小学人教版2、5的倍数的特征精品教学ppt课件
展开人教版小学数学五年级下册
2.2《2、5的倍数的特征》教学设计
课题 | 《2、5的倍数的特征》 | 单元 | 第二单元 | 学科 | 数学 | 年级 | 五年级下册 |
教学目标 | 知识与技能：理解并熟记2、5的倍数的特征和奇数偶数的概念，能正确判断一个数是不是2、5的倍数，是奇数还是偶数。 过程与方法：经历自主实践，合作交流探索2、5的倍数的特征的过程，培养自主探究的能力和合作交流的意识。 情感、态度与价值观：感受数学知识探究的条理性，培养严谨的学习态度，体验合作的乐趣。 | ||||||
重点 | 探索、发现2和5的特征。 | ||||||
难点 | 通过探索2、5的倍数的特征，判断一个数是不是2和5的倍数。 | ||||||
教学方法 | 自主、合作、探究。 | ||||||
教学准备 | 教师准备： 学生准备： | ||||||
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 你能用我们学过的因数和倍数的关系来说一句话吗？ | 仔细观察，积极发言。
| 引入新课。 |
讲授新课 | 1.10是5的倍数。 除了10是5的倍数，你还能说出其他5的倍数来吗？ 下面请大家在百数表上找出5的倍数，并圈起来。 个位上是0或5的数是5的倍数。
2的倍数的特征： 个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。 3.在整数中，是2的倍数的数叫偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫奇数。 | 个位上是0或5的数是5的倍数。
个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。
| 引导学生在百数表上找出5的倍数。
加强对知识的理解。
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课后作业 |
（1）奇数的个位上是（ 1、3、5、7、9 ）。 （2）5的倍数个位上一定是（ 0 ）或（5 ）。 （3）2的倍数中，最大的两位数是（ 98 ）。 （4）最小的奇数是（ 1 ），最小的偶数是（ 0 ）。
（1）一个自然数不是奇数就是偶数。（ √ ） （2）个位上是3、6、9的数一定是3的倍数。（ × ） （3）个位上是0的数既是5的倍数也是2的倍数。（ √ ） （4）2的倍数个位上一定是0。（ × ） （5）偶数加偶数得偶数，奇数加奇数得奇数。（ × ） | ||
课堂小结 | 同学们，通过本节课你学到了什么？ 个位上是0或5的数是5的倍数。 个位上是0,2,4,6,8的数，是2的倍数。 个位上是0的数既是2的倍数，又是5的倍数。 | ||
板书设计 | 2.2《2、5的倍数的特征》 | ||
课后反思 |
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人教版五年级下册2、5的倍数的特征示范课ppt课件： 这是一份人教版五年级下册2、5的倍数的特征示范课ppt课件，共2页。
人教版3的倍数的特征试讲课教学ppt课件： 这是一份人教版3的倍数的特征试讲课教学ppt课件，文件包含人教版小学数学五年级下册233的倍数的特征课件pptx、人教版小学数学五年级下册233的倍数的特征同步练习doc、人教版小学数学五年级下册233的倍数的特征教学设计docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共13页， 欢迎下载使用。
数学五年级下册2、5的倍数的特征图片课件ppt： 这是一份数学五年级下册2、5的倍数的特征图片课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了5的倍数，2的倍数，我会填，我会想等内容，欢迎下载使用。
