中发生反应的化学方程式为______。 四、科学探究题9．（2022·甘肃金昌·统考中考真题）某校初三化学兴趣小组的同学为验证氢氧化钠的化学性质做了如下实验探究。请你根据实验回答有关问题。（1）实验1的试管中可观察到的实验现象是___________。（2）甲同学观察到实验2无明显现象，他得出结论：氢氧化钠与盐酸不发生反应。乙同学认为甲同学的结论不正确，他改进了该实验方案：先向氢氧化钠溶液中滴入几滴___________并振荡，再逐滴滴入稀盐酸，观察到溶液由红色变无色，由此可知氢氧化钠与稀盐酸___________（填“发生”或“不发生”）化学反应。（3）小亮同学由实验2联想到在氢氧化钠溶液中通入二氧化碳也没有明显现象，那么二氧化碳与氢氧化钠是否发生了化学反应呢？（本实验中忽略CO2溶于水）I、王敏同学从实验3得到的溶液中取出少量，加入试管中，滴入___________溶液，观察到有白色沉淀生成，其反应的化学方程式为___________，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应。Ⅱ、为了验证CO2和NaOH溶液发生了化学反应，晓霞同学设计了实验4图示实验方案，当观察到___________现象时，证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了化学反应。Ⅲ、通过对氢氧化钠化学性质的探究，同学们得出保存氢氧化钠固体的方法是___________。10．（2022·甘肃兰州·统考中考真题）竹麻通过生石灰，草木灰（主要成分是K2CO3）浸泡以及打浆、抄纸等步骤可制得纸张。某兴趣小组模拟古代造纸技术，他们将一定量的生石灰、K2CO3用足量的水溶解后。过滤得到澄清溶液。澄清溶液中溶质是什么，请你参与他们的探究。【猜想假设】猜想一：只含有KOH；     猜想二：含有KOH、______；     猜想三：KOH、Ca（OH）2【设计实验】实验步骤实验现象实验结论1、取溶液少许于试管中，滴加过量稀盐酸______猜想二不正确2、取溶液少许于试管中，滴加少许______溶液______猜想三正确 【交流反思】（1）步骤2中发生反应的化学方程式为______。（2）含有KOH、Ca（OH）2的废水直接排放会造成水体污染。某小组同学对废水做如下处理（见下图）。C烧杯中出现______现象时。说明水中已无KOH、Ca（OH）2。11．（2020·甘肃金昌·统考中考真题）实验台有一瓶标签受到腐蚀（如图所示）的无色溶液，实验员说该溶液只含一种溶质。化学兴趣小组的同学对该溶液作了如下探究：【提出猜想】猜想Ⅰ：是NaOH溶液猜想Ⅱ：是Na2CO3溶液【进行实验】兴趣小组的同学取少量该溶液于试管中，按下图所示操作进行实验：（已知白色沉淀M不溶于稀硝酸）（1）通过操作①，兴趣小组的同学确认该溶液呈碱性，则X溶液是______________。（2）综合分析操作②和操作③实验过程中产生的现象，你认为操作②发生反应的化学方程式是___________；Y溶液中的溶质是______________（填化学式），由此你认为______________（选填“猜想Ⅰ”或“猜想Ⅱ”）正确。【反思交流】（3）大家认为该溶液还可能是_______________。（4）操作③实验过程中，溶液由无色变为红色的原因是_____________，有关反应的化学方程式是_____________。12．（2020·甘肃·统考中考真题）某班同学用氢氧化钠溶液和稀硫酸进行中和反应实验：（1）甲同学在烧杯中加入约5mL氢氧化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液，此时溶液呈_____色，接着用滴管滴入一定量的稀硫酸，再用玻璃棒搅拌，发现溶液变为无色，该反应的化学方程式为_____（2）甲、乙、丙同学对反应后溶液中的溶质成分进行探究。【猜想与假设】反应后溶液中的溶质是什么？猜想一：只有Na2SO4；猜想二：_____猜想三：可能是Na2SO4和NaOH以上猜想中，可以直接排除的是_____，理由_____。【实验探究】为了验证另外两种猜想，甲、乙、丙同学设计如下实验方案： 实验操作实验现象实验结论甲同学方案取少量反应后的溶液于试管中，向试管中滴加BaCl2溶液，有白色沉淀产生。猜想二成立乙同学方案取少量反应后的溶液于试管中，向试管中加入_____有气泡产生。猜想二成立丙同学方案取少量反应后的溶液于试管中，向试管中加入生锈的铁钉。_____猜想二成立 老师认为甲同学方案不合理，你认为理由是_____。【反思交流】实验结束后，废液处理方法正确的是_____（填序号）。A 倒入下水道                B 倒入废液缸
参考答案：1．A【详解】A、碱性溶液能使酚酞变红，能使酚酞变红的溶液一定是碱性溶液，正确；B、活泼金属和酸反应能生成气体，和酸反应生成气体的物质不一定是金属，也可能是碳酸盐，错误；C、有机物中一定含有碳元素，含有碳元素的物质不一定是有机物，例如一氧化碳、二氧化碳属于无机物，错误；D、金属能导电，能导电的物质不一定是金属，例如石墨具有良好导电性，错误。故选A。2．D【详解】A、溶液是均一、稳定的，但均一、稳定的物质不一定是溶液，如水，故选项推理错误；B、氧化物含有氧元素，但含有氧元素的物质不一定是氧化物，如氯酸钾，故选项推理错误；C、中和反应是酸和碱生成盐和水反应，故一定生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，但反应物不是酸和碱不属于中和反应，故选项推理错误；D、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，酸性溶液能使石蕊变红，所以能使石蕊变红的溶液都是酸性溶液，故选项推理正确；答案为：D。3．A【分析】根据含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥；铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体；NH4NO3溶液的pH＝4，进行分析判断。【详解】A、NH4NO3中含有氮元素，属于氮肥，选项说法错误；故符合题意；B、铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体，降低肥效，NH4NO3不能与熟石灰混合使用，选项说法正确；故不符合题意；C、NH4NO3溶液的pH＝4，显酸性，久施NH4NO3的土壤可能被酸化，选项说法正确；故不符合题意；D、某NH4NO3溶液的pH＝4，显酸性，能使酸碱指示剂变红色，选项说法正确；故不符合题意；故选A【点睛】本题难度不大，掌握盐的化学性质、溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解答本题的关键。4．B【详解】A、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，雪碧能使紫色石蕊试液变红，说明雪碧显酸性，故A正确；B、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH，应使用干燥的pH试纸，否则一定会造成实验误差，不能用水湿润pH试纸，若溶液显酸性或碱性，则稀释了待测溶液，使溶液的酸碱性减弱，测定结果不准确；若溶液显中性，不影响测定结果，故B不正确；C、过滤时若漏斗内液面高于滤纸边缘，会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊，故C正确；D、用小木棍蘸少量浓硫酸，木棍变黑，是因为浓硫酸具有脱水性，能把小木棍中的氢元素和氧元素“脱出”结合生成水，故D正确。故选B。5．D【详解】A、H+、CO32-两种离子能结合成碳酸，碳酸不稳定，会分解成水和二氧化碳，不能大量共存，且含有大量H+的溶液不能使紫色石蕊溶液变蓝，选项A错误；B、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，可以共存，但溶液中不存在可使石蕊变蓝的OH-，选项B错误；C、Ba2+、SO42-两种离子能结合成硫酸钡沉淀，不能大量共存，选项C错误；D、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，并且存在OH-，能使紫色石蕊试液变蓝色，选项D正确。故选D。6．D【详解】A、氧气能使带火星的木条复燃，氮气使带火星的木条熄灭，现象不同，可以鉴别，故A方法正确；B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳不能使澄清石灰水变浑浊，现象不同，可以鉴别，故B方法正确。C、羊毛织物的主要成分是蛋白质，棉织物的主要成分是纤维素，燃烧羊毛织物有烧焦羽毛气味，燃烧棉织物有烧纸的气味，所以可以采用燃烧法鉴别，故C方法正确；D、稀硫酸显酸性，而氯化钠溶液显中性，都不能使酚酞试液变色，无法鉴别，故D方法错误。故选D。7．     B     红          【详解】（1）氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，由图可知，水由H、O两种元素组成，且一种一种元素是氧元素，属于氧化物，故填：B；（2）由图可知，C是HCl，C的水溶液是盐酸，盐酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红；取C物质的水溶液少许，向其中加入硝酸银溶液，盐酸能与硝酸银反应生成氯化银和硝酸，该反应的化学方程式为：；（3）水在催化剂和光的作用下反应生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为：。8．(1)氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水，溶液不再显碱性(2)a(3)澄清石灰水(4)     固体溶解，溶液由无色逐渐变为黄色     Fe2O3＋3H2SO4=Fe2（SO4）3＋3H2O 【解析】(1)酚酞在碱性溶液中变红色，在中性溶液中不变色，氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水，溶液不再显碱性，所以红色褪去，故填：氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水，溶液不再显碱性。(2)紫色石蕊试液遇酸变红色，故选：a。(3)碳酸盐和稀盐酸生成二氧化碳，能使澄清石灰水变浑浊，试剂X的名称是澄清石灰水，故填：澄清石灰水。(4)稀盐酸和氧化铁生成氯化铁和水，稀硫酸和氧化铁生成硫酸铁和水，现象为固体溶解，溶液由无色逐渐变为黄色，稀硫酸和氧化铁生成硫酸铁和水，化学方程式为：Fe2O3＋3H2SO4=Fe2（SO4）3＋3H2O，故填：固体溶解，溶液由无色逐渐变为黄色；Fe2O3＋3H2SO4=Fe2（SO4）3＋3H2O。9．     有红褐色沉淀生成     酚酞溶液     发生     CaCl2或BaCl2（其他合理答案也可）     或BaCl2+Na2CO3=2NaCl+BaCO3↓     锥形瓶中的气球变大     密封保存【详解】（1）氢氧化钠与氯化铁反应生成红褐色氢氧化铁沉淀和氯化钠，实验1的试管中可观察到的实验现象是有红褐色沉淀生成；（2）氧氧化钠溶液显碱性，能使无色酚酞溶液变红色，氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，氯化钠溶液呈中性，不能使无色酚酞溶液变色，因此该实验方案为：先向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞溶液并振荡，再逐滴滴入稀盐酸，观察到溶液由红色变无色，由此可知氢氧化钠与稀盐酸发生化学反应；（3）I、氧氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水。氢氧化钠与氯化钙、氯化钡溶液不反应，而碳酸钠能与氯化钙或氯化钡溶液反应生成碳酸钙或碳酸钡白色沉淀，因此王敏同学从实验3得到的溶液中取出少量，加入试管中，滴入氯化钙或氯化钡溶液，观察到有白色沉淀生成，其反应的化学方程式为CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓或BaCl2+Na2CO3=2NaCl+BaCO3↓，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应；Ⅱ、二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，导致锥形瓶内的压强减小，在外界大气压的作用下，锥形瓶内的气球变大，此现象可以说明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了化学反应；Ⅲ、通过对氢氧化钠化学性质的探究可知，氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应变质，得出保存氢氧化钠固体的方法是密封保存。10．     K2CO3     无明显现象      K2CO3     产生白色沉淀          溶液由红色变为无色【分析】将一定量的生石灰、K2CO3用足量的水溶解，生石灰会先与水发生反应生成氢氧化钙，之后氢氧化钙会与碳酸钾反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾，据此回答。【详解】猜想假设：溶质的成分可能包括生成的氢氧化钾和没有反应完的碳酸钾。设计实验：1、碳酸钾与稀盐酸反应会产生二氧化碳气体，结论说明猜想二不正确，则溶质中不含碳酸钾，那么加入稀盐酸后不会看到气泡产生，故现象为无明显现象。2、氢氧化钙与碳酸钾反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾，结论说明猜想三正确，则溶质中含有氢氧化钙，要验证氢氧化钙的存在，一般加入的试剂与氢氧化钙产生沉淀即可判断，故可以选择加入碳酸钾溶液等可溶性碳酸盐，现象为产生白色沉淀。交流反思：（1）步骤2中发生的反应为氢氧化钙和碳酸钾生成碳酸钙和氢氧化钾，化学方程式为。（2）A烧杯中含有的溶质为KOH、Ca（OH）2，B烧杯中加入酚酞后溶液遇碱变红，C烧杯中加入稀硫酸会与KOH、Ca（OH）2发生酸碱中和反应，溶液的红色会逐渐变淡，当溶液由红色完全变为无色时，说明水中已无KOH、Ca（OH）2。11．     酚酞试液     Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O     Ba(OH)2     猜想Ⅱ     NaOH溶液发生了变质     硫酸钠和氢氧化钡生成氢氧化钠，溶液呈碱性，酚酞遇碱变红     Na2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2NaOH【详解】（1）酚酞与碱性溶液变红，故填：酚酞试液。（2）稀硫酸和碳酸钠反应生成硫酸钠二氧化碳和水，化学方程式Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O，硫酸钠和氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠，氢氧化钠是碱溶液呈碱性酚酞变红，猜想Ⅱ正确，故填：Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O；Ba(OH)2；猜想Ⅱ。（3）该溶液还可能是氢氧化钠溶液发生了变质，故填：NaOH溶液发生了变质（答案合理即可）。（4）操作③实验过程中，溶液由无色变为红色的原因是硫酸钠和氢氧化钡生成氢氧化钠，溶液呈碱性，酚酞遇碱变红，有关反应的化学方程式是Na2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2NaOH，故填：硫酸钠和氢氧化钡生成氢氧化钠，溶液呈碱性，酚酞遇碱变红；Na2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2NaOH。12．     红     2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O     Na2SO4和H2SO4     猜想三     含有氢氧化钠的溶液能使酚酞溶液变红色，而实验中反应后的溶液为无色     碳酸钠（锌、铁、镁等）     铁锈减少，溶液变黄     溶液中含有的硫酸钠也能和氯化钡反应生成白色沉淀     B【详解】（1）甲同学在烧杯中加入约5mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，酚酞遇碱变成红色，此时溶液呈红色；接着用滴管滴入一定量的稀硫酸，再用玻璃棒搅拌，过观察到酚酞溶液不变色，证明了氢氧化钠和稀硫酸发生了反应，该反应的化学方程式为：。（2）[猜想与假设]猜想二：稀硫酸过量时可能是Na2SO4和H2SO4。经过讨论，同学们一致认为猜想三是错误的，这是因为含有氢氧化钠的溶液能使酚酞溶液变红色，而实验中反应后的溶液为无色。[实验探究]甲同学方案：反应后的溶液于试管中，加入氯化钡溶液，产生白色沉淀，是因为硫酸根离子和钡离子结合生成了硫酸钡沉淀。乙同学方案：猜想二正确，溶液中有稀硫酸，和稀硫酸反应可以产生气体的物质有碳酸盐和活泼金属如锌、铁、镁等。丙同学方案：加入的生锈的铁钉表面是三氧化二铁，可以和稀硫酸发生反应，生成硫酸铁，实验现象是：铁锈减少，溶液变黄；甲同学实验方案不合理的理由是：溶液中含有的硫酸钠也可以和氯化钡反应生成白色沉淀。[反思交流]实验结束后，废液处理方法正确的是倒入废液缸。倒入下水道，会腐蚀下水道。