小学数学北师大版五年级下册长方体的表面积图片课件ppt

这是一份小学数学北师大版五年级下册长方体的表面积图片课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了正方形，长方形或正方形，大小相同，相对的两个面大小相同，长度相同，相对的棱长度相等，新知导入，新知讲解，相对面的面积相等，后面的面积等内容，欢迎下载使用。
长方体与正方体各有什么特点？
这个长方体前面、右面、上面的长和宽是多少？面积各是多少？
如果我们的爸爸妈妈过生日了，你们应该怎么办？
手工课上，同学们做长方体包装盒。
你知道用多大的彩纸吗？
要想知道用多大的彩纸，实际是求长方体的表面积。
做这个包装盒至少要少纸板，说说你是怎么想的吗？
我把纸盒展开，可以先求出每个面的面积，然后把这所有面的面积相加。
长方体6个面的总面积，叫做它的表面积。
什么又叫正方体的表面积呢？
正方体6个面的总面积又叫正方体的表面积。
长方体(或正方体)6个面的面积总和叫做它的表面积。
7×3×2＝42（cm2）
3×5×2＝30（cm2）
7×5×2＝70（cm2）
42＋30＋70＝142（cm2）
长方体的表面积=长×宽×2+长×高×2+宽×高×2
先求出上、前、左三个面的面积和，再乘以2，求6个面的总面积。
（5×3+7×3+7×5）×2＝142（平方厘米）
长方体的表面积=（长×宽+长×高+宽×高）×2
怎样计算正方体的表面积呢？想一想，说一说。
正方体6个面的面积都相等，先计算出一个面的面积，然后再乘以6即可求出6个面积的面积总和。
正方体的表面积=棱长×棱长×6
5×3×2＝30（cm2）
3×4×2＝24（cm2）
5×4×2＝40（cm2）
30＋24＋40＝94（cm2）
求出下列图形的表面积。（单位：cm）
（6×5+6×4+5×4）×2=148（cm2）
6×6×6=216（cm2）
做一个棱长是10厘米无盖的正方体盒子，需要多少平方厘米的纸板？
10×10×5=500（平方厘米）
答：需要500平方厘米的纸板。
一个饼干盒长20厘米，宽15厘米，高30厘米，现在要在它的四周贴上标签，这张标签纸的面积是多少平方厘米？
（20×30+15×30）×2=2100（平方厘米）
答：这张标签纸的面积是2100平方厘米。
一块长方形铁皮,长26厘米,宽16厘米,在它的四个角上都剪去边长为3厘米的正方形,然后焊接成一个无盖的铁盒，求这个铁盒的表面积？
26×16－3×3×4=308（平方厘米）
答：这个铁盒的表面积是308平方厘米。
计算长方体或正方体的表面积要记住：包装用料求面积，意义方法要牢记，前后单位要统一，还要把面数清晰，六面齐全容易算，六面不全也不难，要么数清几个面，几面一合是答案，要么就看缺几面，再从六面里面减。
长方体的表面积
长方体(或正方体)6个面的面积总和叫做它的表面积。长方体的表面积=（长×宽+长×高+宽×高）×2正方体的表面积=棱长×棱长×6
完成数学书第17页第2~5题。