湖北省重点高中2022-2023学年高二生物上学期期末联考试卷（Word版附答案）

这是一份湖北省重点高中2022-2023学年高二生物上学期期末联考试卷（Word版附答案），共11页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
考试时间：2023年01月07日14:30～17:05分时长：75分钟
一、单项选择题（共20小题，每题2分，共40分）
1．某种群的年龄结构如图甲所示，增长曲线如图乙所示。下列有关叙述错误的是（ ）
A.K值是指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中种群所能维持的最大数量
B.图甲所示的年龄结构是增长型，图乙中t1时间的种群很可能属于这种年龄结构
C.若该种群为某天鹅种群，可建立自然保护区，改善其栖息环境，使K值升高
D.图乙所示曲线模型对应的数学方程式为Nt＝N0λt
2.关于生物的进化，只能靠运用证据和逻辑来推测，判断以下有关生物进化证据和结论的说法不合理的是（ ）
A.通过化石可以了解已经绝灭的生物的形态结构特点，推测其行为特点。
B.人和鱼的胚胎发育经历了有鳃裂及有尾的阶段，这可以用人与鱼有共同祖先来解释。
C.人和类人猿在DNA的碱基序列或基因组方面高度接近，说明人和类人猿可能有共同的祖先
D.比较解剖学发现，不同种类的哺乳动物的前肢在形态上差别很大，这说明这些哺乳动物不是由共同祖先进化来的
3.生物多样性是协同进化的结果，判断下列与进化和生物多样性有关的表述正确的是（ ）
A.地球上的生态系统从古至今都是由生产者，消费者和分解者组成的
B.生物多样性的形成是指新的物种不断形成的过程
C.物种之间的协同进化，都是通过物种之间的竞争实现的
D.一个物种的形成或灭绝会影响到若干其他物种的进化
4.判断下列与隔离有关的表述错误的是（ ）
A.加拉帕戈斯群岛不同岛屿上的地雀种群之间，由于地理隔离而逐渐形成了生殖隔离
B.同种生物的不同种群，由于突变和选择因素的不同，其基因组成可能会朝不同的方向改变，导致种群中的生物出现形态和生理上的差异即形成了不同的物种
C.19世纪70年代，十对原产于美国的灰松鼠被引入英国，结果在英国大量繁殖、泛滥成灾。对生活在两国的灰松鼠种群，我们可以作出的判断是两者的基因库向不同方向改变
D.在曼彻斯特的桦尺蠖种群中，黑色个体与浅色个体之间未出现生殖隔离
5.2015年，我国科学家基于长期的野外观测查明，在我国东北长白山脉北部地区，共监测到东北豹42只，其中幼体2只，雄性和雌性的成体分别为21只和17只，未能判断性别的成体2只。下列说法错误的是（ ）
A.题中所说的长白山脉北部地区有42只东北豹以及组成种群个体的年龄状况和雌雄个体的数目，都是种群的数量特征
B.东北豹种群中雌雄个体的比例会影响种群的出生率从而影响种群数量的变化
C.年龄结构为稳定型的种群，种群数量在近期一定能保持稳定
D.科学家可利用红外触发相机调查东北豹的种群数量
6.适应的形成离不开生物的遗传和变异与环境的相互作用，判断下列与适应及其形成有关的表述错误的是（ ）
A.拉马克认为，适应的形成都是由于用进废退和获得性遗传
B.适应相对性的根本原因是遗传的稳定性与环境不断变化之间的矛盾
C.适应不仅是指生物对环境的适应，也包括生物的结构与功能相适应
D.具有有利变异的个体都能成功的生存和繁殖后代；具有不利变异的个体会过早死亡不能留下后代
7.达尔文曾指出，没有一个自然种群能无限制地增长，因此必然有许多使种群减少的因素。图中1和2代表的是密度制约因素和非密度制约因素随种群密度的改变对种群死亡率的影响曲线。下列叙述不正确的是（ ）
A.图中的1代表密度制约因素，如食物和天敌、传染病等
B.图中的2代表非密度制约因素，如自然灾害和气温等
C.非密度制约因素对种群数量变化的影响，可通过密度制约因素来调节
D.密度制约因素对种群数量变化的影响不存在负反馈调节机制
8.人在进行一定强度的体力劳动后，手掌或脚掌上可能会磨出水疱，水疱中的液体主要是组织液，一段时间后水疱可自行消失，请判断以下有关说法正确的是（ ）
A.水疱的成分中，蛋白质的含量最高
B.组织液是人体内所有细胞直接生活的环境
C.组织液就是由血浆通过毛细血管壁渗出到细胞间而形成的，所有物质能够直接通过毛细血管壁回渗到血浆中
D.水疱的形成和消失，说明内环境中物质是不断更新的
9.人体内环境稳态是神经-体液-免疫调节网络调控的结果，题图是人体内某些生命活动的调节过程，下列说法正确的是（ ）
A.信息分子A、C、D、E、F发挥作用后都会被分解失活
B.信息分子C由内分泌腺分泌后，由体液定向运输到肾脏
C.信息分子A、C、D、E、F均会与细胞膜表面的受体结合，起到调节作用
D.信息分子F与B淋巴细胞结合，该过程属于特异性免疫
10.人体内有一个巨大的神经网络，其中大脑皮层中的神经元有140多亿个，人体的一切生命活动都离不开神经系统的调节和控制，就在此刻，你的阅读、理解和记忆就是靠神经系统完成的、你的呼吸，心跳等，也正在受神经系统的调控，下列有关说法正确的是（ ）
A.中枢神经系统包括脑和脊髓，连接脊髓和脑其他部分的重要通路是脑干，脑干中有许多维持生命的必要中枢，如调节体温、心脏功能的基本活动中枢
B.自主神经系统是脊神经的一部分，包括交感神经和副交感神经，他们对同一器官的作用，犹如汽车的油门和刹车，可以使机体对外界刺激做出更精确的反应，使机体更好地适应环境的变化
C.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用，以及某些种类蛋白质的合成
D.人类语言活动中的听说读写分别由大脑皮层不同的区域控制，它们相互独立
11．某兴趣小组在探究影响种群数量K值变化的因素时做了如下实验：分别在5mL培养液（甲组）和3mL培养液（乙组）中接种一定量的大肠杆菌，在相同条件下培养并测定两组种群数量的变化情况。结果：甲组和乙组实验中菌体数分别在培养12h和10h时达到最大值N和0.8N以下分析错误的是（ ）
A.可采用抽样检测法，用血球计数板在显微镜下直接计数并计算得出
B.推测该两组实验中，大肠杆菌种群均呈S形增长，且增长速率均为先增加后减小，在种群数量达到K/2时增长速率最大
C.由该实验结果可说明降低生物的生存空间，其环境容纳量也会随之降低
D.在该实验中影响种群密度变化的因素包括出生率、死亡率、迁入率、迁出率和性别比例等
12.正常情况下，人体具有维持内环境相对稳定的能力，下列相关叙述正确的是（ ）
A.血浆中的ph是由血浆中的氢离子维持的，与其他物质无关
B.大量失水会引起血浆渗透压和细胞外液渗透压下降
C.大量失钠对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液
D.大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性变为弱酸性
13.为研究神经的兴奋传导，研究人员将蛙的脑和脊髓损毁，剥制了坐骨神经—腓肠肌标本，将该标本置于氏液中，它可以保持活性，下列有关说法正确的是（ ）
A.刺激坐骨神经，腓肠肌会收缩，这种收缩反应叫反射
B.在反射弧五个组成部分中，该标本仍然发挥功能的部分有传出神经和效应器
C.任氏液与组织液无机盐成分相似，其中浓度最高的两种无机盐离子为K+和Cl-
D.坐骨神经兴奋时，细胞膜对Na+的通透性增加，Na+外流
14.在对照实验中，控制自变量可以采用“加法原理”或“减法原理”。与常态相比，人为增加某种影响因素的称为“加法原理”；与常态相比，人为去除某种影响因素的称为“减法原理”。下列相关说法错误的是（ ）
A.摘除狗的胰腺，造成实验性糖尿病，利用了“减法原理”
B.给予糖尿病狗注射从萎缩胰腺中提取的提取物，病狗的血糖恢复正常，利用了“加法原理”
C.验证Mg是植物必需元素的实验，利用了“加法原理”
D.给阉割公鸡移植睾丸，雄性性征恢复，利用了“加法原理”
15.神经肽Y（NPY）是交感神经释放的一种多肽类神经递质，在不同条件下对促性腺激素释放激素的影响不同，神经肽Y还能影响免疫细胞的功能，如图所示，下列叙述错误的是（ ）
A.G细胞为下丘脑神经分泌细胞
B.NPY能增强机体非特异性免疫的功能，并促进T细胞的分化
C.G细胞可能具有不同的NPY受体
D.NPY能影响机体的免疫监视功能
16.南京地处亚热带地区，四季分明，植物能更好地接受外界光照、温度等变化的刺激。某些植物通过调节体内各种激素的合成，使自身冬天休眠、夏天生长，调节过程如图所示。下列有关叙述错误的是（ ）
A.冬天休眠时，植物体内脱落酸的含量会增加
B.10℃有利于过程①②③④，30℃有利于过程①③⑤⑥
C.长日照能促进过程②④，短日照能促进过程⑤⑥
D.由图可知，植物的休眠和生长是由多种激素调节完成的
17.沃泰默没有发现促胰液素，斯他林和贝利斯发现了促胰液素，下列关于这些科学家的实验和对实验现象的解释的叙述中，错误的是（ ）
A.斯他林和贝利斯不光发现了由胰腺分泌的促胰液素，还发现了不同于神经调节的另一种化学调节方式
B.沃泰默设置的实验变量是有无神经
C.斯他林和贝利斯的实验应该增加一个只静脉注射稀盐酸的对照实验
D.沃泰默失败的根本原因是作出错误的实验假设，迷信权威，囿于定论
18.从基因水平看，生物进化的过程就是种群基因频率发生定向改变的过程，判断下列相关叙述正确的是（ ）
A.如果种群中产生新的等位基因，那么种群的基因频率会发生改变，生物朝一定方向进化
B.达尔文曾明确指出，基因突变和重组提供了进化的原材料
C.某地区红绿色盲患者在男性中约占8%，在女性中约占0.64%，由此可知，红绿色盲基因Xb的基因频率约为8%
D.英国的曼彻斯特地区随着工业发展，工厂排出的煤烟使地衣不能生存，结果树皮裸露并被熏成黑褐色，树干变黑，不会影响桦尺蠖种群中浅色个体的出生率
19.大面积烧伤的病人由于严重脱水，血钾含量升高，细胞外液渗透压升高，此时血液中（ ）
A.抗利尿激素浓度增加，醛固酮浓度降低
B.抗利尿激素浓度增加，醛固酮浓度增加
C.抗利尿激素浓度降低，醛固酮浓度增加
D.抗利尿激素浓度降低，醛固酮浓度降低
20.达尔文在物种起源一书中明确提出，地球上的当今生物都是由共同祖先进化来的，人和猿有共同的祖先。达尔文通过列举大量的证据来论证自己的理论，后来，随着研究的深入，人们又发现了许多支持生物进化论的新证据，判断下列有关生物进化证据的说法错误的（ ）
A.化石是研究生物进化最直接、最重要的证据
B.利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态、结构、行为等特征
C.比较解剖学和胚胎学以及细胞和分子水平的研究，都给生物进化论提供了有力的支持
D.化石、比较解剖学证据、胚胎学证据、细胞和分子水平的证据互为补充、相互印证，有力的支持了达尔文的自然选择学说
二、非选择题（共四道大题，共60分）
21.（10分）碳青霉烯类抗生素是治疗重度感染的一类药物。如表为2005-2008年，该类抗生素在某医院住院患者中的人均使用量，以及从患者体内分离得到的某种细菌对该类抗生素的耐药率变化。据表回答下列问题。
（1）细菌中的耐药基因大多是因_____________产生的，这种细菌耐药率的变化与抗生素的使用量之间是否存在关联？_______依据是______________________________________
（2）细菌进化的实质是_______________________________________，试从进化的角度解释耐药率升高的原因_______________________________________________________________。
22.（18分）请回答下列有关植物激素的问题：
（1）植物生长调节剂种类很多，我国目前正在使用的就有几十种，从分子结构来看，主要有两大类：一类分子结构和生理效应与植物激素类似，如_______；另一类分子结构与植物激素完全不同，但具有与植物激素类似的生理效应，如________。（选择合适的选项填空）
A.NAAB.吲哚丁酸
（2）在植物各器官中同时存在着多种植物激素，决定器官生长、发育的往往不是某种激素的绝对含量，而是不同激素的______含量，例如，黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高，有利于分化形成_____（雌/雄）花
（3）用三种植物激素依次单独处理菠萝植株、拟南芥叶片、矮化豌豆植株，发现菠萝植株果实提前成熟，拟南芥叶片衰老变黄，矮化豌豆植株明显增高，则这三种植物激素可能分别是_______、_________、________。
（4）某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案。
实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用。
实验方案：取若干长势相同的，处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做如图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。
①脱落酸能抑制细胞分裂；促进__________；促进叶和果实的衰老和脱落；维持种子_____。主要在______等部位合成。
②该实验的自变量是_____________，脱落酸是该实验的______变量，图中X处应放置_____。
③若在相同时间内，甲、乙两组落叶数量基本相等，则可以说明________________。
23（10分）.蝗虫趋水喜洼，蝗灾往往和严重旱灾相伴而生，由干旱地方成群迁往低洼易涝地方，有所谓“旱极而蝗”“久旱必有蝗”之说。我国科研工作者深入蝗虫多发地考察后运用了“改治结合，根除蝗灾”的战略治理蝗灾，一方面通过多种防治方式降低蝗虫密度；另一方面改造蝗虫发生地，如修筑堤坝、控制水位、耕垦河滩荒地等，取得了一系列创造性成果。请回答下列问题：
（1）科学家研究种群的核心问题就是研究________，蝗灾发生地植被条件对蝗虫种群数量变化及分布具有重要影响，主要原因是____________。
（2）“改治结合”的“改”，采取改造蝗虫发生地等措施来防治蝗虫是通过______________，以控制蝗虫的数量。
（3）估算跳蝻常用的方法是________。古往今来，老百姓控制蝗虫的方法有很多种，《宋书》记载景祐元年春正月，“诏募民掘蝗种，给菽米”，六月“诸路募民，掘蝗种万余石”。掘蝗种其实就是要通过降低___________，来降低来年虫害发生的概率。
24.垂体和下丘脑发生病变都可引起甲状腺功能异常。现有甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下，通过给两人注射适量且等量的促甲状腺激素释放激素（TRH），分别测定两人注射前30min和注射后30min血液中的促甲状腺激素（TSH）浓度来鉴别病变的部位是垂体还是下丘脑。测定结果如表。请回答下列问题。
（1）图一中A细胞产生的C物质通过图示途径，最终作用于B细胞，体现了激素调节具有__________、________的特点
（2）若图一中C物质是甲状腺激素，其作用的靶细胞B可代表__________，幼年时缺少甲状腺激素会患呆小症，说明甲状腺激素具有______________的功能
（3）由上述结果可以推测甲、乙发生病部位分别是_____。
（4）向小白鼠注射TSH，会使下丘脑对TRH的分泌量减少。
对此现象的解释有两种观点：
观点1：认为TSH直接对下丘脑进行反馈调节；
观点2：认为TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节。
某同学设计如下实验进行探究:
图一第一步：将健康小白鼠分为实验组和对照组，测量两组动物血液中__________的含量；
第二步：手术切除实验组小鼠的__________，对照组的处理是____________；
第三步：分别向对照组和实验组小鼠注射等量的TSH；
第四步：在相同且适宜的环境中饲养一定时间后，测定两组动物血液中的TRH的含量
实验结果及结论：
若实验组TRH浓度显著______其初始值，则说明观点1成立；
若实验组TRH浓度与初始值无显著差异，而对照组TRH浓度显著________其初始值，则说明观点2成立。
生物试卷评分细则
一、单项选择题（共20题，每题2分共40分）
DDDBC DDDDC DCBCB BACBD
二、非选择题（共4题，60分）
21、（10分）
（1）基因突变（1分）是（1分）随着住院患者该类抗生素人均使用量的增加，某种细菌对该抗生素的耐药率升高（2分）
（2）细菌基因频率发生定向改变（2分）从进化的角度来看，病菌中本来就存在着抗药性的差异，抗生素的作用是对病菌进行选择，具有抗药性的病菌存活下来，并繁殖后代，经过长时间的变异、选择，使病菌的抗药性逐渐升高（4分）
22、（18分，除标注外每空1分）
（1）B A （2）相对 雌 （3）乙烯 脱落酸 赤霉素（或生长素）（顺序错了不给分）
（4）①气孔关闭 休眠 根冠、萎蔫的叶片 ②是否用生长素处理（2分） 无关（2分）
空白琼脂块（2分） ③棉花顶芽会产生生长素抑制脱落酸的功能（2分没答“顶芽产生生长素”不给分）
23、（10分，每空2分）
（1）种群的数量变化 植物为动物提供食物和栖息场所
（2）改变蝗虫的生存环境来降低环境容纳量
（3）样方法 出生率
24、（22分，除标注外每空2分）
（1）通过体液进行运输 作用于靶器官、靶细胞
（2）全身各组织细胞 促进生长发育
（3）下丘脑、垂体（4分顺序颠倒不给分）
（4）TRH 甲状腺 做手术但不切除甲状腺 低于 低于年份
2005
2006
2007
2008
住院患者该类抗生素的人均使用量/g
0.074
0.12
0.14
0.19
某种细菌对该类抗生素的耐药率/%
2.6
6.11
10.9
25.5
TSH浓度（mU/L）
注射前
注射后
健康人
9
30
甲
2
29
乙
1
2