6.5 制作活动日历（课件）人教版数学三年级下册

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6 年、月、日6.5 制作活动日历1.通过自主探索与合作，综合运用年、月、日的知识和正方体的特征解决问题，积累数学活动经验。（重点）2.在探索日历制作过程中，培养学生有条理地思考问题和解决问题的能力，积累数学思维活动的经验。（难点）3.感受数学在生活中的应用，激发学生参与活动的兴趣。学习目标 说一说：日历有什么作用？看日期情境导入知道具有纪念意义的日子记录家人的生日这节课我们来探索制作日历的过程。你能用下面这样的4个小正方体木块（或纸盒）和一个底座，制作一个日历吗？日历要能同时表示出月、日和星期几。探索新知表示1~12个月（每个面上表示两个月份）表示星期一到星期日，星期六和星期日在同一个面上表示。标上0,1,2,3,4,5标上0,1,2,6,7,8表示1~31天探索新知用1个木块表示12个月小组合作修改制作方案探索新知用2个木块表示1~31天。0123450126786上下调转可作9用探索新知用1个木块表示星期一到星期日周一周二周三周四周五探索新知展示活动成果周四26星期 月份 日期探索新知学习完本节课，你有什么收获？课堂小结通过本节课的学习，我们学会了制作活动日历。课堂小结试着自己制作一个吧！周四26