终身会员
搜索
    上传资料 赚现金

    高中物理高考 专题11 磁场的性质 带电粒子在磁场中的运动(原卷版)

    立即下载
    加入资料篮
    高中物理高考 专题11 磁场的性质  带电粒子在磁场中的运动(原卷版)第1页
    高中物理高考 专题11 磁场的性质  带电粒子在磁场中的运动(原卷版)第2页
    高中物理高考 专题11 磁场的性质  带电粒子在磁场中的运动(原卷版)第3页
    还剩10页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中物理高考 专题11 磁场的性质 带电粒子在磁场中的运动(原卷版)

    展开

    这是一份高中物理高考 专题11 磁场的性质 带电粒子在磁场中的运动(原卷版),共13页。试卷主要包含了磁场的叠加,安培力作用下导体的平衡问题,带电粒子在有界匀强磁场中的运动等内容,欢迎下载使用。


    2020年高考物理二轮复习热点题型与提分秘籍

    专题11 磁场的性质  带电粒子在磁场中的运动

    题型一 磁场的叠加

    【题型解码】

    对于多个电流在空间某点的合磁场方向,首先应用安培定则判断出各电流在该点的磁场方向(磁场方向与该点和电流连线垂直),然后应用平行四边形定则合成.

    【典例分析1(2018·高考全国卷)如图,纸面内有两条互相垂直的长直绝缘导线L1L2L1中的电流方向向左,L2中的电流方向向上;L1的正上方有ab两点,它们相对于L2对称.整个系统处于匀强外磁场中,外磁场的磁感应强度大小为B0,方向垂直于纸面向外.已知ab两点的磁感应强度大小分别为,方向也垂直于纸面向外.则                            (  )

    A.流经L1的电流在b点产生的磁感应强度大小为

    B.流经L1的电流在a点产生的磁感应强度大小为

    C.流经L2的电流在b点产生的磁感应强度大小为

    D.流经L2的电流在a点产生的磁感应强度大小为

    【典例分析2(2019·河南周口市上学期期末调研)如图所示,在直角三角形acd中,a60°,三根通电长直导线垂直纸面分别放置在abc三点,其中bac的中点.三根导线中的电流大小分别为I2I3I,方向均垂直纸面向里.通电长直导线在其周围空间某点产生的磁感应强度,其中I表示电流强度,r表示该点到导线的距离,k为常数.已知a点处导线在d点产生的磁感应强度大小为B0,则d点的磁感应强度大小为(  )

    AB0                   B2B0              C.B0                D4B0

    【提分秘籍】

    1.磁场的叠加问题的求解秘籍

    1)确定磁场场源,如通电导线.

    2)根据安培定则确定通电导线周围磁感线的方向。

    3)磁场中每一点磁感应强度的方向为该点磁感线的切线方向。

    4)磁感应强度是矢量,多个通电导体产生的磁场叠加时,合磁场的磁感应强度等于各通电导体单独存在时在该点磁感应强度的矢量和。

    2.定位空间中需求解磁场的点,利用安培定则判定各个场源在这一点上产生的磁场的大小和方向.如图所示为MNc点产生的磁场.

    【突破训练】

    1.(2019·陕西渭南市二检)有两条长直导线垂直水平纸面放置,交纸面于ab两点,导线中通有大小相等的恒定电流,方向如图所示。ab的连线水平,cab的中点,d点与c点关于b点对称。已知c点的磁感应强度为B1d点的磁感应强度为B2,则关于a处导线在d点产生磁场的磁感应强度的大小及方向,下列说法中正确的是(  )

    A,方向竖直向下             B,方向竖直向上

    C. ,方向竖直向上               D.,方向竖直向下

    2.如图所示,两根相互平行的长直导线分别过纸面上的MN两点,且与纸面垂直,导线中通有大小相等、方向相反的电流。aObMN的连线上,OMN的中点,cd位于MN的中垂线上,且abcdO点的距离均相等。关于以上几点处的磁场,下列说法正确的是(  )

    A.O点处的磁感应强度为零                       B.ab两点处的磁感应强度大小相等,方向相反

    C.cd两点处的磁感应强度大小相等,方向相同    D.ac两点处磁感应强度的方向不同

    3.(2019·北京石景山高三统一测试)如图所示,完全相同的甲、乙两个环形电流同轴平行放置,甲的圆心为O1,乙的圆心为O2,在两环圆心的连线上有abc三点,其中aO1O1bbO2O2c,此时a点的磁感应强度大小为B1b点的磁感应强度大小为B2。当把环形电流乙撤去后,c点的磁感应强度大小为(  )

    AB1   BB2

    CB2B1   D.

     

    题型二 磁场对通电导体作用及安培定则的综合问题

    【题型解码】

    1.判断安培力的方向时,充分利用FBFI

    2.受力分析时,要注意将立体图转化为平面图.

    【典例分析1(2019·江苏高考)(多选)如图所示,在光滑的水平桌面上,ab是两条固定的平行长直导线,通过的电流强度相等。矩形线框位于两条导线的正中间,通有顺时针方向的电流,在ab产生的磁场作用下静止。则ab的电流方向可能是(  )

    A.均向左   B.均向右

    Ca的向左,b的向右   Da的向右,b的向左

    【典例分析2(2019·全国卷) 如图,等边三角形线框LMN由三根相同的导体棒连接而成,固定于匀强磁场中,线框平面与磁感应强度方向垂直,线框顶点MN与直流电源两端相接。已知导体棒MN受到的安培力大小为F,则线框LMN受到的安培力的大小为(  )

    A2F                   B1.5F               C0.5F              D0

     

    【提分秘籍】

    1.安培力大小和方向

    2.同向电流相互吸引,反向电流相互排斥。

    3.求解磁场对通电导体作用力的注意事项

    (1)掌握安培力公式:FBIL(IB,且L指有效长度)

    (2)用准两个定则

    对电流的磁场用安培定则(右手螺旋定则),并注意磁场的叠加性。

    对通电导线在磁场中所受的安培力用左手定则。

    (3)明确两个常用的等效模型

    变曲为直:图甲所示通电导线,在计算安培力的大小和判断方向时均可等效为ac直线电流。

    化电为磁:环形电流可等效为小磁针,通电螺线管可等效为条形磁铁,如图乙。

     

    【突破训练】

    1.(2019·江西南昌二模)(多选)如图所示,三条长直导线abc都通以垂直纸面的电流,其中ab两根导线中电流方向垂直纸面向外。O点与abc三条导线距离相等,且Ocab。现在O点垂直纸面放置一小段通电导线,电流方向垂直纸面向里,导线受力方向如图所示。则可以判断(  )

    AO点处的磁感应强度的方向与F相同      B.长导线c中的电流方向垂直纸面向外

    C.长导线a中电流I1小于b中电流I2             D.长导线c中电流I3小于b中电流I2

    2.(2019·湖北七市州教研协作体高三联合模拟)(多选)如图所示,两根通电长直导线AB垂直于纸面固定放置,二者之间的连线水平,电流方向均垂直于纸面向里,A中电流是B中电流的2倍,此时A受到的磁场作用力大小为F,而在AB的正中间再放置一根与AB平行共面的通电长直导线C后,A受到的磁场作用力大小变为2F,则B受到的磁场作用力大小和方向可能为(  )

    A.大小为F,方向水平向右              B.大小为F,方向水平向左

    C.大小为F,方向水平向右              D.大小为F,方向水平向左

    题型三 安培力作用下导体的平衡问题

    【典例分析1(2019·福州高考模拟)如图所示,一根长为L的金属细杆通有电流时,水平静止在倾角为θ的光滑绝缘固定斜面上。斜面处在方向竖直向上、磁感应强度大小为B的匀强磁场中。若电流和磁场的方向均不变,电流大小变为0.5I,磁感应强度大小变为4B,重力加速度为g。则此时金属细杆(  )

    A.电流流向垂直纸面向外                   B.受到的安培力大小为2BILsinθ

    C.对斜面的压力大小变为原来的2         D.将沿斜面加速向上,加速度大小为gsinθ

    【提分秘籍】

    1.安培力

    公式FBIL中安培力、磁感应强度和电流两两垂直,且L是通电导线的有效长度.

    2.通电导线在磁场中的平衡问题的分析思路

    (1)选定研究对象;

    (2)变三维为二维,如侧视图、剖面图或俯视图等,并画出平面受力分析图,其中安培力的方向要注意FBFI,如图所示.

     

          

    (3)列平衡方程或牛顿第二定律方程进行求解.

    【突破训练】

    1.如图所示,质量为m、长为L的金属棒MN两端由等长的轻质细线水平悬挂,处于竖直向上的匀强磁场中,磁感应强度为B。当棒中通以恒定电流后,金属棒向右摆起后两悬线与竖直方向夹角的最大值为θ60°,下列说法正确的是(  )

    A.电流由N流向M                         B.悬线与竖直方向的夹角为θ60°时,金属棒处于平衡状态

    C.悬线与竖直方向的夹角为θ30°时,金属棒的速率最大    D.恒定电流大小为

    2.(2019·福建厦门二模)长为L的通电直导线放在倾角为θ的光滑斜面上,并处在磁感应强度为B的匀强磁场中,如图所示,当B方向垂直斜面向上,电流为I1时导线处于平衡状态;当B方向改为竖直向上,电流为I2时导体处于平衡状态。则电流强度比值(  )

    Asinθ                   B.            Ccosθ          D.

    题型四 带电粒子在有界匀强磁场中的运动

    【典例分析1 (2019·广东汕头高三一模)如图,纸面内有一垂直于纸面向外的圆形匀强磁场区域,比荷k1k2的带电粒子AB分别从P点以速率v1v2垂直进入磁场,经过时间t1t2M点射出磁场。已知v1沿半径方向,v2v1夹角为30°POM120°。不计粒子重力,下列判断正确的是(  )

    A.若v1v2,则k1k21               B.若v1v2,则t1t22

    C.若t1t2,则k1k221                 D.若t1t2,则v1v21

     

    【典例分析2(2019·全国卷)如图,边长为l的正方形abcd内存在匀强磁场,磁感应强度大小为B,方向垂直于纸面(abcd所在平面)向外。ab边中点有一电子发射源O,可向磁场内沿垂直于ab边的方向发射电子。已知电子的比荷为k。则从ad两点射出的电子的速度大小分别为(  )

    A.kBlkBl   B.kBlkBl

    C.kBlkBl   D.kBlkBl

    【典例分析3(2019·山东济宁一模)(多选)如图所示,等腰直角三角形abc区域内(包含边界)有垂直于纸面向外的匀强磁场,磁感应强度的大小为B,在bc的中点O处有一粒子源,可沿与ba平行的方向发射大量速率不同的同种粒子,这些粒子带负电,质量为m,电荷量为q,已知这些粒子都能从ab边离开abc区域,ab2l,不考虑粒子的重力及粒子间的相互作用。关于这些粒子,下列说法正确的是(  )

    A.速度的最大值为            B.速度的最小值为

    C.在磁场中运动的最短时间为        D.在磁场中运动的最长时间为

    【典例分析4(2019·东北三省三校二模)如图所示,在矩形区域Oabc内存在一个垂直于纸面向外,磁感应强度大小为B的匀强磁场,Oa边长为Lab边长为L。先从O点沿着Ob方向垂直磁场射入各种速率的带电粒子,已知粒子的质量为m、带电量为q(粒子所受重力及粒子间相互作用忽略不计),求:

    (1)垂直于ab边射出磁场的粒子的速率v

    (2)粒子在磁场中运动的最长时间tm

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    【提分秘籍】

    1.处理带电粒子在磁场中运动问题的方法

    (1)解决带电粒子在磁场中做圆周运动问题的一般思路

    找圆心画轨迹;

    由对称找规律;

    寻半径列算式;

    找角度定时间。

    (2)处理该类问题常用的几个几何关系

    四个点:分别是入射点、出射点、轨迹圆心和入射速度直线与出射速度直线的交点;

    三个角:速度偏转角、圆心角、弦切角,其中速度偏转角等于圆心角,也等于弦切角的两倍。

    (3)时间的求解方法

    根据周期求解,运动时间tT

    根据运动弧长和速度求解,t

    2.处理带电粒子在有界磁场中运动问题的方法技巧

    (1)解答有关运动电荷在有界匀强磁场中的运动问题时,我们可以先将有界磁场视为无界磁场,假设粒子能够做完整的圆周运动,确定粒子做圆周运动的圆心,作好辅助线,充分利用相关几何知识解题。

    (2)对称规律解题法

    从直线边界射入的粒子,又从同一边界射出时,出射速度与边界的夹角和入射速度与边界的夹角相等(如图甲所示)

    在圆形磁场区域内,沿径向射入的粒子,一定沿径向射出(如图乙所示)

    (3)解决带电粒子在磁场中运动的临界问题,关键在于运用动态思维,寻找临界状态(一般是粒子运动轨迹与磁场边界相切或轨迹半径达到最大),常用方法如下:

    动态放缩法:定点粒子源发射速度大小不同、方向相同、比荷和电性都相同的粒子,速度越大半径越大,圆心在垂直初速度方向的直线上。

    旋转平移法:定点粒子源发射速度大小相等、方向不同、比荷和电性都相同的粒子,运动轨迹的圆心在以入射点为圆心、半径为R的圆周上。

    【突破训练】

    1.(2019·四川广元市第二次适应性统考)如图所示,半径为R的圆形区域内有垂直于纸面向外的匀强磁场.两个质子MN沿平行于直径cd的方向从圆周上同一点P射入磁场区域, P点与直径cd间的距离为,质子MN入射的速度大小之比为12.ab是垂直cd的直径,质子M恰好从b点射出磁场,不计质子的重力和质子间的作用力.则两质子MN在磁场中运动的时间之比为(  )

    A21                B31                C32     D34

    2.(2019·兰州一诊)如图所示,矩形abcd内存在匀强磁场,ab2adecd的中点。速率不同的同种带电粒子从a点沿ab方向射入磁场,其中从e点射出的粒子速度为v1,从c点射出的粒子速度为v2,则v1v2(不计粒子重力)(  )

    A12            B25            C13            D35

    3. (2019·福建南平二模)如图所示,在边长为L的正方形区域abcd内有垂直纸面向里的匀强磁场,有一个质量为m、带电量大小为q的离子,从ad边的中点O处以速度v垂直ad边界向右射入磁场区域,并从b点离开磁场。则(  )

    A离子在Ob两处的速度相同       

    B.离子在磁场中运动的时间为

    C.若增大磁感应强度B,则离子在磁场中的运动时间增大

    D.若磁感应强度B<,则该离子将从bc边射出

    4.(2019·江西高三九校3月联考)如图所示是一个半径为R的竖直圆形磁场区域,磁感应强度大小为B,磁感应强度方向垂直纸面向里。有一个粒子源在圆上的A点不停地发射出速率相同的带正电的粒子,带电粒子的质量均为m,电荷量均为q,运动的半径为r,在磁场中的轨迹所对应的圆心角为α。下列说法正确的是(  )

    A.若r2R,则粒子在磁场中运动的最长时间为

    B.若r2R,粒子沿着与半径方向成45°角斜向下射入磁场,则有关系tan成立

    C.若rR,粒子沿着磁场的半径方向射入,则粒子在磁场中的运动时间为

    D.若rR,粒子沿着与半径方向成60°角斜向下射入磁场,则圆心角α150°

    5.(2019·湖北荆门龙泉中学高三第五次学业检测)如图所示,一匀强磁场磁感应强度为B,方向垂直于纸面向里,其边界是半径为R的圆,AB为该圆的一条直径。在A点有一粒子源向圆平面内的各个方向发射质量为m、电量为-q的粒子,粒子重力不计。

    (1)有一带电粒子以v1的速度垂直于磁场进入圆形区域,恰从B点射出。求此粒子在磁场中运动的时间;

    (2)若磁场的边界是绝缘弹性边界(粒子与边界碰撞后将以原速率反弹),某粒子沿半径方向射入磁场,经过2次碰撞后回到A点,则该粒子的速度为多大?

    (3)R3 cmB0.2 T,在A点的粒子源向圆平面内的各个方向发射速度均为3×105 m/s、比荷为108 C/kg的粒子。试用阴影图画出粒子在磁场中能到达的区域,并求出该区域的面积(结果保留两位有效数字)

     

     

    相关试卷

    高考物理二轮复习提分练习专题11 磁场的性质 带电粒子在磁场中的运动(含解析):

    这是一份高考物理二轮复习提分练习专题11 磁场的性质 带电粒子在磁场中的运动(含解析),共21页。试卷主要包含了磁场的叠加,安培力作用下导体的平衡问题,带电粒子在有界匀强磁场中的运动等内容,欢迎下载使用。

    新高考物理二轮专题 磁场的性质及带电粒子在磁场中运动:

    这是一份新高考物理二轮专题 磁场的性质及带电粒子在磁场中运动,共11页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    专题08 磁场 带电粒子在磁场中的运动(精练)(原卷版):

    这是一份专题08 磁场 带电粒子在磁场中的运动(精练)(原卷版),共19页。试卷主要包含了单项选择题,多项选择题,计算题等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单
        欢迎来到教习网
        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map